部編版二年級語文下冊《非連續(xù)性文本閱讀能力過關(guān)》附答案

1、部編版二年級語文下冊3.非連續(xù)性文本閱讀能力過關(guān)班級 姓名得分 時間：40分鐘滿分：100分一、圖畫閱讀。（24分）傳統(tǒng)節(jié)日）o （填字母,3分）圖中的人物分別在做什么？請把相應(yīng)的序號填到括號中。（15分）圖中的人們正在準(zhǔn)備過（A .除夕 B .端午節(jié)C .元宵節(jié) D .中秋節(jié)3 .結(jié)合上圖，把句子補(bǔ)充完整。（6分）過端午節(jié)還有 的習(xí)俗，這個節(jié)日是為了紀(jì)念 而產(chǎn)生的。二、繪本微閱讀。（27分）【內(nèi)容提要】發(fā)明家奇奇兔陳俊/譯奇奇兔小檔案;姓名：奇奇兔 身高：不詳:體重：不詳 職業(yè)：發(fā)明家（;愛好：發(fā)明各種各樣的機(jī)器 ;愿望：發(fā)明“尋找朋友的機(jī)器”發(fā)明：“胡蘿卜清洗機(jī)”“復(fù)活節(jié)彩蛋描繪機(jī)”;特點(diǎn)

2、：聰明、孤獨(dú)、善良、樂于助人“預(yù)防狐貍襲擊兔窩機(jī)”1 .奇奇兔的職業(yè)是，愛好是愿望是 o （9分）2 .猜一猜奇奇兔為什么想要設(shè)計'尋找朋友的機(jī)器” ？（）（填字母,3分）A .因為他常常感到孤獨(dú)。B .因為有人請他幫忙設(shè)計。3 .你看懂“胡蘿卜清洗機(jī)的設(shè)計圖了嗎？按照清洗順序填空。（15 分）胡蘿卜先通過刷子 再經(jīng)由傳送帶傳送到一個清洗箱中清洗，洗后的胡蘿卜通過 和送到吹風(fēng)機(jī)處,之后掉到 收集起來，胡蘿卜清洗就完成了。三、根據(jù)表格內(nèi)容，完成練習(xí)。（15分）1 -10層海獺(ta)11 -20層海豚21 -30層海星31 -40層章魚41 -50層海馬51 -60 層海皤(shan)6

3、1 -70 B水母71 -80 層 螃蟹(pang xie)81 90 層簸糠(an kang)91 -100層寄居蟹1 .下列哪一種動物沒有出現(xiàn)在海 底100層的房子里？（）（填字母，3分）A.穌魚B.螃蟹C.海獺D.寄居蟹2 .海星可能住在以下哪一層房子 里？（）（填字母，3分）A. 149 層13. 23 層C. 87 層D. 31 層3.你知道海底還有哪些魚嗎？請 寫出至少三種。（9分）四、繪本閱讀，完成練習(xí)。（21分）從封面開始，故事的大幕已緩緩拉開：一艘輪船航行在 茫茫的大海上。一個小女孩抱著名叫天天的洋娃娃站在船 頭，正要給海鷗喂食，一不小心天天被海鷗的翅膀碰到了，掉到了大海里。

4、天天的一身行頭和首飾都被海水沖走了，她也被卷入了 一團(tuán)奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一棟100層的房子，每十 層住著不同的動物。每一種海洋生物都是一個大家庭，圖畫就好像它們房屋的剖（p6u）視圖，我們可以清晰地看到每一種海洋生物生活的情景。 每一種生物的房屋的外形都不一樣，都是非常奇妙的房屋設(shè)計，分別與 生物本身的形體、特征，或是生活習(xí)性有關(guān)。例如：海懶喜歡吃海藻， 它們的房子就是由很多海藻構(gòu)建的；海星房屋的外形像海星一樣；章魚 房屋的外形像一條大章魚天天從海獺的口中得知自己的衣服和頭發(fā)從這里沉下去了，于是開 始一層層尋找。在尋找的過程中，她發(fā)現(xiàn)她的衣服和頭發(fā)很適合那些小 動物，海獺拿到

5、了她的頭發(fā)，用來給寶寶當(dāng)搖籃；海豚得到了她的裙子， 給小海豚當(dāng)衣裳作為回報，小動物們也送給了天天它們自己的東西。 最后，在100層房子的動物的幫助下，天天回到了小主人身邊。1 .海底100層的房子的作者是日本作家 o （2分）2 .這本書主要講了一個什么故事？（）（填字母，3分）A.講動物們運(yùn)用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艱難過程。B .講小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中領(lǐng)略了海底100層房屋 的奇妙，最終被遇到的動物們送回到小女孩身邊的故事。3 .根據(jù)繪本內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打錯的打”。（8分）（1）小女孩最終找回了她的洋娃娃。（）（2）天天最后找回了自己的衣服和頭發(fā),并帶回

