小學生版畫教案

1、小學生版畫教案小學生版畫蘊含了繪畫和制作兩種價值， 它的概括洗練、 單純明快的效果、 媒介材料的多樣與制作手段的豐富性最能表現(xiàn)出小學生天真爛漫的性格特點。以下是 分享給大家的小學生版畫教案，一起來看看吧 !小學生版畫教案篇1 一、教材分析：本單元是以多種版痕、印跡的體驗為取向的課程，讓學生體驗版面、 顏料、 印紙、 畫面之間的關系。 課程設計建議為 造型?表現(xiàn)學習領域。 本單元課程以游戲形式引導學生在學習過程中實現(xiàn)知識、 情感、探索、審美、創(chuàng)造活動的交融。教材為學生提供了以生活為題材的各類版畫作品，通過對版畫作品內容、技法和風格的欣賞、感受和分析， 引導學生從日常生活中尋找版畫創(chuàng)作的主題， 使

2、他們認真體驗生活，加深對人和事物的觀察，體會藝術與生活的關系。本單元指導學生學習幾種簡易版畫（蠟筆版畫、刮畫、 拓印版畫、彈涂孔版畫）的技法，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力。二、學情分析：本單元的知識點是安排在四年級下冊，授課的對象是四年級的孩子，他們天性活潑好動，并對陌生版畫有著極強的好奇心，不過由于這個年級的學生，上課很難堅持著長久的注意力，因而，本單元依然提倡游戲化的教學方式，媒體和技法末作分化，課程結構也比較綜合，每個課題既有欣賞評述活動 （欄目：說一說、看一看），又有造型表現(xiàn)活動 （欄目： 動手做 ）。 根據單元主題和兒童年齡與心智發(fā)展階段，建議在教學中采取想像性的游戲方式， 引導兒童

3、在相關題材下， 采用以點、線、面、色、印為主的自由自在的綜合表現(xiàn)手法。三、總體目標：1 、 認識版畫形式的多樣式， 在游戲性的版畫創(chuàng)作中， 感受版畫的美感，培養(yǎng)對版畫的興趣;2 、學習幾中簡易版畫 （蠟筆版畫、刮蠟畫、拓印版畫、彈涂孔版畫 ） 的技法，了解版畫的特點，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力 ;3 、 愿意與同學之間交流自己的作品， 并在合作交流中體驗成功的樂趣 ;4 、 通過本課的學習， 學會發(fā)現(xiàn)各種材料所產生的肌理美感， 提高保護環(huán)境的思想意識。四、教學重點：欣賞觀察和探索各類版畫作品的藝術風格，學習和掌握簡易版畫的各種表現(xiàn)方法，進行表現(xiàn)以生活與情感為主題版畫創(chuàng)作。五、教學難點：運用所

4、掌握的各種版畫表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出有個性、有水平的版畫作品。六、教學策略：1 、本單元可以采用情境教學、游戲教學法、示范教學、練習教學和創(chuàng)作教學法。設計有趣的活動，展現(xiàn)給學生生動、具體的形象或以形象為主體構成的情境，激發(fā)學生學習的積極性，幫助學生拓展思維想象力。通過生動形象的語言描繪、游戲活動、版畫欣賞等活動，把教學內容融于具體形象的情境之中。 通過游戲教學法， 調動學生參與課堂活動的興趣，并讓學生在游戲中感受版畫最基本的組成要素點、線、色的變化，并根據自己的理解加以表現(xiàn)與運用，激發(fā)學生的創(chuàng)作激情。通過教師示范教學，讓學生在老師的示范中感受版畫形式美感。2、教師將教學內容按學生的程度適當調整對學生

5、的作業(yè)要求。在教學中處處體現(xiàn)師生之間的平等意識， 給予學生學習的空間，教師的設問要有利于學生思考、主動學習。而不是簡單的要求，避免在教學中讓學生處于被動學習的局面。3、直觀教學：利用多媒體課件、教師的示范等方式，讓學生直觀地觀察、欣賞。 在新課講解與分析過程中，應多從學生的生活實際出發(fā)，將教學與學生生活中感興趣的、熟悉的事物緊密結合。抓住學生 好奇 的心理特點加以引導， 創(chuàng)設最佳的學習情景， 運用各種生動有趣的教學手法，如視頻、電影、參觀、訪問、故事、游戲、音樂版畫制作等方式引起學生對新知識的好奇， 從而激發(fā)學生學習版畫的興趣，學生的個性和創(chuàng)新潛能將可以得到較好的開發(fā)。七、課時設計： 4 課時

6、1 、水和蠟的游戲： 1 課時2 、蠟和筆的游戲： 1 課時3 、拓印的游戲：1課時4 、彈涂的流戲：1課時小學生版畫教案篇2教學目的:1 、讓學生掌握吹塑紙版畫的制作過程。2 、 讓學生體會顏色的和諧之美， 并創(chuàng)造出一些很有趣味的繪畫內容。教學重點：吹塑紙版畫的制作過程教學難點 ：制版和上色教 具：水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，一些大小粗細不一的鉛筆或硬筆，以及圓珠筆，靜物。學 具：水粉顏料，水粉紙，吹塑紙，畫筆，小鐵夾，鉛筆或硬筆，以及圓珠筆。教學過程 ：1、 出示吹塑紙，讓同學猜猜這是什么材料?板書：吹塑紙版畫2、 簡介版畫：版畫是刻刀或其它工具在平面板材上作畫， 它不同于一般

7、繪畫，刻制一塊版畫即可印出多幅同樣的作品， 版畫主要分黑白兩色和彩色的。三、引入吹塑紙版畫的印制方法：（一）水粉顏料印制的，稱水粉印吹塑紙版畫 （板 ）（二）用油墨印制的，稱油墨印吹塑紙版畫 （板）四、 吹塑紙版畫需要經過三個過程才能完成：（一） 自畫（二）自刻 （三 ）自印 （板）五、畫前提示：不論是油墨印還是水粉印都應選用細膩單層塑料紙板為好，新買的吹塑紙有一層油性物質， 而粉印版畫是水性顏料， 往版子上涂色時會因為油水分離而產生水珠現(xiàn)象， 因此有必要在制版前對吹塑紙板表面進行一番處理， 可用毛巾蘸洗衣粉擦拭整個吹塑紙板表面， 擦拭后再涂色時，顏色就會附上。六、講解吹塑紙版畫1 、它是利用

8、吹塑紙這種材料，用圓珠筆、 5B 鉛筆或自制粗細不同的硬筆， 竹筆在上面用近似篆刻中陰刻的方法， 直接刻畫出所需要表現(xiàn)的內容。2、學生動手制版、自畫、自刻，以擺好的靜物為例3 人為一組制作，兩個人制版，另一個人在水粉紙上涂底色（一般以黑色為好）。教師作巡回指導， 刻外輪廓紙選用較粗的筆刻， 稍微刻重一點。3、印制過程：A 、 固定一端。B、 涂上顏色，顏色不要涂得太多，注意留出輪廓線，顏色要濃要稠。C、 涂好一部分顏色后將畫紙蓋回版上，在相應的部位用手掌壓掃，如印的效果不理想，可以重印。D、 ： 1 、涂色可以一次用沾有一種顏色的筆，將所有的部分一一涂好;2、粉印除平涂外，也可采用又疊印的方法，產生一種特殊的肌理效果。