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文檔簡介
1、第六單元綜合測試卷一、基礎平臺。(37分)1 .給加點字選擇正確的讀音,打“ J”。(3分)衣襟Ljing(pding(包子4tding(恐怖 徹底Cjue() 曲色 . jido()r hao()自豪I gao()2 .看拼音,寫詞語。(8分)shen zhiwei raodagaihuang hunlong zhaozaguoshi fouyu3 .按要求填空。(6分) “善”用部首查字法應先查部,再查畫;用音序查字法應先查音序 ,再查音節(jié)善”在字典中的解釋有:A.善良,慈善,與“惡”相對;B.友好,和好;C.擅長,長于;D.熟悉。給下列詞語中加點的“善”選擇正確的解釋。(填序號X4分)善
2、戰(zhàn)()善意()面善()友善() 4 .用四字詞語替換句中的畫線部分。(4分)(1)老師真是個懂得道理,說適、做事合情合理的好老師。()(2)大陀螺挺著肚皮一次次沖過來,我的“鴨蛋,則不說話,不流露感情地閃躲。()看到牛,我也不再沒有一點原因欺負它了。()(4)兩只陀螺剛接觸,又各自閃向一邊,然后重新第合力量再戰(zhàn)。()5 .選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。(4分)無論都雖然但是不是而是不是就是(1)我這個配角()配不上他,()老師沒把我撤換。(2)這只陀螺()人工削出來的,()一位木工在旋床上旋出來的。老虎在籠子里()打瞌睡,()垂頭喪氣地踱來踱去。(4)()嵌上滾珠,還是釘上鐵釘冰狼兒()不會裂開。6
3、.判斷下列句子所運用的描寫方法。(填序號X4分)A.語言描寫B(tài).動作描寫C.神態(tài)描寫D.心理描寫(1)我套上老虎皮,戴上老虎頭置,緊張地等候在后臺的上場口。()(2)金奎叔用大手摸摸我的頭,說:“鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣。()(3)我沒回答他,可是心里想:是啊,要是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了。()(4)只聽見臺下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。()7 .按要求寫句子。(8分)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(縮句)(2)我笨拙的表演把全場的老師同學都逗樂了。(改為“被”字句)(3)難道不會豁虎跳就不能扮老虎嗎?(改為陳述句)(4)這只陀螺圓且光滑。(改為比喻句)二、積累運用。(
4、10分)1 .將下列八字成語補充完整,并選填到句子中。(6分) 尺有所短,。機不可失,。,謬以千里。,禍從口出。,駟馬難追。比上不足,。(1)大丈夫,豈有反悔之理?(2)你們應該去,應該馬上去,因為啊?。?)其實人無完人,每個人都有他的優(yōu)點和缺點,正所謂。2 .根據(jù)課文內容判斷對(J)錯(x)。(4分)(1)“牛像是無所謂似的,只是眨眨眼,把尾巴用幾用?!边@句話是比喻句。()(2)牛和鵝一文借助金奎叔的話,告訴我們對于別人的無理欺負,要奮力反抗的道 理。 ()一只窩囊的大老虎中,“我”的表演得到了大家的贊揚,“我”嘗到大家都為“我”鼓 掌的味道。()(4)陀螺一文記錄了作者兒時玩陀螺的回憶,表
5、達了作者對童年時長輩對自己的忽 視感到不滿的情感。()三、開心閱讀。(28分)(一)(13 分)這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮 譽”,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了一一直到現(xiàn)在我還能興致 勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!我的冰家兒,木工隨便旋出的小木頭塊,丑小鴨生出的一只丑蛋,在童年的一個冬 日里,給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。1 .解釋詞語。(2分)興致勃勃:2 .選文第一段中的“這”指?!靶疫\”是因為o (4 分)3 .聯(lián)系全文說說作者的心路歷程。(3分)懊惱一()一()一沮
