一輪復習計劃

1、2014-2015學年高三英語復習教學計劃雙城第三中學 聶燕一、指導思想 我們以高考英語考試說明為依據(jù)，新課程標準為準繩，立足學校實際，轉(zhuǎn)變教 學觀念，分層次教學，以學定教，以教促學，很抓基礎。降低難度，增加密度，教學生 之所需。強化自主、合作、學習，引導探究式學習。夯實基礎，培養(yǎng)能力。努力打造有 效課堂，爭取高效課堂。密切關注高考動態(tài)，積極收集有用的材料。我們一輪復習要堅 持“重視基礎，強調(diào)應用，注重實際” ，以課本為依托，循序漸進，做到知能并舉，既 要系統(tǒng)鞏固基礎知識，又要重視寫作基本能力的訓練提高?；A知識的復習要把重點放 在知識梳理和強化薄弱環(huán)節(jié)、解決重點疑難問題上。另外要以練習和運用

2、為主，避免單 純重復無效的講解。越是高三越是要調(diào)動和發(fā)揮學生的積極性和主動性，重視自學，搞 好預習。二、 學情分析 根據(jù)以往的考試情況看， 所教兩班學生的英語學習情況不容樂觀， 主要存在的問題 有：學生基礎知識掌握不牢，主要表現(xiàn)在語法填空和改錯；學生的語言運用能力差，閱 讀與完型丟分現(xiàn)象普遍，書面表達詞不達意，句子結(jié)構(gòu)不完整。并且有相當大的一部分 學生不重視英語，所以在對學生全面強化的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放 矢提高講和練的方法及效益，成了本輪復習的一大挑戰(zhàn)。三、一輪復習的目標 幫助學生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學英語基礎知識。夯實基礎，抓住中等生，促進 差生，進一步提高優(yōu)等生。四、

3、復習內(nèi)容1、完成必修1-8的復習。2、完成基礎語法的復習。五、復習策略1.詞匯：以教材為本，以 “考試說明，大綱 ”為指導，以走進高考為脈絡，開展課本復習。 課本復習堅持一個模塊一清單。該階段的學習重點在于通過對教材每個模塊的知識梳 理，使學生的知識脈絡清晰，熟悉文章中出現(xiàn)的單詞，短語，句型，進一步積累詞匯， 過好詞匯關。在這個過程的復習中，主要是要通過一輪復習材料，來引導學生自己去看 書，而后教師當堂提問、隨堂檢測或讓學生以小組為單位進行操練。2、語法： 針對近幾年高考題中的一些語法考點，如冠詞、代詞、動詞的時態(tài)、語態(tài)、非謂語 動詞、情態(tài)動詞、復合句、倒裝結(jié)構(gòu)等結(jié)合具體實例，反復講解，融匯貫

4、通。使學生學 會在語境中活用這些語法知識。 做題時及時發(fā)現(xiàn)知識漏洞， 讓學生建立自己的錯題記錄， 不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，學會分析試題所考的語言點，把握命題人的命題意圖。比如在講解 動詞的時態(tài)與語態(tài)時，可以利用一輪材料中的知識材料，讓學生們歸納這幾種時態(tài)的區(qū) 別和用法，再以表格的形式呈現(xiàn)。更直觀。對于學生而言也記憶得更深刻。3、提高閱讀速度和閱讀理解能力 在一輪復習的后半期，每周利用一節(jié)課的時間來一個閱讀小測試，我們都知道現(xiàn)在 高考的閱讀理解材料取材廣泛，內(nèi)容與社會的政治，經(jīng)濟，科技，文化等的發(fā)展密切相關，所以我們要盡可能多的去接觸一些閱讀材料，這樣既增加了我們的知識儲備，又提高了學生們的閱讀理解速

5、度和理解能力。在教學過程中，側(cè)重學生對語篇的整體理解, 側(cè)重長難句的分析理解，滲透閱讀技巧及閱讀策略。4、強化書面表達能力訓練書面表達的訓練要注意培養(yǎng)學生的文章條理性， 準確性與得體性，流暢性，簡潔多 樣性，在平時的訓練中掌握各種問題的寫作要求和特點。在一輪復習中，書面表達的訓 練一模塊背一篇，主要以一輪材料中的書面表達為主。每兩模塊寫一篇書面表達，進行 續(xù)寫，復述，縮寫，列提綱等不同形式的訓練。重點教會學生審題，構(gòu)思，列提綱，培 養(yǎng)學生用英語思維和表達的能力。在訓練中注意寫作技巧的指導，采取多種方法批改， 自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。六、復習具體進度安排1、八月份集訓時間內(nèi)容安排

6、7月19日-7月24日必修一Module oneExercise bookModule twoExercise bookModule threeExercise book7月26日-7月31日語法專項一Module fourExercise bookModule fiveExercise bookModulel six8月16日-8月21日Module fiveExercise bookModule six時間內(nèi)容安排8月2日-8月7日Exercise book語法專項二測試一必修二Module oneExercise bookModule two8月9日-8月14日Exercise book

7、Module threeExercise book語法專項二Module fourExercise bookExercise book語法專項四測試二8月23日-8月28日必修三Module oneExercise bookExercise bookModule threeModule twoExercise book2、下學期時間內(nèi)容安排時間內(nèi)容安排9月1日-9月7日語法專項五9月8日-9月14日Exercise bookModule fourModule sixExercise bookExercise bookExercise bookExercise bookModule five語法

8、專項六Exercise book測試三9月15日-9月21日必修四Module one9月22日-9月28日Module threeExercise bookExercise bookExercise bookExercise bookModulel two語法專項七Exercise bookModule fourExercise bookExercise book10月6日-10月12日Exercise bookExercise bookModule fiveModule sixExercise bookExercise book時間內(nèi)容安排10月13日-10月19日Exercise boo

9、k語法專項八測試四必修五Module oneExercise bookExercise book10月27日-11月2日語法專項九Module fourExercise bookExercise bookModule fiveExercise book11月10日-11月16日選修六Module oneExercise bookExercise bookModule twoExercise bookExercise book11月24日-11月30日Exercise bookModule fiveExercise book時間內(nèi)容安排10月20日-10月26日Module twoExercis

10、e bookExercise bookModule threeExercise bookExercise book11月3日-11月9日Exercise bookModule sixExercise bookExercise book語法專項十測試五11月17日-11月23日Module threeExercise bookExercise book語法專項十一Module fourExercise bookExercise bookModule sixExercise book時內(nèi)容安排12月1日-12月7日Exercise book語法專項十二測試八選修七Module oneExercis

11、e bookExercise book12月15日-12月21日語法專項十三Module fourExercise bookExercise bookModule fiveExercise book12月29日-1月4日選修八Module oneExercise bookExercise bookModule twoExercise bookExercise book1月12日-1月18日Module fiveModule six時間內(nèi)容安排12月曰8-12月14日Module twoExercise bookExercise bookModule threeExercise bookExercise book12月22日-12月28日Exercise bookModule sixExercise bookExercise book語法專項十四測試七1月5日-1月11日Module threeExercise bookExercise bo