檢察院全員培訓(xùn)方案

1、檢察院全員培訓(xùn)方案檢察院全員培訓(xùn)方案市人民檢察院關(guān)于創(chuàng)建“安檢論壇”開(kāi)展全員培訓(xùn)的實(shí)施方案為全面提升全體檢察人員的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)檢察干警的執(zhí)法辦案能力、創(chuàng)新能力，強(qiáng)化素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的檢察隊(duì)伍，決定在全院創(chuàng)建“安檢論壇”， 以論壇為載體開(kāi)展全員培訓(xùn)，具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)， 堅(jiān)持“以人為本”理念， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要理念，堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化理念，以論壇為載體，以開(kāi)放的形式，討論為主的方式，充分彰揚(yáng)干警個(gè)人見(jiàn)解，使全體干警在探討爭(zhēng)鳴和集體思考中不斷提高素質(zhì)，增進(jìn)能力，推動(dòng)檢察事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。二、 目標(biāo)和要求主要通

2、過(guò)開(kāi)辟“安檢論壇”提高干警的四種能力。（一） 、提高辦案能力。即廣泛收集線索，發(fā)現(xiàn)犯罪，突破犯罪并運(yùn)用證據(jù)充分證實(shí)揭露職務(wù)犯罪的查辦職務(wù)犯罪能力。（二）、提高表述能力。具體指總結(jié)辦案經(jīng)驗(yàn)所得加以歸納，并能清晰、流暢闡述講解的能力，重在提高干警從實(shí)踐辦案到理論總結(jié)的轉(zhuǎn)化能力，培養(yǎng)既能辦案又能講授辦案經(jīng)驗(yàn)，既能做又能講的“學(xué)者型檢察官”。 （三） 、提高干警分析鑒別能力。既準(zhǔn)確地掌握犯罪構(gòu)成和證據(jù)運(yùn)用規(guī)則，并于紛繁復(fù)雜的案件事實(shí)中，去偽存真，去粗取精，對(duì)案件進(jìn)行分析鑒別準(zhǔn)確得出結(jié)論并正確予以處理的能力。（四）、 提高干警的寫作能力。既熟知辦案流程規(guī)范，及時(shí)準(zhǔn)確高質(zhì)量制作各種法律文書的能力；分析案件

3、事實(shí)，提出法律觀點(diǎn)的案例分析能力；總結(jié)辦案經(jīng)驗(yàn)，捕捉工作鏡頭，予以宣傳推廣的信息撰寫能力。三、論壇內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。主要采取“五個(gè)一”的方式。 （一） 、開(kāi)辦“檢察夜?！保M(jìn)行自偵辦案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以自偵辦案部門干警為主，利用晚上時(shí)間， 采取收聽(tīng)收看反貪辦案培訓(xùn)教程錄像光盤的形式對(duì)干警進(jìn)行培訓(xùn)。 看完培訓(xùn)光盤后，舉辦“收聽(tīng)收看討論會(huì)”， 每人暢談?dòng)^看感想、理解、體會(huì)和收獲，通過(guò)集體收看，集體探討，集體交流達(dá)到共同提高的目的。（二 ） 、開(kāi)辦“檢察課堂”。分三個(gè)層次進(jìn)行講課。一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)講課制度。每位黨組成員定期講課，率先垂范。二是中層講課制度。各科室負(fù)責(zé)人根據(jù)科室業(yè)務(wù)特點(diǎn)和自己的專長(zhǎng)，自定內(nèi)容，自報(bào)

4、題目進(jìn)行講課。三是業(yè)務(wù)能手和專家講課制度。由辦案骨干、業(yè)務(wù)能手就某一具體問(wèn)題，具體辦案心得進(jìn)行講解，不定期聘請(qǐng)專家就法學(xué)理論和辦案相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行講解，拓寬思路，開(kāi)拓視野。（三） 、開(kāi)展“案例分析講評(píng)月”活動(dòng)。 每月初， 由檢委會(huì)辦公室選取二到三個(gè)典型案例發(fā)到全院干警。全院干警從中選取一個(gè)利用工作之余進(jìn)行準(zhǔn)備，撰寫案例分析，月底召開(kāi)分析講評(píng)會(huì)，全體干警各抒己見(jiàn)，最后由主持領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)點(diǎn)評(píng)。（四） 、法律文書（檢察信息）點(diǎn)評(píng)月活動(dòng)。每月對(duì)隨機(jī)從全院抽取的審查終結(jié)報(bào)告、公訴書等相關(guān)法律文書進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)出“優(yōu)、良、可、劣”四個(gè)等次，同時(shí)說(shuō)明存在問(wèn)題不足，指明修改意見(jiàn)，不斷規(guī)范法律文書的撰寫，提高撰寫水平。檢

