部編版語文七年級下冊古詩鑒賞知識點

1、部編版語文七年級下冊古詩鑒賞知識點Document serial number UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108請?zhí)顚懝久Q部編版語文七年級下冊古詩鑒賞知識點整理打印版三單元竹里館王維1、這首詩寫了一種怎樣的情景詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景.2、這首詩一二句寫了什么內(nèi)容三四句寫了什么一二句:寫詩人“獨坐” “彈琴” “長嘯”等動作。三四句:寫夜靜人寂，明月相伴3、這首詩營造了怎樣的意境,表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情 營造了 優(yōu)美高雅的意境，表達了詩人寧靜、淡泊的心情4、本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法反襯。以彈琴長嘯反襯竹林的寂靜，以明月的光影反襯深林的幽

2、暗春夜洛城聞笛1、這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情 思念家鄉(xiāng)。2、“暗”和“飛”用得好，說說它在文中的表達效果是什么“暗”寫出吹笛人吹笛是毫不經(jīng)意地吹,引起人們無限的感慨?！帮w”字 寫出出乎聽眾的意料，使無形的聲音形象化。寫出了笛音悠遠、輕細的特 點。3、第二句中的“散”和“滿”字有什么表達效果“散”字寫出了笛 聲悠揚、深遠、飄忽不定情狀運用夸張的藝術(shù)于法,極寫夜之寧靜,笛之悠揚,反襯詩人內(nèi)心聞笛后 的孤寂心情4第二句和第四的藝術(shù)手法分別是什么它們的表達效果又是什么第二句的藝術(shù)于汰是夸張。它的表達效果是:極力渲染夜的靜謐、笛 盧的悠揚動聽。反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。第四句的藝術(shù)于法是反問。它的表

3、達效果是:加強思鄉(xiāng)的感情，有一 唱三嘆的美學(xué)效果。5、前人評價說“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，詩中“折柳”的寓意是什么為什么“折柳”是全詩的關(guān)“折柳”的寓意是“惜別懷遠”而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情，這種思 鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”的笛聲引起的?？梢?，“折柳”是全詩的關(guān)鍵。逢入京使1、這首詩表達了詩人怎樣的情感表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情2 “憑君傳語報平安”表達詩人怎樣的心理 表達詩人掛念親人而又無 可寄托,擔心親人掛念自己的復(fù)雜心理3、展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望,只覺長路漫漫,塵煙蔽天,詩人又 思念起家鄉(xiāng)和親人,不禁掩面泣,淚水很快就沾濕了雙袖4、“

4、雙袖龍鐘淚不干”運用了什么修辭于法有什么作用夸張，表現(xiàn)了思念親人之情,也為下文寫捎書回家“報平安”做鋪墊。5 “馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”蘊含著怎樣的情懷一方面有對帝京、故園的相思之情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的 胸襟晚春1這首詩的語言特點請分析運用擬人手法，語言活潑生動有趣。如:草樹能知、解、斗，能以才思論天下。2句寫出了晚春景致怎樣的特點 草木留春,萬紫千紅3、詩的三、四兩句意蘊深刻,為歷代傳誦。請對這兩句詩作賞析運用擬人、比喻于法,生動形象地描繪了樸素?zé)o華的楊花榆莢也不甘示 弱,化作雪花隨風(fēng)飄舞,加入了留春的行列,作者借此表達了要珍惜光陰、 不失時機的人生態(tài)度。4、 請說出“百般

5、紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法,并簡析其妙處 擬人,形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景 象5、請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“揚花”“漫天作雪飛”的情景。柳絮朵朵,像白雪一樣,又輕又白,漫天飛舞,隨風(fēng)飄蕩6、思想感情:珍惜時光。20課登幽州臺歌1、主旨:這是一首吊古傷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩人通過書寫登樓遠 眺,憑今吊占的感慨,抒發(fā)壯志難酬,生不逢時,懷才不選的思想感情2、“念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”兩句詩營造了一種極其特殊的意 境。請簡要談?wù)勀銓@兩句詩的理解把個人置放到廠漠無邊的宇宙背景中,使個人顯得渺小孤單;從而產(chǎn) 生一種蒼茫的孤獨感。3、“占人”指古代禮賢下

6、士的賢明君主：“來者”是指詩人以后的賢明 君主4、本詩在藝術(shù)表現(xiàn)上也很出色。上兩句俯仰古今，寫出時間綿長:第三句 登樓遠眺，寫出空間遼闊:在廣闊無垠的背景中，第四句描繪了詩人孤單寂 寞、悲哀苦悶的情緒。望岳1.這首五言古體詩詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情詩人熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀配的景色,流露了對 祖國河山的熱愛之情,也透露了詩人早年的遠大抱負。2全詩沒有一個"望”字,但句句寫向岳而望,距離是自遠而近,時間是從3 .“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的什么特點借齊魯兩地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象，4 “造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中“鐘”字用得好，歷來被人稱道,試分析 其好

7、在何處“割”字煉得極好,試分析其表達的作用“鐘”字用擬人的于法,賦予大自然以人的情感,是大自然把泰山營 造得神奇秀麗,從而形象生動地表現(xiàn)泰山的神奇秀麗的景象,也體現(xiàn)出作者對泰山雄奇秀麗美景的喜愛。（“造化鐘神秀”描寫了泰山的什么特點）“割”從山的背面看來,那照臨下土的陽光就象被一把碩大無朋的刀切斷了一樣,生動形象地突出了泰山高聳陡峭、遮天蔽n的形象。（“陰 陽割昏嘵”寫出了泰山的什么特點）5蕩胸生曾云,決毗入歸鳥”描繪了什么蘊臧著詩人怎的感情描繪了泰山的高峻、幽深。表現(xiàn)了詩人心情的激蕩和眼界的開闊，抒發(fā)了對祖國河山的熱愛之情6 "會當凌絕頂，一覽眾山小”抒情的方式是什么化用了孔子的什

