第一課祖國(guó)媽媽

1、第一課 祖國(guó) 媽媽 教學(xué)目標(biāo)： 1、能學(xué)會(huì)歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華，并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。 2、能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲歌唱祖國(guó)、一個(gè)媽媽的女兒，能感受歌曲不同的情緒，并能輕聲跟唱歌曲，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。 3、能積極參與“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)，從中體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)： 1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華 2、能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲歌唱祖國(guó)、一個(gè)媽媽的女兒，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲歌唱祖國(guó)、一個(gè)媽媽的女兒，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)用具： CAI課件、鋼琴教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)

2、容： 1、能學(xué)會(huì)歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華，并能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音進(jìn)行演唱。 2、能積極參與“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”的活動(dòng)，從中體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)： 1、能懷著真摯、深情的情感用明亮的聲音演唱歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲歌唱祖國(guó)、一個(gè)媽媽的女兒，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)用具： CAI課件、鋼琴教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué) 1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 2、師生問(wèn)好二、情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，上課之前，我們先來(lái)看一組美麗的圖畫(huà)，你們猜猜這都是哪里？ CAI：展示一組中國(guó)大地上的各地風(fēng)景圖片。 1、同學(xué)們邊欣賞，邊討論師：這些美麗的景觀都是咱們生活的中華人民共和國(guó)的國(guó)土上

3、的，你們覺(jué)得美嗎？你們熱愛(ài)自己的祖國(guó)嗎？你會(huì)用什么樣的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情呢？ 2、同學(xué)們討論交流。師：我想大家一定都學(xué)過(guò)很多贊美祖國(guó)的詩(shī)歌，這節(jié)課啊，老師首先想開(kāi)一個(gè)“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)”，希望每一個(gè)同學(xué)們都參與，好嗎？ 3、活動(dòng)：“頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)” 三、新課教學(xué)師：剛才看到同學(xué)們?cè)诶收b詩(shī)歌的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都激情澎湃，充滿(mǎn)感情，老師聽(tīng)了非常感動(dòng)，在這里，老師也想放一首歌給大家聽(tīng)，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜來(lái)感受這首歌曲所表達(dá)的對(duì)祖國(guó)的情感吧！ CAI：播放歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華 1、同學(xué)們閉眼聆聽(tīng)?zhēng)煟耗銈冇X(jué)得這首歌的情感怎么樣？你覺(jué)得應(yīng)該用什么樣的感情來(lái)演唱這首歌呢？ 2、同學(xué)們交流討論回答（

4、深情地）師：我們一起用“en”的聲音跟著老師的琴聲用深情的情緒來(lái)哼哼這首歌的旋律好嗎？ 3、全班同學(xué)跟琴聲用“en”模唱曲譜 4、全班同學(xué)跟琴劃拍輕唱曲譜 5、師生有感情地朗誦歌詞。 6、學(xué)唱歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華第一段 四、參與表現(xiàn)：師：剛才同學(xué)們?cè)诶收b會(huì)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都感情飽滿(mǎn)，聲情并茂，現(xiàn)在，我們也帶著這樣的情感，來(lái)演唱一下這首歌好嗎？1、 引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。 2、 請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)表演。 五、總結(jié) 第二課時(shí)一、組織教學(xué) 1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 2、師生問(wèn)好二、新課教學(xué)1、師：上節(jié)課我們學(xué)唱了歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華的第一段，現(xiàn)在我們就一起復(fù)習(xí)一下這首歌，看看你是否還會(huì)唱？ CAI：播放歌曲