5、察信息的點(diǎn)評(píng)采取隨時(shí)集中部署，隨時(shí)集中點(diǎn)評(píng)的方式進(jìn)行。（五） 、開(kāi)展“讀書心得交流會(huì)”。 具體要求每名干警每年要讀一本書，年初自選讀書篇目并上報(bào)辦公室，中間做好讀書筆記，年終進(jìn)行讀書心得交流。目的在于通過(guò)讀書。在潛移默化中提高干警的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)，增強(qiáng)工作能力和水平。四、具體要求1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組， 檢察長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，成員為各科室負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，馬曙光兼任主任，成員： 魏陽(yáng)、 段孟欣、 李芳、祝敏。2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。全體干警要樹立“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的理念， 摒棄一張文憑伴終生的思想，要明白學(xué)習(xí)是為自己的未來(lái)投資， 是為自己生存為自己發(fā)展而學(xué)

6、，切實(shí)把學(xué)習(xí)做為一項(xiàng)工作抓緊抓好，落到實(shí)處，見(jiàn)到成效。3、要充分運(yùn)用好“論壇”這一有效載體，提高干警的廣泛參與度，以培養(yǎng)提高每位干警的系統(tǒng)思考能力為重點(diǎn)促進(jìn)干警整體素質(zhì)的提升。4、要明確責(zé)任。培訓(xùn)辦對(duì)全院培訓(xùn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，表現(xiàn)突出，成效明顯的科室和干警進(jìn)行表彰。對(duì)學(xué)習(xí)組織不力，消極被動(dòng)應(yīng)付，成效不明顯的科室和干警，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，實(shí)行“一票否決”，取消年度評(píng)先資格。 ;2005年 6月 6日建立“家庭圖書角”的方案 ; 為推進(jìn)全民讀書活動(dòng)的深入開(kāi)展，培養(yǎng)孩子讀好書、勤讀書、 好讀書、 會(huì)讀書、 以書為伴、快樂(lè)讀書的良好讀書習(xí)慣，形成讀書、愛(ài)書、藏書的品質(zhì)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和學(xué)

7、習(xí)型社會(huì)構(gòu)建的需要。學(xué)校決定在2 至 5 年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展建立“家庭圖書角”的活動(dòng)。方案如下：一、宣傳、發(fā)動(dòng)階段：（ 3 月274 月 2 日）該階段的重點(diǎn)是宣傳、發(fā)動(dòng)，各班主任要廣泛宣傳建立“家庭圖書角”的意義， 發(fā)動(dòng)學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，同家長(zhǎng)攜手并肩建立好“家庭圖書角”。二、圖書角建立階段： （ 4 月 3日 4 月 30 日）廣大同學(xué)要積極投身到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，將家庭內(nèi)的圖書歸類整理，統(tǒng)一放置，有條件的可適當(dāng)購(gòu)買一部分自己喜歡的圖書，創(chuàng)建一個(gè)適合讀書的氛圍。爭(zhēng)取利用一個(gè)月的時(shí)間，讓“家庭圖書角”在同學(xué)們的家中盡顯風(fēng)采。三、評(píng)比階段： （ 5 月 1日 5 月 14 日）“家庭

8、圖書角”建好以后，利用 5、 1 長(zhǎng)假的時(shí)間，以班級(jí)為單位，確立學(xué)生小評(píng)委，到本班各位同學(xué)家中參觀“家庭圖書角”的建立情況， 開(kāi)學(xué)后， 在每班內(nèi)評(píng)出3 個(gè)優(yōu)秀家庭圖書角。四、展示階段： （ 5 月 15 日 5 月 30 日） 對(duì)于各班評(píng)出的優(yōu)秀家庭圖書角，請(qǐng)家長(zhǎng)為其拍好相片，在5 月 20 日之前交到學(xué)校班主任處。每班評(píng)出 1 2 個(gè)“書香家族”，學(xué)校組織召開(kāi)讀書交流會(huì)。書是知識(shí)的源泉，是開(kāi)發(fā)兒童智力的鑰匙。實(shí)踐證明：幫助孩子建立“家庭圖書角”，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書，充分發(fā)揮“家庭圖書角”的作用， 是使兒童達(dá)到知識(shí)彼岸的有效途徑，更是豐富家庭文化生活的源泉。我們相信，“家庭圖書角”

