下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)班主任與家長聯(lián)系記錄表精品資料班主任與家長聯(lián)系記錄表四年級二班班主任:學(xué)生姓名聯(lián)系時(shí)間聯(lián)系方式談話內(nèi)容2月8日指出該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度問題,希望 家長引起重視。2月8日向家長說明學(xué)生存在的問題.2月8日和家長探討如何教育好孩子.2月8日了解學(xué)生的家庭狀況.2月8日該生在校情況:尊敬師長,遵守 紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),積 極參加各項(xiàng)活動,節(jié)儉樸素,樂 于助人。2月10日該生家庭經(jīng)濟(jì)來源情況,說明學(xué) 校幫困條件2月10日該生在校情況:衛(wèi)生工作很積 極,主動幫助同學(xué),學(xué)習(xí)成績也 有所進(jìn)步。2月10日向家長說明學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.2月10日該生在校表現(xiàn),能夠盡到勞動委 員的帶頭作用,但學(xué)習(xí)方面有些 任務(wù)觀
2、點(diǎn)2月10日了解該生家庭狀況2月14日了解該生家庭狀況:家中住房向 積很小,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),父母離異。2月14日和家長探討如何教育好孩子.2月14日向家長說明學(xué)生的學(xué)習(xí)情況2月14日了解學(xué)生的家庭狀況.2月14日了解學(xué)生的家庭狀況.2月18日了解學(xué)生的家庭狀況.2月18日向家長說明學(xué)生的學(xué)習(xí)情況2月18日向家長說明學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.2月22日讓家長及時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)并簽字.2月22日讓學(xué)生少看電視少玩電腦.2月22日向家長說明學(xué)生存在的問題.2月22日向家長說明學(xué)生存在的問題.2月23日和家長探討如何教育好孩子2月23日了解學(xué)生的家庭狀況.2月23日向家長說明學(xué)生存在的問題.2月23日了解學(xué)生的家庭狀
3、況.2月24日向家長說明學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.2月24日和家長探討如何教育好孩子2月24日和家長探討如何教育好孩子2月24日向家長說明學(xué)生存在的問題.2月24日詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)2月26日向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況2月26日詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)2月26日與家長見面,互相認(rèn)識2月26日教師與家長攜手共同教育好孩子2月26日向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況2月26日詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)2月26日教師與家長攜手共同教育好孩子2月27日向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)情況2月27日詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)2月27日詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)2月28日了解學(xué)生的家庭狀況.2月28日和家長探討如何教育好孩子2月28日詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)2月28日向家長說明
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 成都四川成都天府國際競技訓(xùn)練中心招聘運(yùn)動員4人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 二零二五年度車牌租賃與新能源汽車推廣合同7篇
- 2025年教科新版必修2物理下冊月考試卷
- 2025年滬教版選修4地理上冊階段測試試卷
- 2025年人教A版九年級地理下冊階段測試試卷
- 二零二五年度旅游市場調(diào)研服務(wù)合同范本3篇
- 二零二五年度新材料研發(fā)股東股權(quán)交易合同3篇
- 二零二五年度蟲草出口業(yè)務(wù)代理收購合同3篇
- 二零二五年度寵物殯葬服務(wù)合同書2篇
- 2025年度鋼材行業(yè)綠色制造技術(shù)合作合同2篇
- 八年級語文下冊 成語故事 第十五課 諱疾忌醫(yī) 第六課時(shí) 口語交際教案 新教版(漢語)
- 中考語文二輪復(fù)習(xí):記敘文閱讀物象的作用(含練習(xí)題及答案)
- 老年外科患者圍手術(shù)期營養(yǎng)支持中國專家共識(2024版)
- 子宮畸形的超聲診斷
- 2024年1月高考適應(yīng)性測試“九省聯(lián)考”數(shù)學(xué) 試題(學(xué)生版+解析版)
- (正式版)JBT 11270-2024 立體倉庫組合式鋼結(jié)構(gòu)貨架技術(shù)規(guī)范
- EPC項(xiàng)目采購階段質(zhì)量保證措施
- T-NAHIEM 101-2023 急診科建設(shè)與設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)
- 《復(fù)旦大學(xué)》課件
- 針灸與按摩綜合療法
- 四川2024年專業(yè)技術(shù)人員公需科目“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與驅(qū)動發(fā)展”參考答案(通用版)
評論
0/150
提交評論