山西省太原市2015-2016學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物試題

1、太原市2015-2016學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物試題 一單項選擇題（每小題2分，共30分） 1、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句古詩所描寫的影響桃花開放的生態(tài)因素主要是 A.溫度 B、水 C、土壤 D.陽光 2、“落紅不是無情物，化作春泥更護花，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的功能可知，將“落紅”化作 “春泥”的是 21·世紀(jì)*教育網(wǎng)A、生產(chǎn)者 B消費者 C、分解者 D.陽光 3、組成染色體的主要物質(zhì)是 ADNA和糖類 B、蛋白質(zhì)和脂類 C、蛋白質(zhì)和糖類 D.DNA和蛋白質(zhì) 4、正常情況下，下圖中A細胞與其分裂成的a、b兩細胞中染色體數(shù)目的關(guān)系是 A、a、b中的染色體數(shù)目均是A中的

2、兩倍 B、a、b中的染色體數(shù)目均與A中的相等 C、a、b中的染色體數(shù)目均是A中的一半 D、a、b中的染色體數(shù)目均與A中的不相等 5、棉花葉肉細胞具有而人體口腔上皮細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是： A、細胞核和葉綠體 B、細胞壁和線粒體 C、細胞膜和液泡 D、細胞壁和葉綠體 6、實驗中，小麗把一些黑米粉灑到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某種結(jié)構(gòu)變成了黑色，這種結(jié)構(gòu)是 2-1-c-n-j-yA、伸縮泡 B、收集管 C、食物泡 D、細胞核 7、取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，從其表面撕下一層薄皮，這層薄皮屬于 A、機械組織 B、營養(yǎng)組織 C、輸導(dǎo)組織 D、保護組織 8、

3、下列幾種生物（圖片大小與實物大小無關(guān)）中沒有細胞結(jié)構(gòu)的是： 9、西瓜果實中有多粒種子，這是因為其花的結(jié)構(gòu)中有多個 A、胚珠 B、子房 C.雌蕊 D、柱頭 10、右圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖下列有關(guān)敘述正確的是 A、是吸收水分和無機鹽的主要部位 B、處的細胞具有較強的分裂能力化作 C、處的細胞沒有細胞壁 D、具有保護作用，主要由導(dǎo)管細胞構(gòu)成 11、呼吸作用的實質(zhì)是 A、合成有機物，儲存能量 B合成有機物釋放能量 C、分解有機物釋放能量 D、分解有機物，儲存能量 12、綠色植物呼吸作用與光合作用的共同點是 A、都需要在光下進行 B、都有物質(zhì)變化和能量變化 C、進行的場所相同 D、所利用的原料相同 13

4、、下圖是探究綠色植物呼吸作用的一個演示實驗（對照組略）其探究的是植物的呼吸作用 A、是否吸收了熱量 B.是否放出了二氧化碳 C、是否吸收了氧 D、是否放出了熱量 14、下面是生物體中幾組相關(guān)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系圖，其中表示正確的是 15、下列有關(guān)綠色植物在生物圈水循環(huán)中作用的敘述中，不正確的是 A、植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降雨量 B、一片森林就是一座綠色水庫 C、樹林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，可補充地下水 D、植物的蒸騰作用會使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循環(huán)。 二、非選擇題（70分） 16、連線(5分) 請將我國的幾種植被類型與其特點用線連接起來： A、草原 a、土壤貧瘠，植

5、物種類十分貧乏 B、荒漠 b、全年高溫多雨，植物種類特別豐富 C、熱帶雨林 c、四季分明，冬季植物大多落葉 D、落葉綢葉林 d、夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒以松、杉等植物為主 E、針葉林 e、半干旱氣候，多為草本植物 17（10分）生物圈中已知的綠色植物有50余萬種，生物學(xué)家根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征將其分為藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群（如下面的概念圖）。請你根據(jù)所學(xué)知識回答問題： 21教育網(wǎng)（1）寫出AG所代表的內(nèi)容 （2）被子植物是自然界中最高等的植物，它們一般都具有非常發(fā)達的_組織，保證體內(nèi)水分及其他各種營養(yǎng)物質(zhì)的運輸暢通無阻；它們一般都能開花結(jié)果，所結(jié)的_能夠保護里面的種子有的還能幫助種子

