《高級(jí)日語》自學(xué)考試大綱

1、高綱1430江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱00609高級(jí)日語（一）東南大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室一. 課程性質(zhì)與設(shè)置目的高級(jí)日語(一)是高等教育自學(xué)考試日語專業(yè)(本科)階段的一門必考課程，該課 程相當(dāng)于大學(xué)本科三年級(jí)的日語精讀課程的水平。本課程設(shè)置的目的是：鞏固、強(qiáng)化基礎(chǔ)知 識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用日語的能力。通過自學(xué),考生應(yīng)能正確掌握相應(yīng)水平的語法、 句型、詞匯的基本知識(shí)，掌握讀、寫、譯的基本技能。為高級(jí)日語(二)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、課程內(nèi)容(1) 高級(jí)日語(一)的課程內(nèi)容以大學(xué)日語高年級(jí)教程日語精讀第三冊(cè)為主(宿久 高、周異夫主編，夕卜語教學(xué)與硏究出版社L(2 )日語精讀第三冊(cè)

2、中的課文、詞匯、語法現(xiàn)象以及圍繞課文設(shè)計(jì)的各項(xiàng)練習(xí)。三、考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求詞匯：(1)熟記扌旨走教材中出現(xiàn)的漢字詞的讀青及相應(yīng)日語漢字的寫法。(2) 掌握指走教材中出現(xiàn)單詞的含義及基本用法。(3) 注意指走教材中出現(xiàn)的詞語的搭配及慣用表現(xiàn)，熟悉部分詞匯的派生意義及用 法。語法：考生應(yīng)熟知指定教材中出現(xiàn)的各種語法現(xiàn)象,會(huì)歸納總結(jié)和靈活運(yùn)用。具體為：(1) 熟記教材中出現(xiàn)的各語法句型,并會(huì)正確運(yùn)用。(2 )掌握時(shí)(過去時(shí)、非過去時(shí)1體(準(zhǔn)備體、持續(xù)體、存續(xù)體、完成體等 '態(tài)(可 能態(tài)、被動(dòng)態(tài)、使役態(tài)、自發(fā)態(tài)等)的表達(dá)形式及運(yùn)用。(3 )熟悉會(huì)話文中的各種語氣及表達(dá)。掌握敬語的用法。(4)

3、 應(yīng)具備對(duì)各語法現(xiàn)象的一定的辨析能力。閱讀：命題范圍為與指走教材課文內(nèi)容難度相仿的各類報(bào)刊雜志文章。題材包括日本政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、歷史等等。具體要求為：(1)正確把握文中關(guān)鍵詞匯的意思和用法,尤其是指示詞所指代的內(nèi)容。(2 )扌四屋文章的篇章結(jié)構(gòu)及句間邏輯關(guān)系。(3)正確理解文章的內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)。翻譯：命題內(nèi)容為指走教材的課內(nèi)文章或與指走教材課文內(nèi)容難度相仿的各類短文。要求:(1) 注意T司多義,譯文選詞及搭配要符合中文表達(dá)習(xí)慣。(2) 注意中日語法的異同,把握各種長短句的結(jié)構(gòu)及對(duì)應(yīng)的中文表達(dá)。寫作：要求考生綜合運(yùn)用本階段所學(xué)詞匯、語法及篇章結(jié)構(gòu)的知識(shí),寫出500-800字的小作文。命

4、題內(nèi)容為：閱讀文章后，寫主題或歸納大意；閱讀文章后，按要求寫讀后感或評(píng)論；按命題要求寫作文，命題體裁包括：隨筆、日記、書信等。具體要求為：(1)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、字?jǐn)?shù)限制及文體要求。(2)使用正確的日語詞匯和句子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(3 )做到不偏題、離題。有關(guān)說明和實(shí)施要求(-)學(xué)習(xí)教材與主要參考書指定教材：大學(xué)日語高年級(jí)教材日語精讀第三冊(cè)宿久高、周異夫主編，外語教學(xué)與硏究出版社2008年版參考教材：大學(xué)日語高年級(jí)教材日語精讀第一、二冊(cè)宿久高、周異夫主編，夕卜語教學(xué)與硏究出版社2008年版 相當(dāng)于日語二級(jí)能力測試水平的讀解文章。(二) 關(guān)于難易程度和能力層次的說明試題難易程度分為四檔：易、較易

5、、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2 : 3:3:2,這四個(gè)難度等級(jí)的試題分布在不同的能力層次中。試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：識(shí)記占20% ,熟練掌握為40% , 綜合運(yùn)用占40%。(三) 自學(xué)方法的指導(dǎo)本課程設(shè)置的目的在于鞏固、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用日語的能力。 因此考生在自學(xué)前應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱,了解課程的性質(zhì)、要求,以便在閱讀教材時(shí)做到心 中有數(shù)。自學(xué)教材時(shí)，應(yīng)熟悉課文中出現(xiàn)的詞匯、語法及日語獨(dú)持的表達(dá)形式，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。 加強(qiáng)對(duì)課文篇章句法的把握，遇到問題時(shí)勤于思考，多查多問。學(xué)完教材的每一課內(nèi)容后， 應(yīng)認(rèn)真完刪材中的習(xí)題和思考題，這一過程可

6、有效地幫助自學(xué)者理解、消化和鞏固所學(xué)的 知識(shí)，增加分析問題、解決問題的能力。(四) 對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求(1) 應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的要求。(2) 對(duì)應(yīng)考者逬行輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)以指走的教材為基礎(chǔ),以考試大綱為依據(jù),不要隨意增刪內(nèi) 容，以免與考試大綱脫節(jié)。(3) 輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提倡應(yīng)考者"認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材 主動(dòng)提出問題，依靠自己學(xué)懂"的學(xué)習(xí)方法。(4 )注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí), 在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題和解決問題。(五關(guān)于命題考試的若干說明本課程的考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘

7、。評(píng)分采用百分制r 60分為及格。本課程考試試卷可能采用的題型有:填空題、單項(xiàng)選擇題、名詞解釋、讀解題、翻譯題 以及作文題等類型（見附錄題型示例1附錄題型示例、 8漢字總平仮名I二9 1 6 下線部（7）平仮名日本漢字1二書吉直1炎上2 .錯(cuò)覚 3.寸前4.栽培5 .總巴2£2力召七、二、次力、e適切忌言葉總一。選下線部I二書吉入ti卞n。妙（二余地 Z）C'1 .秀麗診橫顔總見7«6七、右6二沁意味6$思;601 左5。2 .人証老物証屯笳召疋、打住弁護(hù)扌召。三、次（O言葉意味總?cè)毡菊ZT説明Ltxe骨總削§貓跨芒四、次文（）何總?cè)階.B.C.D （D中Z6C'（XA/C't't»0()C/CX.-C()1戦爭怎X批判聲亦次第（乙高A.沿oTB.対JTC.2.家（D近 （:新Ixl