第一單元走進(jìn)化學(xué)世界單元練習(xí)題含答案

1、人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元練習(xí)題1 請(qǐng)你判斷下列敘述中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究的問題( )A.研發(fā)氫能源 B .煤炭是由什么組成的C.合成新材料 D .編寫電腦程序2 下列屬于化學(xué)變化的()A.膽研研碎B.干冰升華C.品紅擴(kuò)散D.蠟燭燃燒3能使澄清石灰水變渾濁的氣體()A.水蒸氣 B .二氧化碳C .氧氣 D .氮?dú)?如下圖，用玻璃鋼制成的船體。制成的這種船體不必具有的性質(zhì)( )A.耐火 B .強(qiáng)度高 C .質(zhì)輕 D .隔水性好5下列說法不正確的( )A.新型半導(dǎo)體和有記憶能力的新材料的研制，都得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展B.化學(xué)只是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)，與新

2、物質(zhì)的合成毫無(wú)關(guān)系C.利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一D.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量6 .人吸入的空氣與呼出的氣體相比，呼出的氣體中明顯增加的氣體是()A.氧氣B .氧氣和二氧化碳 C .氮?dú)?D .二氧化碳和水蒸氣7 .區(qū)別一瓶人呼出的氣體和一瓶空氣，最簡(jiǎn)單的方法是()A.聞氣味B.把點(diǎn)燃的木條放在瓶口C.把點(diǎn)燃的木條伸入瓶?jī)?nèi)D .觀察顏色8 .下列有關(guān)石蠟性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是 ()A.石蠟是無(wú)色、無(wú)味且硬度較大的固體B .石蠟熔點(diǎn)較低，受熱易熔化C.石蠟難溶于水且密度比水小D .石蠟可燃燒，燃燒時(shí)發(fā)光、放熱9 .下列物質(zhì)的用途主要利用

3、其化學(xué)性質(zhì)的是 ()A.銅絲作導(dǎo)線B .干冰用于人工降雨C天然氣作燃料D .金剛石用于切割玻璃10 .物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：白色固體；有腐蝕性；易吸收水分；能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化鈉必須密封保存的主要原因是()A.B . C . D .11 .某固體受熱變成氣體，這種變化()A. 一定是物理變化B .可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化C. 一定是化學(xué)變化D .既不是物理變化，也不是化學(xué)變化12 .下列說法不正確的是()A.可以通過顏色來區(qū)分蒸儲(chǔ)水和食鹽水B.可以通過硬度來區(qū)分鐵絲和鋁絲C.可以通過氣味來區(qū)分酒精和蒸儲(chǔ)水D,可以用燃著的木條來區(qū)分二氧

4、化碳和氧氣13 .肖紅同學(xué)取一塊木炭做如下實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄：觀察木炭顏色、狀態(tài)：為黑色固體；另取一塊體積相同的煤塊比較它們的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)煤 塊的質(zhì)量大；點(diǎn)燃木炭，木炭燃燒；把木炭砸碎；把木炭放入水中，浮于水面上。(1)上述各項(xiàng)描述中，屬于物理變化的是 ,屬于化學(xué)變化的是 。(填序號(hào))(2)由此推知木炭的物理性質(zhì)有：(用文字?jǐn)⑹?，下?， 化學(xué)性質(zhì)有：。(3)由此可知木炭的用途有： 。14 .生活中的哪些事實(shí)可以說明空氣中含有下列成分？(1) ,說明空氣中含有氧氣；(2) ，說明 空氣中含有水蒸氣；(3) ，說明空氣中含有二氧化碳。15 .章強(qiáng)和同學(xué)們收集到以下七種物品并進(jìn)行探索：水泥；黃沙；

5、月青綸毛衣；煤炭；食醋；汽油；酒精。請(qǐng)回答：(1)上述物品中與化學(xué)有關(guān)的是 。 其中與人類住、行有關(guān)的是 。(3)其中可以食用的是。(4)從親身經(jīng)歷中列舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中所起的重要作用。例一：;例二：。16 .從一根燃著的蠟燭，可觀察到很多現(xiàn)象。右圖是燃燒中的燭火，試回答下列問題(1)圖中凹下的A部分，是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)？ 。(2)圖中B部分的變化，下列描述中比較符合實(shí)際的是 。固態(tài)變液態(tài)液態(tài)變氣態(tài)固態(tài)變氣態(tài)(3)甲、乙、丙三部分中溫度最高的是 ,最亮的是,溫度最低的是。欲使燒 杯內(nèi)的水溫度上升較快，則應(yīng)利用火焰的 加熱。(4)用一個(gè)干冷的燒杯罩在火焰上方，在燒杯內(nèi)

6、壁上很快有一層 ,說明蠟燭燃燒時(shí)有 生成。把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變 , 證明蠟燭燃燒時(shí)還有 生成。17 .如圖是測(cè)定呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題：萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)，發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)” )變化，因?yàn)?測(cè)定過程中會(huì)看到澄清的石灰水變渾濁， 填"AB )端的液面會(huì)下降。答案：1-12 DDBAB DCACD BA13. (1)可燃性(2)黑色固體，密度比煤小，密度比水小，不溶于水做燃料14. (1) 紙張燃燒、動(dòng)植物呼吸等(2) 餅干在空氣中放一段時(shí)間以后變軟(3) 敞口放置的澄清石灰水表面有一層白色物質(zhì)15. (1) (2) (3) (4) 化學(xué)為人類生產(chǎn)更多的生活生產(chǎn)資料，如陶瓷、 鐵的合