5、我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華的伴奏2、學(xué)唱歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華第二段 三、參與表現(xiàn)：師：剛才同學(xué)們?cè)诶收b會(huì)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)都感情飽滿(mǎn)，聲情并茂，現(xiàn)在，我們也帶著這樣的情感，來(lái)演唱一下這首歌好嗎？1、 引導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲。 2、 請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)表演。四、總結(jié) 第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲歌唱祖國(guó)、一個(gè)媽媽的女兒，能感受歌曲不同的情緒，并能輕聲跟唱歌曲，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)重點(diǎn)： 1、能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲歌唱祖國(guó)、一個(gè)媽媽的女兒，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)難點(diǎn)：能認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲歌唱祖國(guó)、一個(gè)媽媽的女兒，了解獨(dú)唱與齊唱的聲樂(lè)演唱形式。教學(xué)用具： CAI課件、鋼琴教學(xué)過(guò)程：一、組織教

6、學(xué) 1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室 2、師生問(wèn)好 二、導(dǎo)學(xué)鋪墊師：上節(jié)課，我們滿(mǎn)懷深情地用詩(shī)和歌來(lái)歌頌了我們美麗的祖國(guó)，讓我們?cè)僖黄饚е詈竦母星閬?lái)演唱一遍吧！ 1、全班同學(xué)有感情地復(fù)習(xí)歌曲我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)中華 三、新課教學(xué)師：其實(shí)，歌頌祖國(guó)的歌并不是只有這么多，像我們熟悉的春天的故事、走進(jìn)新時(shí)代等等都是歌唱祖國(guó)的經(jīng)典歌曲。今天在這節(jié)課上，老師想和大家一起再來(lái)欣賞幾首歌唱祖國(guó)的歌曲，好嗎？（一）欣賞歌唱祖國(guó) 1、聆聽(tīng)歌曲歌唱祖國(guó)師：這首歌曲，你們一定很熟悉吧？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們常常會(huì)在什么樣的場(chǎng)合聽(tīng)到？（大型晚會(huì)上）這首樂(lè)曲和我們上節(jié)課學(xué)唱的歌曲感受相同嗎？誰(shuí)來(lái)用幾個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)你聽(tīng)賞歌唱祖國(guó)的感受？ 2、請(qǐng)同學(xué)們相互

7、交流討論。師：這首歌曲的感覺(jué)是雄壯有力的，給人一種催人奮進(jìn)的感覺(jué)。這首歌曲用的是一種什么樣的演唱形式呢？我們一起來(lái)看一看。 CAI：齊唱：多人同唱一個(gè)曲調(diào)稱(chēng)齊唱。師：由此你們可以推出獨(dú)唱的聲樂(lè)演唱形式是什么樣的嗎？ 3、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)獨(dú)唱的演唱形式是怎樣的。師：同學(xué)們說(shuō)的都差不多，那我們一起來(lái)看一看吧。 CAI：獨(dú)唱：一個(gè)人演唱稱(chēng)獨(dú)唱。如男高音獨(dú)唱、女中音獨(dú)唱、童聲獨(dú)唱等。師：老師想問(wèn)問(wèn)，如果歌唱祖國(guó)這首歌采用獨(dú)唱形式來(lái)演唱，你覺(jué)得會(huì)有與齊唱同樣的感受嗎？你覺(jué)得哪種形式演唱出來(lái)的好聽(tīng)一些呢？ 4、請(qǐng)同學(xué)們交流討論。（用齊唱好聽(tīng)一些。獨(dú)唱表現(xiàn)不出這首歌曲的氣勢(shì)。）（二）欣賞一個(gè)媽媽的女兒師：下面我們就來(lái)欣賞一首獨(dú)唱形式的歌曲。 CAI：播放歌曲一個(gè)媽媽的女兒師：這首歌又給你一種什么樣的感覺(jué)呢？ 1、同學(xué)們交流討論。（深情的）師：這首歌曲歌唱的祖國(guó)中的各個(gè)民族之間的感情非常的深厚，它們就是像是太陽(yáng)和月亮一樣，是同一個(gè)媽媽的女兒，這個(gè)媽媽就是中華人民共和國(guó)！讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍，感受一下這首歌曲所表達(dá)的情感吧！ 2、學(xué)生再次聆聽(tīng)歌曲，并隨樂(lè)律