各種各樣的巖石

1、各種各樣的巖石教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校清鎮(zhèn)市東門橋小學(xué)設(shè)計(jì)人謝玉梅課題各種各樣的巖石教學(xué)內(nèi)容教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元巖石與礦物第一課教材分析各種各樣的巖石是教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元巖石與礦物第一 課。這節(jié)課首先讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確區(qū)分巖石與非巖石，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有選擇地觀察巖石的一些特點(diǎn)，如顏色、紋理、手感等，指導(dǎo)學(xué)生 采用多種方法有序的觀察，這是一個(gè)重點(diǎn)；第二部分給巖石的分類，是 讓學(xué)生在研究了巖石的共性特征后學(xué)會(huì)根據(jù)巖石某個(gè)特征確定分類標(biāo) 準(zhǔn)。綜合本節(jié)課的內(nèi)容既有讓學(xué)生對(duì)已有巖石的認(rèn)識(shí)的了解和交流，更是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察器官和觀察工具觀察研究巖石的過程。通過觀察巖 石、比較巖石、給巖石分類，發(fā)展學(xué)生的觀

2、察和分類水平。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、引發(fā)學(xué)生對(duì)巖石的原有認(rèn)識(shí)，建立巖石的初步概念；巖石是各 種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自 的特點(diǎn)。2、巖石可以按照不同的特點(diǎn)分成不同的類別。3、不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。過程與方法1 學(xué)生能夠以個(gè)人參與或小組參與為形式，獲得在附近尋找?guī)r石 的親身經(jīng)歷。2在課堂中能夠綜合運(yùn)用感官對(duì)巖石進(jìn)行直接的觀察 ，讓孩子經(jīng)歷 觀察巖石特點(diǎn)的活動(dòng)過程，獲得觀察巖石的基本方法及技能。并能描述 自己觀察的巖石。3 能以巖石的某種特點(diǎn)為分類標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類。情感態(tài)度與價(jià)值觀1 養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，愿意與他人合作并交流。2從欣賞自然界中的石頭美

3、景獲得美的體驗(yàn)，從而熱愛大自然。3 讓學(xué)生獲得豐富的研究巖石的愉悅情感。教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種觀察方法，觀察巖石的特征并進(jìn)行觀察描述教學(xué)難點(diǎn)通過觀察巖石，能想出不同的分類方法教學(xué)準(zhǔn)備1、布置學(xué)生課前收集各種巖石和教師自己準(zhǔn)備有顯著特征的巖石；2、每組巖石標(biāo)本、放大鏡、鑰匙、粘貼紙、實(shí)驗(yàn)記錄表、課件。課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、談話導(dǎo)入 結(jié)合課件，激 發(fā)學(xué)生興趣同學(xué)們，大家好，“五一” 小長(zhǎng)假到哪去玩啊？今天，謝老 師也將帶大家到一個(gè)美麗的地方 （課件出示梵凈山巖石圖片）， 這就是我們貴州風(fēng)景勝地梵凈 山。這里重山疊嶂，綠樹成蔭， 而且還有一塊美麗的石頭，你們 看它的形狀像什

4、么呀？（）像 這樣美麗的石頭我們身邊還有許 多，（播放其他巖石風(fēng)光圖）今 天讓我們一起走進(jìn)巖石的世界。（板書課題：各種各樣的巖石）以接近生活 的話題，很快拉 近學(xué)生之間的距 離，再由圖片的 出示不同的巖石 地貌風(fēng)光，吸引 學(xué)生的目光，進(jìn) 而點(diǎn)出本課的主 題。通過輕松愉 快的談話及優(yōu)美 風(fēng)光的大自然， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣。二、介紹自己 的巖石，學(xué)會(huì) 區(qū)分巖石與非 巖石1、課前：請(qǐng)同學(xué)們收集巖 石，說說自己的巖石是從哪里采 集來的？（房前屋后、馬路邊、 山上、湖邊）小結(jié)：巖石在我們的周圍，而且 分布廣泛。2、誰來介紹一下你所采集的巖 石是什么樣的？請(qǐng)學(xué)生展示并介 紹自己收集的巖石。學(xué)生介紹自 己