9、在每個(gè)家庭中，既是每個(gè)家庭成員的精神家園，更是提高家庭成員素質(zhì)的有效載體。隨著家庭圖書角的逐步普及，它必將潛移默化的影響整個(gè)社會(huì)。趙廟鄉(xiāng)青年中心建設(shè)方案; 為了深入貫徹落實(shí)黨的十六大、團(tuán)的十五大精神，進(jìn)一步發(fā)揮共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍的作用，創(chuàng)新農(nóng)村基層團(tuán)組織，結(jié)合趙廟鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)， 深入貫徹黨的十六大和團(tuán)的十五大精神，適應(yīng)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)和當(dāng)代農(nóng)村青年的新特點(diǎn)，以保持團(tuán)的先進(jìn)性為核心，以密切聯(lián)系青年、有效服務(wù)青年、積極引導(dǎo)青年為目標(biāo)，充分運(yùn)用社會(huì)化、市場(chǎng)化手段，統(tǒng)籌整合社會(huì)城鄉(xiāng)資源，大力推進(jìn)農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)創(chuàng)新

10、，更好地服務(wù)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)和農(nóng)村青年增收成才。二、 青年中心建設(shè)的目的意義建設(shè)青年中心是實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)基層組織創(chuàng)新， 充分發(fā)揮團(tuán)組織橋梁和紐帶作用的迫切需要；是全面提升共青團(tuán)的服務(wù)能力和服務(wù)水平，完成培養(yǎng)和教育青年任務(wù)的迫切需要；是共青團(tuán)參與農(nóng)村全面小康建設(shè)，帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的迫切需要；是加快農(nóng)村青年人力資源開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的迫切需要。三、青年中心建設(shè)的現(xiàn)實(shí)背景和基礎(chǔ)趙廟鄉(xiāng)位于微山縣城西部，地外湖區(qū)， 三面與江蘇沛縣接壤。全鄉(xiāng)面積26 平方公里，耕地面積7600畝。鄉(xiāng)轄 6 個(gè)行政村，總?cè)丝?4464人，全鄉(xiāng)14 35歲青年 5039人，青年團(tuán)員 860 名。 長(zhǎng)期以來(lái)，全鄉(xiāng)廣大團(tuán)

11、員青年在黨委政府和鄉(xiāng)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)拼搏，勇于進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)揮了推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍作用，全鄉(xiāng)各級(jí)團(tuán)組織也多次受到上級(jí)團(tuán)委的表彰。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷健全，農(nóng)村改革的不斷深入，基層團(tuán)的組織形式和工作方式已不能適應(yīng)新形勢(shì)下青年發(fā)展需求，迫切需要改革和創(chuàng)新，所以建設(shè)青年中心既是順應(yīng)廣大青年的需求，也是鄉(xiāng)團(tuán)委實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織形式和工作方式創(chuàng)新的一次重大實(shí)踐。四、 趙廟鄉(xiāng)青年中心的機(jī)構(gòu)設(shè)置針對(duì)青年多樣化的需求，按照有利于聯(lián)系團(tuán)員青年、有利于增強(qiáng)內(nèi)在活力、有利于整合工作力量的原則，趙廟鄉(xiāng)青年中心擬設(shè)五個(gè)工作部，實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織、工作、陣地的有機(jī)結(jié)合。（一）綜合事務(wù)部，承擔(dān)團(tuán)務(wù)和青

12、年社團(tuán)事務(wù)管理職能。負(fù)責(zé)管理本鄉(xiāng)團(tuán)的日常事務(wù)、青年中心會(huì)員的注冊(cè)及管理、青年志愿者協(xié)會(huì)及其它青年協(xié)會(huì)組織的管理，并完成黨委、政府委托的其它青年事務(wù)。（ 二）培訓(xùn)就業(yè)部，承擔(dān)教育培訓(xùn)和薦才就業(yè)的職能。通過(guò)建設(shè)培訓(xùn)中心和勞務(wù)信息服務(wù)站，為轄區(qū)青年提供全方位的技能培訓(xùn)和勞務(wù)中介服務(wù)。主要開(kāi)展電腦操作技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、文化藝術(shù)培訓(xùn)等，不斷增強(qiáng)農(nóng)村青年的綜合素質(zhì)和實(shí)用技能；開(kāi)展勞務(wù)輸出和勞務(wù)信息咨詢服務(wù)，促進(jìn)全鄉(xiāng)范圍內(nèi)待業(yè)青年的充分就業(yè)。（三）權(quán)益維護(hù)部，承擔(dān)青少年權(quán)益維護(hù)職能。通過(guò)設(shè)立青少年維權(quán)崗、權(quán)益服務(wù)站和熱線電話， 構(gòu)建面向社區(qū)青少年的法律援助網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)的意識(shí)和能力。主要提供以下

