觀看地震視頻心得體會(huì)

1、觀看地震視頻心得體會(huì)觀看安全教育視頻的心得體會(huì)年月日下午，單位安環(huán)處組織全廠主操以上人員觀看了一場(chǎng)關(guān)愛(ài)生命- 安全出行視頻影像紀(jì)實(shí)， 這給我們上了一堂 _ 的安全課， 使我們親眼目睹那些血淋淋的車禍現(xiàn)場(chǎng)，值得我們深思。一段視頻帶我們回到 xx 年 ，據(jù)統(tǒng)計(jì)全年發(fā)生交通安全66.75 萬(wàn)起，超速死亡12107人，xx 年死傷 25.46 萬(wàn)人， 死 4.95 萬(wàn)人， xx 年 1.22 日高平特大事故，中巴車因?yàn)槌僭斐?4人死亡，最小的才14 歲，最大的 38 歲，一個(gè)幸福的三口之家從此離開(kāi)了人世，與親人陰陽(yáng)兩隔，多少白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景， 04.1.16 日，浙江淳安一客車因疲勞駕駛翻下深溝

2、，造成 12 人死， 22 重傷，多少妻離子散，家庭破滅，多少淚水哭泣化作悲痛，這些一場(chǎng)場(chǎng)的事故，都是用鮮血留下的一場(chǎng)場(chǎng)教訓(xùn)，這怎能不值得人們深思？這怎能用簡(jiǎn)單的一個(gè)痛字來(lái)了結(jié)。人們的生活質(zhì)量提高了，家庭車輛也越來(lái)越多，然而交通事故近年來(lái)也不斷頻發(fā)。它摧毀了一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭， 吞噬了一條又一條充滿活力的生命！在一瞬間便改變了許多人的命運(yùn) ? 看到那支離破碎的車輛、 血跡斑斑的路面、 鐵青僵硬的尸體無(wú)不發(fā)出感嘆：交通事故實(shí)在太可怕了！ 是呀 , 交通事故實(shí)在可怕， 但更可怕的是 “人” ，是那些無(wú)視交通規(guī)則的“人”??！無(wú)證駕駛、闖紅燈、超速行駛、酒后駕駛、疲勞駕駛、嚴(yán)重超載 ?有多少交通事故

3、不是由于人們的疏忽大意，不是由于人們對(duì)交通規(guī)則的視而不見(jiàn)所造成的呢？雖然交通事故是那樣的可怕，毫不留情，但只要你遵守交通規(guī)定，也就并不可怕了 我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，為了把握好自己的生命，請(qǐng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成了良好的駕車習(xí)慣，如果沒(méi)有良好遵守交通規(guī)則的社會(huì)風(fēng)尚，就算是再完整的交通設(shè)施，再先進(jìn) 的交通工具，也保障不了人們的交通安全??！交通事故這個(gè)災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分 貧富貴賤，不論性別年齡。無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼 的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生 了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這

4、一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文 明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是 我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷 痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。 在這秋之將盡的時(shí)日，請(qǐng)大家不要漠視交 通安全，關(guān)愛(ài)自己的生命，關(guān)愛(ài)他人的生命，從交通安全做起。生命只有一次，我們大家都必須去呵護(hù)它，因 為有了生命，我們的世界才會(huì)更加美麗！為了使自己、家人、親人不再痛苦，請(qǐng)遵守交通規(guī) 則，防止交通事故的發(fā)生。篇二：觀看安全教育片體會(huì)觀看安全教育片體會(huì)觀看安全教育 片后，片中的場(chǎng)面使我受到極大的震撼。安全事故通過(guò)聲像播放方式， 再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，使我有身臨其境之感。通過(guò)觀看后讓我感到對(duì)任何

5、單位的生產(chǎn)來(lái)講：“安全是最大的效益。”一、事故對(duì)人身、對(duì)家庭的傷害什么是安全，對(duì)于我們職工來(lái)說(shuō), 就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個(gè)口子，也會(huì)讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長(zhǎng)期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無(wú)盡 傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個(gè)人都是他的至親至愛(ài)，他的逝去，使子女失去了父愛(ài)，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處 的妻子失去了伴侶。這種傷害是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。二、安全的社會(huì)效益賬任何企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì) 形象，特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展

6、、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，安全狀況更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度, 實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì)效益。而一旦安全上出了問(wèn)題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好我們應(yīng)該深刻接受事故教訓(xùn)，扎 扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以此來(lái)消除事故的消積影響，彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。首先，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起“安 全為了自己”的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人的幸福、家庭幸

7、福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小 處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。第二，要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候、 什么地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。第三，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識(shí)和安 全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真 正做到“三不傷害”。 第四，要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行 動(dòng)中。安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，落實(shí)到本

8、職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來(lái) 重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。 這次觀 看完之后還使我認(rèn)識(shí)到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人。要建立安全 考評(píng)機(jī)制，并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)武器，運(yùn)用到日常管理工作中去。在安全考評(píng)過(guò)程 中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終。業(yè) 績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每周或者每月，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次。同 時(shí)考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng)常化。這樣安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。篇三：觀看 安全警示教育片心得體會(huì)觀看安全警示教育片心得體會(huì)觀看煤礦警 示教育片后，片

