精選六一兒童節(jié)活動策劃四篇

1、精選六一兒童節(jié)活動策劃四篇 1、開展慶六一系列活動，使幼兒主動參加，呈現(xiàn)自我風(fēng)采，體現(xiàn)合作與交往的歡樂，感受關(guān)懷他人的美好。 2、家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從而提升自己的家庭訓(xùn)練觀念，提升家園共育水平。 3、向家長、.展現(xiàn)幼兒園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。 活動主題： 健康 美好 漂亮 歡樂。 活動口號： 美好的童年，美如夢。 活動預(yù)備： 一、排練階段預(yù)備。 1、以班為單位做好參與活動的預(yù)備： (1)依據(jù)幼兒園整體支配，排練形式多樣的節(jié)目，如合唱、舞蹈、團體操之類，保證每一位幼兒都參與。 (2)做好幼兒、家長節(jié)日前的思想工作。 (3)培育幼兒的交

2、往與和合作力量。 2、召開家長會，向家長宣揚六一活動，以便家長做好協(xié)作工作。 3、各班依據(jù)六一活動支配做好各項工作的安排。 二、演出階段預(yù)備。 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚標語。如條幅、氣球、彩帶等等方面，使幼兒園有全新的改變，同時在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。 2、預(yù)備場地。提前做好各項工作。 活動形式： 小班組，在園內(nèi)，以班級組為單位，組織活動。 中大班以節(jié)目的形式上臺演出。 系列活動支配： 本次六一活動，依據(jù)幼兒年齡特點，分班級組開展豐富多彩的系列活動。分別命名為成長篇、環(huán)保篇、愛心篇、歡樂篇 一、成長篇 1、

3、小班組半日開放活動(小班組)。 開放班級:小班。 開放時間：5月2日5月10日。 開放主題：以班為單位制定活動方案， 2、大班主題活動。 參與班級：大班組。 活動時間：5月3日。 活動地點：多功能廳。 活動內(nèi)容：我是怎么來的。 二、環(huán)保篇。 1、中班組物物交換(中班組)。 活動時間：5月2日5月7日。 參見班級：中班組。 活動形式：以班級組為單位，統(tǒng)一組織。 活動地點：活動場。 活動說明：以班級組為單位制定具體活動方案。 2、綠色種植溝通會(中班組、大班組)。 活動目的：通過溝通，幼兒回顧植物的生長過程，體驗勞動的樂趣，感受種植的意義，培育環(huán)保意識。 參與班級：中班組、大班組。 活動時間：5月

4、6日5月10日 活動形式：以班為單位召開班級種植溝通會，推選三位種植明星參與幼兒園溝通會。 班級溝通時間：5月6日5月8日，5月9日上交各班幼兒.，預(yù)備5月10日參與幼兒園溝通會。 活動說明：詳細詳情，隨后通知。 3、作品展現(xiàn)。 活動目的：展現(xiàn)幼兒繪畫作品作品。 參與班級：中班組、大班組 展板主題：漂亮社區(qū)，我的家、綠色環(huán)保 人人夸、水墨的顏色、兒童繪畫世界 展板安排：大班組兩塊展板，分別展現(xiàn)幼兒日常作品、環(huán)保繪畫作品;中班組一塊展板，展現(xiàn)幼兒日常繪畫主題作品;國畫班兩塊展板，分別展現(xiàn)國畫與兒童畫。 活動說明：隨后具體狀況由班級組長統(tǒng)一支配，作品于15之前交由劉老師處，劉老師負責(zé)制作。 三、愛