13、服務(wù)：一是法律咨詢服務(wù)；二是代寫法律事物文書；三是代理民事、經(jīng)濟(jì)、行政訴訟；四是主持調(diào)解糾紛；五是開(kāi)展法律知識(shí)講座和普法宣傳；六是扶助貧弱青少年。; （四）文體活動(dòng)部。承擔(dān)文體娛樂(lè)活動(dòng)的職能。通過(guò)依托文體活動(dòng)場(chǎng)地，為青年提供服務(wù), 并組建文體活動(dòng)隊(duì)伍，豐富團(tuán)員青年的業(yè)余文化生活。（五）產(chǎn)業(yè)服務(wù)部，承擔(dān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資訊服務(wù)職能。培植、聯(lián)系農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷經(jīng)紀(jì)人，提供農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)、購(gòu)、銷信息服務(wù)。為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)提供策劃、資訊服務(wù)。五、趙廟鄉(xiāng)青年中心建設(shè)的實(shí)施步驟建設(shè)趙廟鄉(xiāng)青年中心是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作，需要整合全鄉(xiāng)各方資源，調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性，共同參與到建設(shè)、管理青年中心的工作中來(lái)。我鄉(xiāng)青年中心建設(shè)主要分以下

14、幾個(gè)步驟：（ 一 ） 成立試點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)，制定青年中心建設(shè)實(shí)施方案（5 月 8 日 5 月 15 日 ） 。青年中心建設(shè)試點(diǎn)工作是一項(xiàng)涉及趙廟共青團(tuán)全局的工作，為了切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展試點(diǎn)工作，特建立趙廟鄉(xiāng)青年中心建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)鄉(xiāng)黨委主要負(fù)責(zé)人為顧問(wèn)，鄉(xiāng)團(tuán)委書記任組長(zhǎng)，由鄉(xiāng)直各部門、各村、各單位相關(guān)責(zé)任人為成員。在充分調(diào)查摸底、組織論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合趙廟實(shí)際制定切實(shí)可行的青年中心建設(shè)實(shí)施方案。（ 二 ） 落實(shí)辦公場(chǎng)所，選配中心籌建工作人員（5 月 16 日 ; 5 月 22 日 ） 。青年中心總部設(shè)在趙廟鄉(xiāng)團(tuán)委。工作人員以鄉(xiāng)團(tuán)委班子為依托，根據(jù)五個(gè)部門的不同職責(zé)分工，每個(gè)職能皆設(shè)

15、置責(zé)任小組，由團(tuán)委委員任組長(zhǎng)，在面向社會(huì)公開(kāi)選聘一批管理人員的同時(shí)，有計(jì)劃地抽調(diào)思想政治素質(zhì)好、文化水平高、熱心青年工作、具有較強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心的青年志愿者輪換到青年中心工作，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力使青年中心充滿生機(jī)和活力。 （ 三 ） 籌措中心啟動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)資金，落實(shí)辦公設(shè)備（ 5 月 23日 6月 3 日 ） 。趙廟鄉(xiāng)青年中心是服務(wù)農(nóng)村青年的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)。辦公室電腦、電視、電話等辦公設(shè)備經(jīng)費(fèi)主要通過(guò)兩個(gè)渠道解決：一是積極爭(zhēng)取黨委、政府支持，給予撥款；二是通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、發(fā)倡議書等形式， 動(dòng)員社會(huì)資助。日常運(yùn)行資金通過(guò)微利、低償服務(wù)收入加以解決，致力實(shí)現(xiàn)”取之于青年， 用之于青年”的良性循環(huán)， 保障青年中心健康運(yùn)行，并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（ 四 ） 登記注冊(cè)會(huì)員，推舉理事，召開(kāi)理事會(huì)議 （ 6 月 4日 ; 月 14日） 。 積極聯(lián)系部分行政事業(yè)單位、企業(yè)、社團(tuán)組織和青年個(gè)人，進(jìn)行會(huì)員登記注冊(cè)，并推舉理事若干名（理事總數(shù)不超過(guò)會(huì)員總數(shù)的1/4 ） 。召開(kāi)理事會(huì)議，制訂中心章程，選舉理事長(zhǎng)、 副理事長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)， 決定副秘書長(zhǎng)，聘任中心各部門