部編版二年級下冊語文第五單元測試卷

1、統(tǒng)編版二年級語文下冊第五單元試卷（二）班級姓名成績、看拼音，寫詞語。yu cny i!m aimi aok el 1b?id 6ngx i h a哈亡頁三、多音字加拼音組詞。（石磨）（作坊）磨損）（坊間）四、補充詞語。）顏悅（）羊補（力盡）蹦帶五、下面只有一組完全正確，在后面打其余組找出錯字并改正。1、亡羊補牢鉆進去勸告筋皮力盡（2、明白圖畫棵座位交出哈哈大笑3、嘻嘻老師講桌五角星然后（4、發(fā)現(xiàn)角度立該5、飛塊為難身邊四周吃驚認真（六、照樣子寫詞語1 .老老實實（AABB ） : 、 。2 .哈哈大笑（AABC） : 、。3 .伙伴（詞組中倆字意思相近）：、。4、亡羊補牢（帶動物名稱的詞語）：

2、、。七、填合適的詞語。（）地說 （）地觀察 （）地畫 （）地流著（）的笑聲 （）的神情 （）的禾苗 （）的勸告八、按要求回答問題。1、他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長。”“焦急”屬于（）描寫；“轉來轉去”屬于（）描寫,。“我得想個辦法幫它們長”是對他的（） 描寫。A.語言描寫 B.動作描寫 C.神態(tài)描寫2、孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去13t試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是（）A.懂得遇到問題時不能光聽別人說 ，要自己動腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。B.遇到問題還是聽有經(jīng)驗的人的意見。C.想怎么干都行，只要能解決問

3、題都可以。3、小馬為難了，心想我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！這是對小馬的（）描寫。A.動作 B.心理 C.語言 D.神態(tài)九、閱讀。（一）課內閱讀小馬馱起口袋，飛快地往磨.（m o m o）”（f engf mg）跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想:我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是他離 家已經(jīng)很遠了。1 .給加點字選擇正確的讀音。2 .照樣子，寫擬聲詞。例:嘩嘩 、3 .小馬為什么為難了 ？（二）課外閱讀蚊子和獅子有只蚊子飛到獅子那里，說：“我不怕你，你也并不比我強多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，還

4、是用牙齒咬？僅這幾招，女人同男人打架時也會用?？晌覅s比你要厲害得多。你若愿意，我們不妨來比試比試。”蚊子吹著喇叭，猛沖上前去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，最后終于要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱歌，在空中飛來飛去，不料卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將被吃掉的時候，悲嘆道：“我已戰(zhàn)勝了最強大的動物，卻被這小小的蜘蛛所消滅。這個故事告訴我們， 驕傲是沒有好下場的， 有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。1 .想一想，用一個詞語來代替加點的詞語，并用它寫一句話。你的力量究算,有多大？（）寫句子：。2 .這個故事中， 來找 挑戰(zhàn)，它挑戰(zhàn)的方式是

5、，結果是 。（）A.蚊子 獅子 叮咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方蚊子勝B.獅子 蚊子 用爪子把它從空中擊落獅子勝3 .這個故事告訴我們一個怎樣的道理？用“”畫出來。4 .蚊子的結局是被蜘蛛吃掉了，想一想，驕傲的它還會落得怎樣的下場?十、快樂作文寫這個小小豬和小猴在做什么？小白兔遇到了什么難題？它們是怎么解決的？仔細觀察圖畫，寫參考答案一、愿意麥苗立刻擺動嘻哈圖畫一頁座位牢房疲勞哈h_a （天哈哈）頁y_e （一頁）蛤h G （蛤?。┴恇且（寶貝） 表bi?om ai （麥子）二、亡w mg （死亡）（表?。┟ dng （光芒）f eng （作坊）坊f mg （坊間）三、m o （石磨）磨m o

6、（磨損）四、和顏悅色亡羊補牢握苗助長筋疲力盡 自言自語 春暖花開 哈哈大笑 連蹦帶跳五、1、亡羊補牢 鉆進去勸告筋虔力盡（疲）2、明白 圖畫館 座位 交出 哈哈大笑（課）3、嘻嘻老師講桌4、發(fā)現(xiàn)角度愿意5、飛史為難身邊六、1.干干凈凈2 .洋洋得意、津津有味3 .收拾、尋找4、笨鳥先飛 虎頭蛇尾五角星然后（，）麥子立透（刻）四周吃驚認真（快）急急忙忙七、自言自語地說認認真真地觀察老老實實地畫 嘩嘩地流著嘻嘻的笑聲嚴肅的神情綠油油的禾苗街坊的勸告八、1、C B A2、A3、B九、閱讀。（一）1. m f a ng2 .啦啦呼呼3 .因為一條小河擋住了小馬的去路，他想問問媽媽能不能過河，但是已經(jīng)離家很遠了。（二）課外閱讀1 .到底 小明這次考試到底考了多少分呢？2 . A3 .驕傲是沒有好下場的，有些人雖擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。4 .示例：它驕傲地以為自己天下無敵，結果膽大地吸爸爸的血，被爸爸一巴掌拍死了。十、提示：仔細觀察圖畫，圖