8、么名言 寫出了詩人怎樣的一種精神和氣概蘊含著怎樣的人生哲理抒情方式:直抒胸臆化用孔子的名言:登泰山而小天下。精神和氣概:表現(xiàn)了詩人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯 瞰一切的氣概蘊含的哲理:只要不怕困難,敢于攀登絕頂,才能俯視一切。7.望岳中每一聯(lián)都有"望"的意思，但望的角度不同，試對此作 具體解釋首聯(lián)是遠望,頷聯(lián)是近望,頸聯(lián)是細望,尾聯(lián)是渴望。登飛來峰王安石1詩中“浮云”這一意象指的是什么困難、挫折、障礙，運用典故，比喻奸邪小人或一切阻礙歷史前進的勢力2、2 “聞?wù)f雞鳴見日升”描繪了雞鳴日出的燦爛圖景，它有什么象征 意義不是作者親眼所見。雞鳴口出的燦爛圖景象征詩人所設(shè)

9、想的美好前景 3你從這首詩中領(lǐng)悟到什么人生哲理感受到詩人什么樣的精神或形象哲理:掌握了正確的觀點和方法,認識達到了一定的高度,就能透過現(xiàn) 象看到本質(zhì),不會被事物的假象迷惑。形象:高瞻遠矚,躊躇滿志,不怕困難,勇往直前.4、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的人生境界全詩表現(xiàn)了王安石高瞻遠矚的思想境界和不怕困難、勇往直前的精神。游山西村1、品味首聯(lián)中的“莫笑”、“足”“莫笑”表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。“足”表達農(nóng)家待客 盡其所有的盛情.2、賞析“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。（先描繪畫面，再指出蘊 含的哲理）山重巒疊嶂,水迂回曲折,正懷疑前面沒有路,突然出現(xiàn)了一個 柳綠花紅的小山村。3、頸聯(lián)表達的內(nèi)

10、容是什么通過對鄉(xiāng)村祭祀的描寫,贊美占老的風(fēng)情風(fēng)俗4、尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人的情愜意,對農(nóng)村生活的戀戀不舍和喜愛之情5、思想感情:抒發(fā)了詩人對田園生活的熱愛和向往之情，己亥雜詩1、本詩表達的思想感情比較復(fù)雜，總體上包含了哪兩方面的情感一方面表達了詩人希望解甲歸田的惆悵,另一方面表達了詩人希望繼 續(xù)精忠報國的信念。2、怎樣理解詩中的“離愁”詩中的“離愁”是指當時作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產(chǎn)生的對親朋好友的依依不舍之情3、詩歌中流露了詩人的兩種感情:舍與不舍。詩人想舍的是什么不想舍的又是什么詩人想舍的是當朝的黑暗與腐朽,不想舍的是親朋好友和國家的前途 命運4、“落紅不是無情物，化作春泥更護花” 一句表

11、達了詩人怎樣的感 情自己雖然辭官,但仍會關(guān)心國家的前途命運5、詩中寫了幾種心境離別憂傷;回歸的愉快;忠心為國服務(wù)鄉(xiāng)民（積極的人生態(tài)度）6、這首詩寫詩人離京的感受,將政治抱負和個人志向融為一體,將抒 情和議論有機結(jié)合,抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情、這首詩前兩句中的“浩蕩離愁”這一詞語直接描寫了詩人離愁的 心境。六單元泊秦淮1 "煙籠寒水月籠沙”連用兩個“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景籠”，將煙、水、月、沙四種景物融合在一起，點出朦朧凄清的氣氛.2、真正“不知亡國恨”的是什么人全詩表現(xiàn)了詩人怎么樣的情感作者借占諷今，抨擊了那些只知尋歡作樂、不以國事為重的達官貴人, 表達了詩人刈國家命運的關(guān)懷和3全

12、詩創(chuàng)設(shè)出一種（）的氛圍。冷清愁寂賈生1、 主旨:托占諷今，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現(xiàn)實。寄寓詩人懷才不遇的感慨2藝術(shù)特色:先揚后抑、議論精3首句“宣室求賢訪逐臣”正面寫漢文帝宣室召見賈誼。一 “求” 一“訪”表現(xiàn)了漢文帝對人才的什么特點特求賢若渴和虛懷若谷（先揚后抑）4、“賈生才調(diào)更無倫”表現(xiàn)了什么贊美賈生才華橫溢，無與倫比。過松源晨炊漆公店1、這是一首哲理詩，前兩句的表達方式是這途，后兩句的表達方式是 描寫.2、這首詩蘊含了什么哲理含蓄地說明了生活中許多看似容易的事,其實做起來并不容易的道理不斷克服困難而前進的過程，啟迪人們面對困難應(yīng)有足夠的認識和準 備3、試分析“攔”字的妙處“攔”字形象地寫出了山的動態(tài)感。用形象的比喻，把山比作生活中 的困難,蘊含著深刻的道理約客1、詩中開頭兩句運用了什么修辭于法，描寫了夏季江南特有的景 色。寫了哪些景物修辭:對偶景物:黃梅、雨、池塘、蛙聲2、詩中的景物描寫的手法是什么染了什么樣的氣氛以聲襯靜,渲染出梅雨時節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛，同時還折射出 詩人落寬孤寂與煩躁不安的心境。3全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情表現(xiàn)了詩人寂寞的