學前教育專業(yè)實習手冊

1、WORD格式*行健職業(yè)學院學前教育專業(yè)實習手冊年級班級*學號實習幼兒園年月日年月日實習時間教務處制專業(yè)資料整理WORD格式學前教育專業(yè)實習生行為守那么1明確實習目的和任務，端正實習態(tài)度。服從幼兒園園長、幼兒園導師的指導和安排， 積極參與幼兒園的各項教育教學活動，完成幼兒園布置的各項任務。2尊重實習指導教師和實習園的其他工作人員，虛心承受他們的指導，學習他們的保育、教育經(jīng)歷。3嚴格保證實習時間。遵守教學紀律，不遲到、不早退、不曠課、不得中途離開、不得提前完畢實習。原那么上不得請假，實習生請假必須經(jīng)過實習指導教師和園長的批準。4上班時間不做私事，不因私事打，不會客、不聊天，不隨便離園，也不得將其他

2、人員帶入幼兒園。5實習生的言行應當成為幼兒的表率，言談、舉止文明，服飾、儀表符合教師身份。 不化濃妝，不戴首飾，不留長指甲，不留披肩發(fā)、不穿高跟鞋。6關心、保護幼兒，尊重幼兒的想法和權利，公平對待每個幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。7保護幼兒園書籍，教、玩具及各種設備設施，取用物品需經(jīng)園方同意，用后放回原處。如有損壞或遺失應按有關規(guī)定賠償。*行健職業(yè)學院教務處專業(yè)資料整理WORD格式1專業(yè)資料整理WORD格式學前教育專業(yè)學生實習活動的目的與內容一、實習目的1. 全面了解、熟悉幼兒園保育、教育工作的根本內容和特點，加深對保教工作及其重要性的認識。2. 接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、關心幼兒

3、、理解科學的學前教育理念，增強事業(yè)心和工作責任感。3. 將所學的學前教育理論知識和技能綜合運用于幼兒園保教研究和實踐，在實踐中檢驗、穩(wěn)固、提高、豐富所學理論知識和技能。4. 實習幼兒園教師全面的保教工作； 初步學會組織幼兒一日活動的方法，培養(yǎng)初步的從事幼教工作的實際能力。5. 積極參與班級日常管理和教學工作，提高自身組織能力。二、實習的內容1. 了解幼兒園和實習班級環(huán)境設施，領悟其教育內涵。2. 實習幼兒園的日常活動，領會幼兒教師工作要求和責任心。3. 觀察幼兒集體保健和護理工作，積極協(xié)助保育員做好班級保育工作。4. 觀察和了解幼兒園游戲活動，以及各類教育活動的組織與實施。5. 觀察幼兒日常表

4、現(xiàn)，理解幼兒身心開展特點。6. 協(xié)助帶教教師組織和指導一日活動，并嘗試獨立開展學習活動和游戲活動。7. 初步掌握幼兒園突發(fā)事件的處理原那么和技巧。8. 學習創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境。專業(yè)資料整理WORD格式2專業(yè)資料整理WORD格式實習方案實習班級指導教師實習時間實習目標_周次實習任務與內容實習方法_ _1 _ _ _ _ _ _ _2 _ _ _ _ _ _ _3 _ _ _ _ _ _ _4 _ _ _ _ _ _專業(yè)資料整理WORD格式3專業(yè)資料整理WORD格式_ _5 _ _ _ _ _ _ _6 _ _ _ _ _ _ _7 _ _ _ _ _ _ _8 _ _ _ _ _ _ _9 _

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