6、喪一()4 .用“”畫出本文的中心句,再說說你的理解。(4分)(二)(15 分)我的家鄉(xiāng)在黃河故道邊。黃河故道沉沙多,沙丘連綿不斷,像一座座小山包似的。 每當風沙漫天,我以為這可惡的風是樹帶來的,就天真地想,要是把樹都砍了,風就不 會再刮了吧?長大后才知道,恰恰只有樹才能擋住風沙。從那時開始,家鄉(xiāng)便開始大量 地栽樹,不僅房前屋后,而且連小路旁邊、沙丘上到處都栽上了樹。那些樹密密麻麻, 不計其數(shù)。村子和村子之間只能聽見雞鳴和狗叫的聲音,卻望不見村子上空的裊裊炊煙。那時候我們跟大人走村探親,調皮的孩子會爬到樹上,在樹枝上行走,從這個村子 到那個村子可以腳不沾地。爬樹是我的看家本領,不管多么高大的樹
7、,我會很輕松地爬 上去。那時候也不知道愛護鳥類,到樹上找鳥窩掏鳥蛋是家常便飯。家鄉(xiāng)的樹多,每年 冬天來臨之際,枯枝落葉遍地,撿回家后一年的柴草問題就解決了。樹林更是孩子們的 樂園。春天,我們到樹林里捉黑老麻蟲。黑老麻蟲傍晚時分就會從沙土里鉆出來,爬到 剛剛長出葉的樹枝上,一串串的,我們就捉來放進瓶子里,帶回家喂雞。夏天我們在 林間穿行滿頭大汗地捉知了誰捉到一只知了就快活得大喊我捉到一只尤其 是有月亮的晚上,我們在樹林中捉迷藏。月光如銀,樹影搖曳,我們歡樂清脆的笑聲常 常驚飛樹上棲息的鳥兒。轉眼幾十年過去了,兒時林中嬉戲的情景卻常常出現(xiàn)在夢里。故鄉(xiāng)的沙丘也變成了 旅游景點。我曾經(jīng)陪伴遠方的客人去
8、游玩,向他們講述我的童年在這里留下的快樂,他 們一個個都聽得如癡如醉。1 .給文中“口”處加上合適的標點符號。(3分)2 .給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)3 .“村子和村子之間只能聽見雞鳴和狗叫的聲音,卻望不見村子上空的裊裊炊煙?!边@句 話可以說明。(3分)4 .短文的第二、三自然段寫了兒時在樹林中的幾件趣事,它們分別是:在樹枝上行走、。(4分)5 .這篇短文主要寫的是(填序號)(3分)()A.故鄉(xiāng)的沙丘變成了旅游景點。B.家鄉(xiāng)的樹林給“我”的童年生活帶來了許多樂趣。C.家鄉(xiāng)有了樹林后再也不是黃沙漫天了。四、習作樂園。(25分)同學們,你們玩過“貼鼻子”的游戲嗎?有的同學把鼻
9、子貼到了下巴上,有的同學把鼻子 貼到了額頭上這是多么有趣的游戲啊!課余生活中你一定和你的朋友們玩過很多有趣 的游戲吧?寫一寫你最感興趣的游戲,與大家分享你的快樂吧!要求:題目自擬,語句通順,內容具體,不少于350字。參考答案一、1. jin bu jue dingche hao6 .甚至圍繞大概黃昏籠罩砸鍋是否預測7 .口 9 S shan C A D B8 .(1)通情達理(2)不動聲色(3)無緣無故(4)重整旗鼓9 .(1)雖然但是不是而是(3)不是.就是(4)無論都6,(1)B(2)A(3)D(4)C7.(1)目光引起了注意。(2)全場的老師同學都被我笨拙的表演逗樂了。(3)不會豁虎跳也能扮老虎。(4)這只陀螺圓且光滑,如同一枚鴨蛋.二、1.寸有所長時不再來差之毫厘病從口入一言既出比下有余一言既出,駟馬難追(2)機不可失,時不再來(3)尺有所短,寸有所長2,(l)x(2)V (3)x(4) X三、(一)1.形容興頭很足。2 .“我”的小陀螺戰(zhàn)勝了大陀螺小陀螺戰(zhàn)勝
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