5、心篇。 1、母親節(jié)活動(小班組)。 活動時間： 5月10日(星期五)。 活動形式：以班為單位，組織開展慶祝母親節(jié)活動。 詳細活動：以班級組為單位，召開會議商討支配，各班制定具體活動方案。 詳細負責(zé)：班主任。 2、愛心捐贈活動(中班組、大班組)。 活動時間：5月13日5月17日 活動目的：通過捐款活動，訓(xùn)練幼兒奉獻愛心，回饋.，關(guān)心受災(zāi)地區(qū)的人民。 3、活動形式： (1)以班級組為單位，組織學(xué)習(xí)觀看受災(zāi)地區(qū)現(xiàn)狀，訓(xùn)練幼兒學(xué)會關(guān)心他人，奉獻愛心。 (2)以班為單位，組織幼兒捐款。 4、活動要求：班級捐款需要登記清晰幼兒姓名、捐款數(shù)額。 5、詳細負責(zé)：班級組長，各班主任協(xié)作。 6、活動說明：詳細活動

6、內(nèi)容隨后具體支配。 四、歡樂篇。 (一)小班組六一慶祝活動。 1、活動主題：美好的笑臉，美如花。 2、活動內(nèi)容：舞蹈串燒、兒歌表演、走秀、親子嬉戲等。 3、活動形式： 以班級組為單位，以匯報演出的形式開展活動。分兩部分，第一部分，每班兩個節(jié)目演出，要求形式多樣，突出小班幼兒可愛稚嫩的特點;其次部分，各班親子嬉戲 4、活動地點： 多功能大廳，班級活動方案以班級組為單位制定。 (二)中、大班文藝匯演。 1、活動主題：美好的童年，美如夢。 2、活動內(nèi)容：舞蹈、童話劇、合唱、團體操等節(jié)目詳細要求： 1、舞蹈： （1）舞蹈人數(shù)1620人之間，表演時間35分鐘。 （2）節(jié)目內(nèi)容符合當(dāng)前形勢，健康、美好、漂

7、亮，給予童真童趣的兒童特點。 （3）選曲節(jié)奏明快、有動感，適合表演。 （4）服裝精致、靚麗，顏色艷麗，符合主題。 2、團體操： （1）節(jié)奏明快，隊形具有藝術(shù)感，編排有特點，全班參加。 （2）音樂有旋律，有動感，易排練。 （3）服裝統(tǒng)一、整齊，適合團體操表演。 （4）可以徒手表演，也可器械表演。 3、合唱： （1）選材歌曲適合童聲合唱。 （2）服裝統(tǒng)一、整齊，符合合唱要求。 （3）隊形有造型、有動作，具有表演性、藝術(shù)性，合唱花樣豐富。 4、童話劇： （1）選材具有表演性、訓(xùn)練性的聞名經(jīng)典故事等。 （2）語言精練，發(fā)音精準。 （3）時間掌握在5分鐘以內(nèi)。 （4）依據(jù)角色選取服裝。 （三）節(jié)目審核支

8、配： 1、5月7日，音樂、節(jié)目初定。 2、5月15日第一次審核，審核未通過，將取消上臺演出。 3、5月20日其次次審核節(jié)目的排練狀況。 4、5月30日第三次審核。 xx幼兒園 20xx年xx月xx日 六一兒童節(jié)活動策劃 篇2 六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、快樂、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、制造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信念，使幼兒充分感受到節(jié)日的歡樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的美好與歡樂，小伴侶的節(jié)日就該小伴侶輕松自在的過。結(jié)合本園實際狀況，特制訂慶六一活動方案： 【活動目標】 1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在主動的參加中體驗合作與

9、交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。 2、家長在參觀與參加幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒訓(xùn)練的理念從中使自己對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。 3、向家長、.展現(xiàn)幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。 【活動主題和宣揚口號】 1、活動主題：挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，歡樂童年過六一 2、宣揚口號：展風(fēng)采， 慶六一、我運動、我健康、我歡樂 【活動預(yù)備】 1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼相關(guān)宣揚標語 2、以班為單位家長和老師作好參與親子活動的預(yù)備 3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。 4、各班老師預(yù)備好幼兒繪畫作品，提

10、前粘貼到指定位置。 5、提前布置好活動場地，檢查場地的平安，并專人負責(zé)，制定具體的平安活動預(yù)案。 【活動倡議】 1、目的:為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體老師主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和老師共同主動參加六一節(jié)的各項活動。 2、時間:5月25日至5月30日活動預(yù)備。5月31日上午8:00-11:30進行活動。 3、對象:本園全體家長、老師和幼兒。 4、方法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和老師對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。 5、地點：幼兒園各班教室、大操場。 【活動內(nèi)容】 活動一：開場