6、進行_，因此它們成為陸地上分布最為廣泛的植物家族。 18、（18分）玉米是世界上重要的糧食作物，是公認的黃金食品。玉米成熟快產(chǎn)量高耐寒能力強且極具營養(yǎng)價值。世界衛(wèi)生組織（WTO）將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使”。下面是玉米種子結(jié)構(gòu)和玉米植株示意圖請回答下列問題 （1）一粒小小的玉米種子種在地里從沉睡中蘇醒逐漸長成一珠茁壯的玉米植株這是因為種子內(nèi)有_這個幼小的生命體，它包括圖中的 、 、 、 四個部分。 21·cn·jy·com（2）農(nóng)民伯伯常常在雨后將種子充分浸泡后再播種，這說明玉米種子的萌發(fā)需要_。種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是種子結(jié)構(gòu)中的 _，4將來會發(fā)育成_

7、。 （3）在苗期要及時清除田間雜草，并合理灌溉、施肥。臨近的雜草與幼苗相互爭奪陽光、無機鹽和水分等，它們之間是_關(guān)系。 www.21-cn-（4）玉米的花較小，沒有香味和艷麗的色彩，花粉多而輕，這些特點使玉米一般依靠_傳粉。在收獲玉米時，常會發(fā)現(xiàn)果穗上有缺?，F(xiàn)象，原因是_。 為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用_的方法來彌補。 （5）被譽為“玉米大王”的山東農(nóng)民科學(xué)家李登海培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得高產(chǎn)。他通過合理密植保證玉米的葉片充分利用_，從而提高了玉米的產(chǎn)量。你認為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上還可以采取哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量呢？（提示：從植物光合作用和呼吸作用的原料、產(chǎn)物、條件等方面考慮。至少寫出兩

8、條。） 19（23分）在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后，小華和生物興趣小組的同學(xué)們用新鮮菠菜為材料進行了以下探究活動，請你分析并回答問題 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（1）選取新鮮的菠菜葉片制成葉片橫切面臨時切片放在微鏡低倍鏡下觀察，看到如右圖所示的物像。 葉片結(jié)構(gòu)中，對內(nèi)部組織具有保護作用的是 _,具有輸導(dǎo)作用的是 _ _ 細胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是葉片進行光合作用的主要部位。 2·1·c·n·j·y（2）為了觀察氣孔同學(xué)們還制作了菠菜葉片下表皮臨時裝片。右上圖所示的顯微鏡視野中，_即氣孔。若要由圖甲所示狀態(tài)調(diào)到圖乙所示狀態(tài)，首先需將裝片向_移動，直至

9、b到達視野中央，然后換成高倍鏡，再調(diào)節(jié)_ （填“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細準(zhǔn)焦螺旋”）進行觀察。 【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】（3）從新鮮菠菜中選取長勢、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于兩個內(nèi)有少量清水的集氣瓶A、B內(nèi)，封口。放在黑暗處一晝夜后，將A瓶用黑紙盒罩住，將兩個裝置放在光下照射8小時。 打開集氣瓶口，將兩根一端點燃的竹簽分別伸入兩個瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)是： A瓶_，原因是_ B瓶_，原因是_ 取出兩瓶中的葉片分別用酒精進行脫色，再用清水漂洗后滴加碘液。觀察發(fā)現(xiàn)，_ 瓶中的葉片變藍。實驗說明_是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。請用完整的表達式表示菠菜葉在光下制造有機物的生理過程： _ 20、（14分）下表是小青“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題 （1）用1號與2號進行對照，所探究的問題是_ （2）小青在探究溫度對種子萌發(fā)的影響時，選取的是哪兩個培養(yǎng)皿做對照？_（3）請指出本實驗設(shè)計中的一處不足：_，應(yīng)該正為_。 （4）改進實驗方案后，經(jīng)過實驗小青發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格按上表中實驗條件進行實驗的情況下，各組的種子卻都沒有萌發(fā)，你認為最可能的原因是_ （5）若要探究光照對綠