5、從什么地方收 集的巖石，在展 示時(shí)并介紹自己 的巖石是怎樣 的，同時(shí)可排除 非巖石的情況。在介紹自己 收集的巖石的過 程中，進(jìn)一步了 解學(xué)生的學(xué)前概 念，為下面的觀 察活動(dòng)作好鋪 墊。三、觀察、探 究巖石1、師：今天，我為大家也 準(zhǔn)備了一些巖石，讓我們一起來 觀察它們是怎樣的？課件出示：活動(dòng)一：觀察描述巖石學(xué)生小組合 作完成觀察活 動(dòng)，老師巡視。巖石的觀察 內(nèi)容很多，指導(dǎo) 學(xué)生綜合運(yùn)用多 種觀察器官和觀 察工具觀察巖石活動(dòng)要求： 選擇一塊巖石，充分運(yùn)用 自己的感觀（味覺除外）或者借助 工具進(jìn)行觀察 看看哪個(gè)小組觀察的方法 最多，觀察得最仔細(xì)，請(qǐng)小組長(zhǎng) 及時(shí)填寫記錄表。 能夠按照“用什么觀察方

6、法觀察到巖石的什么特點(diǎn)”進(jìn)行 匯報(bào)。 限時(shí)6分鐘2、學(xué)生小組活動(dòng)教師巡視指導(dǎo)3、小組匯報(bào)。巖石的觀察的特點(diǎn)：如顏色、 花紋、手感等。 這是本課的重 點(diǎn)，通過觀察感 受到巖石是各種 各樣的，也是美 麗。教師結(jié)合學(xué)生匯報(bào)小結(jié)并板 書 用眼睛怎樣觀察？（看）看 可以觀察到巖石的什么？（顏色、 形狀、化紋，大小 ） 用手怎樣觀察？（摸）摸 可以感覺到巖石的什么？（光滑 粗糙程度）（掂）可以掂一掂它是輕還是 重?（輕重）（指甲劃）看劃痕是怎 樣的內(nèi)容很多，指導(dǎo) 學(xué)生綜合運(yùn)用多 種觀察器官和觀 察工具觀察巖石 的特點(diǎn)：如顏色、 花紋、手感等。 這是本課的重 點(diǎn)，通過觀察感 受到巖石是各種 各樣的，也是美

7、麗。用鼻子聞氣味？怎么聞？（靠近點(diǎn)、磨擦、輕輕敲打后再聞）4、通過剛才的觀察匯報(bào)，我們可 以怎樣描述觀察到的巖石特點(diǎn) 呢？（課件出示描述巖石特點(diǎn)的 詞語）學(xué)生匯報(bào)。四、給巖石分 類1、指導(dǎo)分類方法。師：通過前面的觀察活動(dòng)， 大家對(duì)巖石有了初步的認(rèn)識(shí)。接 下來我們來試著根據(jù)巖石的特點(diǎn) 給巖石分類吧。（課件出示）活動(dòng)二：給巖石分類活動(dòng)要求：用標(biāo)簽紙給巖石標(biāo)上序?qū)W生小組內(nèi) 完成巖石的分類 活。在分類活動(dòng) 中，使學(xué)生了解 巖石不僅有自己 的特點(diǎn)，它們之 間還有一些共 性；不同的分類 標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果可能 不，也可能相同。號(hào)。 小組交流確定分類標(biāo)準(zhǔn)， 看看哪個(gè)小組分類的標(biāo)準(zhǔn)最多， 請(qǐng)小組長(zhǎng)將分類的結(jié)果及時(shí)填寫 在記錄表中。 小組按照“運(yùn)用什么標(biāo)準(zhǔn) 將巖石分成幾類”進(jìn)行匯報(bào)。2、學(xué)生分類，教師巡視指 導(dǎo)。3、小組匯報(bào) 交流分類結(jié)果： 巖石分成了幾類，是按什 么標(biāo)準(zhǔn)分的，不同的分類方法結(jié) 果一樣嗎？ 有同一塊巖石可以在不同 的分類標(biāo)準(zhǔn)下歸入不同類別的情 況嗎？學(xué)生匯報(bào)交流。最后的幾個(gè) 思考題，是對(duì)本 節(jié)課學(xué)習(xí)活動(dòng)的 總結(jié)和提升，目 標(biāo)是對(duì)巖石的特 征進(jìn)一