11、：園長、家長代表、幼兒代表講話。 1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插美好拍手歌) 。 2、園長講話和各代表發(fā)言8：00-8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。 3、評比優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。 活動二：幼兒早操活動展現(xiàn)。 (1)目的：通過戶外體育器械的展現(xiàn)、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。 (2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展現(xiàn)，呈現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。 1)小班徒手操、仿照操表演。 2)大班、中班繩操、徒手操表演。 3)時間：5月31日上午8:30分-9:10。 活動三：歡樂童年過六一，

12、親子趣味運動會 (1)活動目的'：通過設(shè)計一些新穎好玩的小嬉戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我歡樂、我健康的宣揚口號。 (2)活動要求：要求幼兒和家長能主動、大膽地參加此項活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的歡樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。 (3)嬉戲內(nèi)容：各班依據(jù)本班幼兒的運動進展水平和現(xiàn)有力量進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺競賽。要求支配好場地及器械，留意平安。 (4)活動形式：面對全體幼兒，在幼兒園大操場進行。 (5)活動時間：5月31日上午9：10-10：20。各班老師預(yù)備好本班各項活動所需服裝、道

13、具及體育器材。 嬉戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，嬉戲規(guī)章另行制定。 1、托班、小班親子活動： (1)嬉戲名稱：青蛙過河這項競賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必需家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。 (2)嬉戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子嬉戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。 2、 中班親子活動： (1)二人三足材料預(yù)備：

14、4至8根帶子 。嬉戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開頭，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必需在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。 (2)運球走材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。嬉戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運輸?shù)浇K點。先到達終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。 3、大班親子活動： (1) 全家總動員： 預(yù)備：氣球若干 競賽規(guī)章：孩子手拿氣球，站在起點做預(yù)備，聽到口令后，馬上向前跑，把氣球送到

15、父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母用勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。 (2)揪尾巴 預(yù)備：紙尾巴若干條。 方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 規(guī)章：嬉戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。 活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。 目的：通過繪畫展現(xiàn)活動，讓孩子體驗勝利的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子歡樂的幼兒園生活。 參與人員：全體幼兒、家長及老師。

16、 時間：5月31日10:20-10:40。 地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。 活動內(nèi)容：暢想將來 愛護我們的家園 歡樂的幼兒園。 活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。 活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校內(nèi)特色、幼兒特點、力求新奇、顏色艷麗、富有個性、畫面豐富改善。 活動五：幼兒美食共享活動。 活動時間：5月31日上午10:40-11：10 (1)目的：通過此項活動，培育幼兒之間的感情， 共享節(jié)日的歡樂。六一兒童節(jié)活動策劃書 (2)活動形式： 每位幼兒自帶肯定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶肯定數(shù)量的糖果

17、、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶肯定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園預(yù)備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒共享。 (3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參加食物共享活動?；顒訒r幼兒之間要相互照看，留意衛(wèi)生和平安。 六一是孩子們的歡樂節(jié)日，也是幼兒園面對.和家進步行自我宣揚、自我展現(xiàn)，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，仔細預(yù)備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個平安、歡樂而有意義的節(jié)日。 六一兒童節(jié)活動策劃 篇3 一、活動目標： 1.通過開展慶祝六一系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到

18、飛揚，從而感受到幼兒園生活的歡樂，度過一個美好、難忘的六一兒童節(jié)。 2.使家長在參與和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念;通過家長與孩子一起進行六一;親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起嬉戲的歡樂。增加家長與孩子情感意識。 二、活動主題、宣揚口號和活動倡議： 1.活動主題：學(xué)會歡樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信 2.宣揚口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩 3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個開心、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶六一的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加六一節(jié)的各項活動。 三、活動預(yù)備 1.

