部編版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文檢測(cè)題

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 等級(jí)_一、讀拼音，寫漢字。請(qǐng)認(rèn)真書寫。shn din ju dn zn yn p hui jio hun co z zu zhn bin zh 二、給下列加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。三、比一比，再組詞?？剩?） 兔（ ） 買（ ） 到（ ） 抽（ ）竭（ ） 免（ ） 賣（ ） 倒（ ） 郵（ ）四、照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。五、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。（記得加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）1.有蟲子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。_2.蜘蛛織啊織，足足忙了一個(gè)星期，才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。_3.這個(gè)可憐的小毛蟲，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。來(lái)_六、根據(jù)課文內(nèi)容

2、填空。1.大象的耳朵一課中，大象最后說(shuō)：“我還是_。人家是人家，_?！?.蜘蛛開店一文中，蜘蛛最后決定賣_，但是看到_這個(gè)顧客后，嚇得匆忙回到網(wǎng)上。3.青蛙賣泥塘中，青蛙最后決定_（賣/不賣）泥塘了。4.小毛蟲一文中，小毛蟲笨拙地爬行，費(fèi)了_，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。5._，夏滿芒夏暑相連。秋初露秋寒霜降，_。七、課內(nèi)閱讀。“賣泥塘嘍，賣泥塘嘍！”有一天，青蛙又站在牌（pi bi）子下吆（yo yu）喝起來(lái)，“多好的地方！有樹,有花，有草，有水塘。你可以看 在花叢中飛舞，聽 在樹上唱歌。你可以在水里盡情 ，躺在草地上 。這兒還有道路通到城里”青蛙說(shuō)到這里，突然愣（ln ln）住了，他想：這么好的地方，

3、自己住挺好的，為什么要賣掉呢？1.用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3.把文中畫橫線的句子改為陳述句，保持意思不變。這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？ _。八、課外閱讀。聰明的韓我國(guó)唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢，讓他們各自去買一樣?xùn)|西，看誰(shuí)買的東西能把一間屋子裝滿。學(xué)生們便都到集市上去了。 第二天，有的買來(lái)樹苗，有的買來(lái)竹子可誰(shuí)的東西都不能把一間屋子裝滿。老師很失望。過(guò)了一會(huì)兒，韓愈來(lái)了。只見他從袖子里取出一支蠟燭，然后用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。老師見了，高興得連連說(shuō)：“好！好！韓愈真聰明！”1.根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的量詞。一（ ）銅錢 一（ ）屋子 一（ ）蠟燭2.把文中描寫老師讓學(xué)生買東西的要求的句子用“_”畫出來(lái)。3.韓愈買了什么東西？他是怎么做的？_4.老師夸韓愈是因?yàn)椋?）A.別人買了一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣。B.別人買的東西貴，韓愈買的東西便宜。C.燭光照亮了整間屋子，韓愈達(dá)到了老師的要求。九、寫話。在我們周圍生活著很多可愛的