二年級教學(xué)工作計劃 (2)

1、下面的二年級教學(xué)工作計劃向大家介紹二年級教學(xué)工作計劃，希望能幫到你！一.方法以教育和科研為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為導(dǎo)向，深化課堂教學(xué)改革，施行實驗教材和素養(yǎng)教育。二.教材分析:本教材引入了一個開放、動態(tài)的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和學(xué)生的開展。整本書共有34篇課文，設(shè)計了八個專題。專題以綜合方式組織八組教材。每組教材包括一本指南、一節(jié)“識字”課和四至五篇“中國園林”課文。“中國花園”包括四個欄目:我的、隨著時間積累的、口頭交流的和展示臺。八組課文后，安排六篇課文供學(xué)生課后閱讀。Iii .學(xué)生情況分析二年級二班有58名學(xué)生。在一年級

2、的努力下，學(xué)生們獲得了進步，比方學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。然而，二年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績兩極分化嚴(yán)峻，后進生范圍廣泛，寫作和學(xué)習(xí)質(zhì)量存在缺陷。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣必定是結(jié)合在一起的。他們在開展上都是落后的、先進的和落后的。四、本學(xué)期的主要教學(xué)工作教學(xué)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)漢語拼音字母，可以用漢語拼音字母來閱讀和糾正發(fā)音。2.明白450個漢字，能寫350個新字。識別出的字符無需字體分析和書寫就能讀出單詞和句子的正確發(fā)音和含義。要求書面語能讀出正確的發(fā)音，識別字體，理解意思，書寫和練習(xí)口頭和書面表達。我有閱讀的欲望，同時可以獨立閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣，寫作標(biāo)準(zhǔn)，正確整潔。3、會使用音序搜索法，學(xué)會使用部

3、首搜索法查字典，培養(yǎng)獨立識字的才能。4、喜歡閱讀，對閱讀感興趣。學(xué)會用一般話流利而感性地閱讀課文。能背誦指定的課文和喜歡的課文片段。5、可以語境和生活，文字中的意義，在閱讀中積累文字。6、能閱讀簡單的課外書籍，能與別人交流感情和方法。養(yǎng)成愛書的習(xí)慣。7.理解課文中常見的標(biāo)點符號。學(xué)會使用句號、征詢號和感慨號。8.培養(yǎng)說一般話的習(xí)慣和愿意與別人交流的認(rèn)識?？梢詢A聽別人，理解主要內(nèi)容，與別人交談，講短篇故事和故事。說話自然禮貌。9.對寫作感興趣，可以寫下你所看到和想到的。我特別樂意在寫作中使用從閱讀和生活中學(xué)到的詞匯。日記的格式，學(xué)會寫日記。學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)寫作習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能。V.教科書

4、與難點分析從內(nèi)容上看，本教材的主要任務(wù)是朗讀、寫作和朗讀課文。從學(xué)生的長遠開展、詞匯的積累和運用、口語表達才能的培養(yǎng)、學(xué)生的探究和征詢題處理教學(xué)等方面來看。困難在于識字、寫作和大聲朗讀課文。六、教學(xué)措施:1.理論學(xué)習(xí)、自我素養(yǎng)和教學(xué)才能。2.直觀的教學(xué)、教具和學(xué)習(xí)工具、學(xué)生的操作和觀察以及各種學(xué)習(xí)感受的調(diào)動。3.多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)學(xué)生的寫作和閱讀習(xí)慣。注重學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。5、生活化，覺察生活資源教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生生活七.教學(xué)進展每周教學(xué)內(nèi)容課文12:第一課中國花園1課文:第五課第七課課文:第八課中國園林2第9課-第11課課文:第十二課中國園林三課文:第十三課-第十五課課文:第十六課中國花園49-10:中期審查第11課第17-19課課文:第二十課中國花園5課文:第21課-第23課課文:第二十四課