6、到了船上。（）（3）天天雖然把衣服和頭發(fā)送給了海底的動物們，但也收到了它們送 給自己的東西。（）4 .每一種海洋生物都是圖畫就好像它們 o如：海星房屋的外形像 章魚房屋的外形像（8分）五、讀精彩片段，完成練習(xí)。（13分）泡沫下面住著海獺“哎呀！嚇了我一跳！你是誰呀？ ”“我叫天天。請問你見過我的衣服和頭發(fā)嗎？”“噢，剛才確實有一些什么東西沉下去了?！罢娴膯?？那我去找找看！”“這棟房子有100層呢，加油哦！”1 .上圖所示是第 到 層，是的家，它們的房子主要由海藻構(gòu)建，比如海藻做的、和 o （9分）2這是一本擁有很多有趣細(xì)節(jié)的繪本,你能找出一處你認(rèn)為有趣的細(xì)節(jié),把它寫在下面的橫線上嗎？ （4分）

7、3.非連續(xù)性文本閱讀能力過關(guān)-、2 . B3 .示例：賽龍舟屈原二、1.發(fā)明家 發(fā)明各種各樣的機(jī)器 發(fā)明尋找朋友的機(jī)器4 . A5 .刷去泥土管道傳送帶吹干籃子里三、1. A 2.B6 .示例：比目魚金槍魚三文魚四、L巖井俊雄7 . B8 . V (2)x (3) V9 .一個大家庭 房屋的剖視圖海星一樣一條大章魚五、1.1 5海獺梯子裝飾門窗戶10 .示例：第二層中，海藻成了海獺蓋的被子。10/11部編版二年級語文下冊期末試卷及參考答案wen nudnbei kexiu xi jing ling1 i14111 i1 4-111 i1+111 i1 4-1 1111 4111 i1 +1 1

8、1i1 4111i1 4-11re naopi gu1 i1+111 i1 4-1 11 i14111I1 4-111i1 4111 1 11yi ma1i1 411111 4-11gan tian班級2 姓名J 分?jǐn)?shù)J 考試時間：90分鐘題序*四五八七總分得分一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）二、比一比，再組詞。（10分）湖（）閃（） 蝴（）閉（） 名（）淡（） 各（）談（）升（）區(qū)（） 開（）巨（） 溝（）釘（） 狗（）訂（）（10 分）近水遠(yuǎn)山皆有情黃河入海流天連水尾水連天無水不文章疑是銀河落九天（10 分）三、讀一讀，連一連。白日依山盡飛流直下三千尺有山皆圖畫清風(fēng)明月本無價霧鎖山頭山鎖

9、霧四、想一想，選詞填空。勸說勸告1 .寒號鳥不聽喜鵲的（），結(jié)果在冬天凍死了。奇怪 奇異2 .那個人對葉子上的蟲子還要治感到很（） o開朗 明朗3 .我是一個（）、樂觀的小學(xué)生。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）A.找到了 雪孩子 小白兔 終于（連詞成句）B.小白兔給跳舞看雪孩子（排成兩句意思不同的話）C.雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去（仿寫句子）D.小白兔把火燒得旺旺的。（改成“被”字句）六、閱讀短文，回答問題。（20分）狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過去，把 狐貍逮住了。狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子對老虎說：“你敢吃我？ ”“為什么不敢？ ”老

10、虎一楞?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我，就是違搞了老天爺?shù)拿?，我看?有多大的膽子！”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑， 東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很 不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得 撒腿就跑。老虎受騙了。狡猾的狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1 .短文有一個自然段。2 .在短文中找出和下面意思相近的詞寫在括號里。有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。（）因為疑惑而感到奇怪。（）3 .在文中找出

11、下面詞的近義詞，再讀一讀這些詞，是不是有點(diǎn)熟悉？逃一一（）拉一一（）張一一（）4 . “狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)”，“骨碌一轉(zhuǎn)”表示狐貍在5 . “老天爺派我來管你們百獸”，“你們百獸”指的是（）A.包括老虎B.除老虎以外的動物6 .老虎在森林里走，誰在前？誰在后？短文中有三處作了交代，用“”畫 出這三處。七、看圖寫話。（15分）認(rèn)真觀察下面的圖畫，想一想:他們的做法對嗎？如果你在場，你會對他們說些什 么？參考答案溫暖貝殼休息精靈熱鬧屁股姨媽甘甜【答案】湖水閃亮上升景區(qū)蝴蝶關(guān)閉開燈巨大名人淡水水溝釘子各 種談話小狗訂閱12 / 11白日依山盡飛流直下三千黃河入海流有山皆圖畫連水尾水連天清風(fēng)明月本無儕無水不文章霧鎖山頭山鎖是銀