19、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境) 2.以班為單位作好參與活動的預(yù)備： (1)前期預(yù)備： 師幼、家長共同參與班級慶祝六一環(huán)境布置; 開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作; 調(diào)動家長的主動性，依據(jù)孩子的愛好和老師共同挖掘和培育孩子的才藝。 每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝六一節(jié) (2)當(dāng)天預(yù)備： 支配幼兒和家長的座位場地; 確定幼兒講故事和親子嬉戲挨次，保證活動順當(dāng)進行。 負責(zé)幼兒講故事打分工作和讓班級不參與水果拼盤制作的家進步行制作競賽的投票工作。 3.由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。 4.各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。 5.引起家長的重視，爭取家長對此

20、次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。 四：活動支配： 1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00-10：30 2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體老師、全體家長 3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室 4.活動形式：本次六一兒童節(jié)活動以幼兒講故事競賽親子水果拼盤制作競賽系列活動的形式來進行。活動策劃 5.活動負責(zé)人：園長和我 6.活動主持：我 7.秩序維持：各班班主任(講故事時要求家長和幼兒都要保持寧靜)。 五.活動方案及詳細事宜： 1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白(音樂開場) 2.升旗奏國歌。 3.園長講話，致六一賀詞。 4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。 5.幼兒講故事

21、競賽。 6.親子水果拼盤制作競賽。 7.發(fā)獎。 8.回各自班級品嘗水果。 9.活動結(jié)束 六：活動內(nèi)容與要求 1、幼兒講故事競賽 (1)目的：通過參與幼兒講故事競賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的愛好;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。 (3)評獎：由評委打出分數(shù)打算名次。依據(jù)評分(去掉最高分和最低分，得平均分)評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓舞獎。 2、親子水果拼盤制作競賽 (1)目的：通過利用各種不同的水果通過

22、切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作競賽，培育家長和幼兒的動手制作力量、創(chuàng)新意識、合作意識、;進一步增加家長和幼兒良好的親子之情。 (2)內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參加制作，分工明確，高效有序;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。 (3)競賽形式：以班為單位進行競賽，按小班、中班、大1班、大2班的挨次進行，由班級老師負責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并支配本班其他不參賽的家長依據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。 (4)評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。 六一兒童節(jié)活動策劃 篇4 為了能讓特校的孩

23、子們渡過一個開心快樂而有意義的六一兒童節(jié)，本著以人為本，關(guān)愛兒童，體現(xiàn)“文明、健康、活潑、向上”的主題，讓孩子們有一個美妙歡樂的童年，特進行六一節(jié)游園活動。盼望此方案可以給你為孩子們帶來快樂 一、活動時間：20xx年6月1日下午 二、活動對象：全體師生 三、活動要求： 1、游園活動每班每個項目僅限一組(34人)，全部項目的必需在20xx年5月30日上午完成。 2、游園活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負責(zé)老師于6月1日下午2時到林x老師處領(lǐng)取，其他負責(zé)老師整理活動場地，保證各項活動順當(dāng)進行。 3、各位負責(zé)老師要相互協(xié)作，指導(dǎo)同學(xué)們有序地參與游園消遣活動，使同學(xué)們在比拼活動中體驗節(jié)日帶來的歡樂。 4、各負責(zé)老師要留意同學(xué)活動的平安，做好預(yù)防意外事故發(fā)生。 四、嬉戲支配： 1、趣味乒乓球 (1)活動地點： 校乒乓球臺 (2)嬉戲規(guī)章：參賽者根據(jù)低、中、高班級分組競賽，每次2人競賽，以6粒為終止，三局兩勝制，勝出者得獎品。 (3)負責(zé)人：陳x、黃x 2、趣味夾珠子 (1)活動地點：一(1)班教室 (2)嬉戲規(guī)章：參賽者根據(jù)低、中、高班級分組競賽，每次2人競賽，在規(guī)定時間內(nèi)夾珠數(shù)量最多者勝出得獎品。 (3)負責(zé)人：李x、鄭x、歐x 3、青蛙跳水 (1)地點：一(2)班教室 (2)嬉戲規(guī)章：每人僅限