元調(diào)化學(xué)模擬試卷(一)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流元調(diào)化學(xué)模擬試卷(一).精品文檔.元調(diào)化學(xué)模擬試卷（一）可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Cl35.5 Ca40 Mg24一、 選擇題（本題共60分）1. 下列變化屬于化學(xué)變化的是A 滴水成冰 B蠟燭燃燒 C汽油揮發(fā) D濕衣服晾干2. 下列實驗操作不規(guī)范的是A. 塞緊橡膠塞 B過濾 C聞氣體的氣味 D氧氣驗滿3. 化學(xué)知識與人類生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是A車用乙醇汽油是一種化合物 B以石墨為原料制造金剛石是化學(xué)變化 C自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，可以大大降低水的硬度 D目前空氣中氣體污染物主要有二氧化硫、二

2、氧化碳、二氧化氮和臭氧等。4. 下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，錯誤的是A分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)B在化學(xué)反應(yīng)過程中，原子的種類、數(shù)目均不改變C水是由氫、氧兩種原子直接構(gòu)成的D物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故5. 我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家，可燃冰主要含有甲烷水合物，用作燃料時反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A可燃冰中只有甲烷 B參加反應(yīng)的A、B兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1 C該反應(yīng)中有三種氧化物 D反應(yīng)前后的物質(zhì)均由分子構(gòu)成6. 下圖分別是碳還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖，有關(guān)下列實驗說法錯誤的是實驗一實驗二 A. 兩個實驗都可以觀

3、察到黑色固體變紅，澄清的石灰水變渾濁B. 兩個實驗都體現(xiàn)C和CO的還原性C. 兩個實驗中氧化銅都發(fā)生了還原反應(yīng)D. 兩個實驗中固體減少的質(zhì)量等于生成的氣體質(zhì)量7. 如圖4個圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)的變化關(guān)系是 A 用過氧化氫溶液制氧氣 B.水的電解 C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀 D.鎂在氧氣中燃燒abb8. 用右圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中集氣瓶的容積為200mL，量筒的容量為250mL。實驗步驟如下（裝置氣密性良好，部分操作已略去）：I. 先將集氣瓶裝滿水，打開止水夾a 和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，稍后，測得進入到量筒中的水的體積為V1 mL，并關(guān)閉止水

4、夾a和b；II. 用強光手電照射，引燃紅磷；III. 紅磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2 mL；IV. 計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。關(guān)于該實驗有下列說法步驟I中，鼓入空氣的體積可以是小于200 mL 的任意體積步驟II中，紅磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a和b步驟II中，可以觀察到現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙步驟III 中，未冷卻至室溫會使測得的V2 數(shù)值偏高步驟IV 中，求得氧氣的體積分數(shù)等于(V2/ V1)×100 %其中正確的是A B. C. D

5、. 9. （4分）化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題：（1）生活中可以采用 區(qū)分硬水和軟水。（2）我們需要清新潔凈的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的 性。（3）高錳酸鉀常用于作消毒劑，請寫出高錳酸鉀的化學(xué)式，并標出錳元素的化合價 。（4）煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預(yù)防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH + 9O2 4CO2 + 2X + 6H2O， 則 X 的化學(xué)式為 。10. （4分）化學(xué)是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，根據(jù)圖示填空。（1）圖

6、1甲中，代表的元素符號是 。（2）由甲、乙兩種元素組成的化合物由 （填粒子符號）構(gòu)成。（3）甲和乙代表是不同元素，不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_（填字母）A.電子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同  C.相對原子質(zhì)量不同 D.質(zhì)子數(shù)不同（4）下列微粒示意圖所表示的元素的化學(xué)性質(zhì)與甲元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 。11. （5分）甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（1）若甲和丁均為單質(zhì)，丙和乙是組成的元素相同且含有氧元素，則乙的化學(xué)式為 ，甲的用途是 。（2）若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且甲中含有三種元素，其中一種為金屬元素，乙和丁均為氧化物，丙為黑色固體單

7、質(zhì)，則甲的化學(xué)式為 ，乙丁的化學(xué)方程式為 。12. （7分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用以下三組裝置探究燃燒的條件（1）如圖1所示，實驗中 對比說明燃燒時溫度需要達到可燃物的著火點。A水中的白磷      B銅片上的白磷      C銅片上的紅磷（2）如圖2所示，將液體a滴入集氣瓶中并與固體b接觸，整個實驗中可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ，該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是 。集氣瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）已知過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)會生成氧氣和碳酸鈉。如圖3所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不

8、燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：  ；粘有過氧化鈉的棉花燃燒；未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象的原因  完成三組實驗之后，同學(xué)成功探究出了燃燒所需要的條件。13. （6分）、實驗室購進了一批石灰石。某化學(xué)活動小組的同學(xué)利用稀鹽酸測定該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)∵m量的石灰石研碎，然后開展實驗，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：過量稀鹽酸100 g石灰石25g剩余的混合物116.2g至質(zhì)量不再減輕+（1） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。（2） 計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。元調(diào)化學(xué)模擬試卷（一）選擇題答案1、B 2、A 3、B 4、C 5、D 6、D 7、C 8、A +728、（1）肥皂水 （2）吸附 （3）KMnO4 （4）SO229、（1）F （2）Mg2+、F （3）D （4） D30、（1）H2O 作燃料（2）CaCO3 C+CO2 2CO31、（1）BC （2）導(dǎo)管口有氣泡冒出，水中的白磷燃燒，產(chǎn)生白煙可燃物燃燒時需要與氧氣（或空氣）接觸 2H2O2 2H2O+O2（3）燃著的蠟燭熄滅 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，放出熱量，使溫度達到了棉花的著火點32、（1）8.8（2