9、中的場(chǎng)面使我受到極大的震撼。安全事故通過(guò)聲像播 放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，使我有身臨其境之感。通過(guò)觀看后讓我感到對(duì)煤礦生產(chǎn)講：“安全是最大的效一、事故對(duì)人身、對(duì)家庭的傷害什么是安全，對(duì)于我們職工來(lái)說(shuō), 就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個(gè)口子，也會(huì)讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長(zhǎng)期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無(wú)盡 傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個(gè)人都是他的至親至愛(ài)，他的逝去，使子女失去了父愛(ài)，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用

10、金錢來(lái)衡量的。二、安全的社會(huì)效益賬煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象，特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì)效益。 而一旦安全上出了問(wèn)題， 特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響， 這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。 分析集團(tuán)公司 11 月份以來(lái)發(fā)生的工亡事故，有的發(fā)生在全集團(tuán)公司開(kāi)展的警示教育月活動(dòng)中，有的發(fā)生在新年之初，有的發(fā)生在異地項(xiàng)目部，不僅使集團(tuán)公司近一年來(lái)較好的安全態(tài)勢(shì)大幅度下滑，既定 的安全目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)

11、，也使企業(yè)在社會(huì)上產(chǎn)生一定的不良影響。三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好我們應(yīng)該深刻接受事故教訓(xùn)，扎 扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開(kāi)展，以此來(lái)消除事故的消積影響，彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。 首先, 我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想， 始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起“安 全為了自己”的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。 第二，要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕 大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候、 什么

12、地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。第三，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識(shí)和安 全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真 正做到“三不傷害”。 第四，要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行 動(dòng)中。安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將煤礦安全規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、崗位行為規(guī) 范等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來(lái)重要，干起來(lái)次要, 忙起來(lái)不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。 今天我們觀看煤礦警示教 育片后，很多的工友可

13、能會(huì)寫(xiě)煤礦是多么的可怕、多么的危險(xiǎn)。其實(shí)我的感觸也蠻深的，一起起的事故對(duì)我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。篇四：中小學(xué)安全教育日視頻觀看心得體會(huì)掌握安全知識(shí) , 珍愛(ài)生命 - 觀安全教育專題有感前幾天， 老師讓我們看了教育專題節(jié)目 , 這部教育專題是教同學(xué)們?cè)趺捶赖卣?、防火、防電的方法，我在電影里學(xué)了不少知識(shí)，現(xiàn)在我就教大家吧。 第一部分是教大家如何在地震的時(shí)候， 把危險(xiǎn)將到最低。 如果在教室里突然發(fā)生地震，在這個(gè)時(shí)候我們不是要感到害怕，而是要冷靜，想想在某種情況要采取的措施。第一時(shí)間我們應(yīng)該要做鉆到桌子底下，這樣可以避免樓房坍塌時(shí)的碎石砸中頭部，仔細(xì)觀察周圍的情況，要是震動(dòng)不再?gòu)?qiáng)烈，就可以有順序的

14、下樓，在下樓梯時(shí)，一定要有秩序，盡量選擇離教室較近的樓梯，下樓之后，應(yīng)當(dāng)去空曠的地方比如操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。如果地震時(shí)在沒(méi)有桌子的情況下，可以躲到一個(gè)墻角里，頭部向下，這樣樓房坍塌時(shí)可以在 墻角形成一個(gè)三角形，這樣大大減少了自身的危險(xiǎn)。電影還教我們?cè)鯓臃离?，電器等東西一旦漏電，就要馬上切斷電源。如有觸電者，應(yīng)及時(shí)上醫(yī)院就醫(yī)。如何防火也是一個(gè)重要點(diǎn)，如果在家里發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用時(shí)毛巾捂 住口鼻，然后身體盡量貼住地面向安全通道逃去。要是火勢(shì)太大，逃不出去，就因當(dāng)去 為衛(wèi)生間，這樣既可以阻斷火源，必要的時(shí)候也可以方便取水?？戳诉@部電影，讓我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)的知識(shí)，使我受益匪淺。篇 五：觀看安全教育片心得觀看安

15、全教育動(dòng)畫(huà)片的體會(huì)四年級(jí)二班今天下午第三節(jié)課時(shí)，老師讓我們觀看安全教育片，也就是讓我們了解游泳、交通、消防等安全常識(shí)。當(dāng)我一聽(tīng)到每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有一個(gè)班時(shí)，便一下子驚呆了！“某小學(xué)生因溺水身亡”“某小學(xué)生在上學(xué)路上遭遇車禍”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心 ?正當(dāng)一個(gè)小女孩在公路上高興地嬉戲時(shí)，一輛疾馳而過(guò)的大卡車將她撞倒在地，呼嘯著從她身上開(kāi)過(guò)， 從此， 她沒(méi)有了雙腿， 再也無(wú)法像以前那樣嬉戲、玩耍了，這多么讓人心痛啊!當(dāng)我看到大火無(wú)情地吞噬著一條條鮮活的生命時(shí)，禁不住流下了眼淚。眼看著他們的父母哭得痛不欲生，我的心像刀割一樣！ ? ?看完這些， 引起了我深深的思考

