二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.二年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷一、 我會(huì)填。每空1分,共35分1.看圖寫數(shù)。寫作: 這個(gè)數(shù)是 ,它是由 個(gè)千,讀作: 個(gè)百, 個(gè)十和 個(gè)一組成。2. 用4、0、9、6四個(gè)數(shù)組成的最大四位數(shù)是 。3.一萬(wàn)里面有 個(gè)千;18個(gè)十是 ;32個(gè)百是 。4.在下面的 里填上克或千克。重30 重 650 重 4000 5.一個(gè)星期有7天,35天有 個(gè)星期。6.在里填上 、或=。9999 10000 530 503 1個(gè)千 10個(gè)百 7千克 7000克7.用這些火柴捧可以擺 個(gè) ,也可以擺 個(gè) 。8. 分一分,填一填。一共有 個(gè) ,平均分成 份每份是 個(gè)。算式: ,讀作: 除以 等于 ;算式中 是除數(shù), 是被

2、除數(shù), 是商。9.322輛 697輛10. 997、998、 、 _ _ _1分二、請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。共4分1.把6顆心形巧克力平均分給2個(gè)小朋友,正確的分法是 。2.下面現(xiàn)象中, 是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3.把54-13=41 , 41+10=51這兩個(gè)算式合并成一條算式的是 。 54-13+10 54-41+10 54-13+104.一條長(zhǎng)60米的繩子,先用去12米,又用去20米,還有多少米?正確列式是 。 60+12-20 60-12+20 60-12+20三、計(jì)算。共25分1.我會(huì)口算。12分82= 255= 11= 124= 25+36 =328= 40-35= 287= 200+8

3、00= 270-90=500+1000= 300克+700克= 克= 千克1分2.估算。4分586 + 504 1897-7953.我會(huì)豎式計(jì)算。每題3分,共9分130 + 460 = 380 + 450 = 720-250 =四、看圖寫算式。6分1.4分2.2分是 的 倍。 算式:五、畫一畫。6分1. 畫蘋果,使蘋果的個(gè)數(shù)是桃子的3倍。1分2.根據(jù)要求在鐘面上畫上分針。3分成銳 角 成直 角 成鈍 角3.畫出 向左平移7格后得到的圖形。2分六、我會(huì)解決問(wèn)題。共22分1.1 的價(jià)錢是 的幾倍?2分答: 的價(jià)錢是 的 倍。2小美買 的錢可以買幾把 ?2分答:小美買 的錢可以買 把 。3小林買3本

4、 和1把 ,一共要花多少錢?3分答:一共要花 元錢。2.1買一件上衣和一條裙子一共多少錢?2分答:一共要 元。2一條褲子比一條圍巾貴多少元錢?2分答:一條褲子比一條圍巾貴 元。3.四個(gè)小朋友進(jìn)展跳繩比賽統(tǒng)計(jì)如以下圖。11分1根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面統(tǒng)計(jì)表。4分姓名 小東 小芳 小明 小華成績(jī)下2這里一格代表 下。2分“師之概念,大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱,隱喻年長(zhǎng)且

5、學(xué)識(shí)淵博者?!袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記?,有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái),“老師的必要條件不光是擁有知識(shí),更重于傳播知識(shí)。3 跳的下數(shù)最少, 跳的下數(shù)最多,它們相差 下。3分4你能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題,并解答嗎?2分唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn),其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論