16、。 發(fā)生這些悲劇的原因是什么呢？是他們自己不注意安全??！生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛(ài)她吧！關(guān)注安全，從點(diǎn)滴做起；關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)一些自救常識(shí)，讓自己健康地成長(zhǎng)，也讓關(guān)愛(ài)我們的人真正放心！ 交通安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)二班隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來(lái)越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些 _ 的場(chǎng)景時(shí)， 能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全

17、防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育， 1996 年 2 月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年 3 月最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，建立全國(guó)中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開(kāi)展。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議:1 、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；2 、 當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)， 請(qǐng)時(shí)刻保持

18、清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；3 、 當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)， 多一份謙讓與耐心， 不闖紅燈， 走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；4 、嚴(yán)禁 12周歲以下的學(xué)生騎自行車。 放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此。 小學(xué)生安全教育片觀后感今天下午最后一節(jié)課是周會(huì)。 主任通知說(shuō)打開(kāi)教室里的電視機(jī)觀看安全教育片。所謂安全教育片，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識(shí)。當(dāng)我一看到出現(xiàn)在電視

19、屏幕上的一行行小字時(shí)， 便一下子驚呆了。 每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人! 這其中包含溺水、車禍 百，在數(shù)學(xué)中并不少見(jiàn)，它只是代表著一個(gè)數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀! 生命，只是一只是個(gè)詞，但她不知有多么地重要。沒(méi)有了聲明，便沒(méi)有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊! 可是，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久“某某市小學(xué)生因溺水身亡”“某某學(xué)校小學(xué)生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當(dāng)兒戲嗎 ?她只有一次， 他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致自己通向死亡的道路。蒼天啊

20、，請(qǐng)?jiān)俳o他們一次生命吧 ! 我默默地祈禱著，祈禱著 一個(gè)小女孩與她的小伙伴在公路上嬉戲著，玩耍著，正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，悲劇發(fā)生了。一輛疾馳而過(guò)的大卡車將他撞倒在地，呼嘯著從她身上開(kāi)過(guò)。從此，她沒(méi)有了雙腿，只靠一個(gè)籃球套住她的 _ ，代替她的雙腿?？吹剿D難地向前滑行時(shí)，ZZ我的心都要碎了，失去了雙腿就等于失去了自由啊! 今生今世， 她再也無(wú)法像以前那樣嬉戲、玩耍，甚至走一步路、抬一下腳了。她還小，就已經(jīng)遭到了如此的厄運(yùn)，她那單純的聲音里，透出了一種渴望。我真想幫助她成為一個(gè)健全人， 在屬于她自己的天地里盡情歡樂(lè)。當(dāng)我看到大火無(wú)情地吞噬著一條條生命時(shí)， 心就像刀割一樣難受。 因?yàn)?，眼看著這么多人

21、喪生在火海中，而我卻無(wú)能為力，只能嘆惜。 當(dāng)我看到死者的家長(zhǎng)苦的死去活來(lái)，伸著手，仿佛想拉會(huì)自己兒女的生命，我也跟著落淚?？墒?，已經(jīng)晚了。沒(méi)有失去親人的任，是體會(huì)不到他們的感受的。他們哭的幾乎要發(fā)瘋，看著真叫人心痛。當(dāng)我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體，我真想痛哭一場(chǎng)，因?yàn)槟鞘且恍┩g人。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，他們的生命卻消失在馬路上，那場(chǎng)面真是慘不忍睹。 看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎?不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導(dǎo)致了死亡和身體的殘疾。這些 事情的發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預(yù)料到，它都會(huì)突如其來(lái)。一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)世界來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是失去

22、了一個(gè)人，而對(duì)他 （ 她） 的父母來(lái)說(shuō)，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光; 生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛(ài)她吧。小學(xué)生安全教育片觀后感作者: 三四班楊雨鑫時(shí)間 :xx-12-12 今天下午， 我和我爸爸來(lái)到了老師給我們的電影票上所寫(xiě)的地址聽(tīng)講座，題目是小學(xué)生安全教育。這里人山人海、水泄不通，我和爸爸找了個(gè)位置坐下。首先觀 看了有關(guān)小學(xué)生安全事故的幾個(gè)案例。 慕老師給我們講： 安全是不要做危險(xiǎn)的事， 如玩火、玩電、玩不應(yīng)該玩的東西，不然會(huì)導(dǎo)致煤氣爆炸、火災(zāi)和觸電等。作為小學(xué)生，這些東西是不應(yīng)該摸的，我們要經(jīng)過(guò)媽媽、爸爸的同意和說(shuō)明這個(gè)東西怎么玩、 怎么用， 這樣我們才能避免危險(xiǎn)。過(guò)馬