本科畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)全集

1、王銳指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)王銳同學(xué)的論文基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖，完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究（設(shè)計(jì)）任務(wù)。論文采用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)，描述了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 王銳同學(xué)的論文基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，主要工作包括用EDA技術(shù)通過(guò)自頂向下的設(shè)計(jì)方法對(duì)數(shù)字密碼鎖進(jìn)行了設(shè)計(jì)，描述

2、了數(shù)字密碼鎖的總體結(jié)構(gòu)、主要功能、設(shè)計(jì)流程、模塊劃分及總體和各模塊的VHDL源程序，并且給出了數(shù)字密碼鎖設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果，存在的不足主要是沒(méi)有具體實(shí)現(xiàn)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)王銳同學(xué)的論文基于FPGA技術(shù)的電子密碼鎖的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認(rèn)為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。    

3、;  周洋 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)周洋同學(xué)的論文純音聽(tīng)力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文從聽(tīng)力計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理，軟、硬件設(shè)計(jì)方法和純音信號(hào)與噪聲信號(hào)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 周洋同學(xué)的論文純音聽(tīng)力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，從聽(tīng)力計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和面臨現(xiàn)狀出發(fā)，基于對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能要求的分析，論述了儀器的工作原理、軟、硬件設(shè)計(jì)方法和純

4、音信號(hào)與噪聲信號(hào)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)周洋同學(xué)的論文純音聽(tīng)力計(jì)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。本文尚存在全篇結(jié)構(gòu)不夠合理、設(shè)計(jì)沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)等缺陷。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。  李思靜指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)，很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)

5、及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計(jì)了一套基于BA1404和CXA1238的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能出色完成外文資料的翻譯，對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)選題具有實(shí)際意義，完成了規(guī)定的任務(wù)，論文采利用導(dǎo)頻制調(diào)頻立體聲發(fā)射接收技術(shù)及高性能的專用發(fā)射與接收集成電路，設(shè)計(jì)了一套基于BA1404和CXA1238的小型無(wú)線調(diào)頻立體

6、聲系統(tǒng)，表明作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)李思靜同學(xué)的論文調(diào)頻電路及其設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值, 作者設(shè)計(jì)了一套基于BA1404和CXA1238的小型無(wú)線調(diào)頻立體聲系統(tǒng)，作者很好的掌握了調(diào)頻通信方面的知識(shí)。具有很好的閱讀參考資料的能力，認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為優(yōu)秀。     王莉指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)王莉同學(xué)的論文無(wú)線電遙

7、控系統(tǒng)設(shè)計(jì)，較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)王莉同學(xué)的論文無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)選題具有實(shí)際意義，較好地完成了規(guī)定的任務(wù)，論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。設(shè)計(jì)合理，表

8、明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)王莉同學(xué)的論文無(wú)線電遙控系統(tǒng)設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,論文設(shè)計(jì)了一種無(wú)線電遙控系統(tǒng)，包括發(fā)射電路的設(shè)計(jì)和接收電路的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程遙控功能。設(shè)計(jì)合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。    趙霞  指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)趙

9、霞同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成，趙霞同學(xué)負(fù)責(zé)新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)趙霞同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)選題具有實(shí)際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的

10、設(shè)計(jì)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。網(wǎng)站設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)趙霞同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值, 較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面，設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。  周星&

11、#160; 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)周星同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，較好地完成電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，完成了總體方案設(shè)計(jì)及留言板模塊和新聞管理功能模塊的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與編程。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)合作完成，周星同學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)周星同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)選題具有實(shí)際意義，較好地完成了新聞管理功能模塊的設(shè)計(jì)，其開(kāi)發(fā)主要包括網(wǎng)

12、站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。網(wǎng)站設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)周星同學(xué)的論文電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值, 較好地完成了網(wǎng)站頁(yè)面的設(shè)計(jì)和留言板系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。   蔡凌云  指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)蔡凌云同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定

13、地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 蔡凌云同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)基本合理。畢

14、業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)蔡凌云同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值, 數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)頻調(diào)制模塊部分的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。     張佳富  指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)張佳富同學(xué)的論文高頻功率放大器及其設(shè)計(jì)，基本地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對(duì)高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用

15、做了介紹，設(shè)計(jì)了基本合理的高頻功率放大器電路。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，基本達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 張佳富同學(xué)的論文高頻功率放大器及其設(shè)計(jì)，基本地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對(duì)高頻功率放大器的發(fā)展以及應(yīng)用做了介紹，設(shè)計(jì)了基本合理的高頻功率放大器電路，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)佳富同學(xué)的論文高頻功率放大器及其設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值, 高頻功率放大器電路

16、的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。      李薇  指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)李薇同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計(jì)。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答

17、辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ) 李薇同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要采用數(shù)字信號(hào)處理（DSP）和直接數(shù)字頻率合成（DDS）技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)由兩位同學(xué)完成，該生主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)李薇同學(xué)的論文數(shù)字調(diào)頻發(fā)射機(jī)的設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值, 系統(tǒng)在DSP方面的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正

18、確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。   宋治樺指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)宋治樺同學(xué)的論文射頻功率放大器，完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地設(shè)計(jì)任務(wù)。論文通過(guò)圖例和對(duì)比進(jìn)行分析，闡述了射頻功放的基本理論；在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負(fù)載和調(diào)諧等外部特性的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一種射頻功率放大器。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)宋治樺同學(xué)的論文射頻功率放大器選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，在研究了射頻功放的工作狀態(tài)、負(fù)載和調(diào)諧等外部特性的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了一種射頻功率

19、放大器，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)宋治樺同學(xué)的論文射頻功率放大器的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，認(rèn)為完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。   鄒元杰 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)鄒元杰同學(xué)的論文基于單片機(jī)STC89C54LED點(diǎn)陣顯示，很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。系統(tǒng)以STC89C54單片機(jī)為主控芯片，利用溫度測(cè)量，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)并配合軟件，

20、實(shí)現(xiàn)了溫度的測(cè)量、時(shí)間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。該生對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)鄒元杰同學(xué)的論文基于單片機(jī)STC89C54LED點(diǎn)陣顯示，選題具有實(shí)際意義，完成了規(guī)定的任務(wù)。系統(tǒng)以STC89C54單片機(jī)為主控芯片，利用溫度測(cè)量，實(shí)時(shí)時(shí)鐘芯片和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)并配合軟件，實(shí)現(xiàn)了溫度的測(cè)量、時(shí)間、數(shù)據(jù)掉電不丟失等功能，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。

21、0;答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)鄒元杰同學(xué)的論文基于單片機(jī)STC89C54LED點(diǎn)陣顯示的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,系統(tǒng)以STC89C54單片機(jī)為主控芯片，很好地完成了規(guī)定任務(wù)，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，演示效果好。具有很好的閱讀參考資料的能力，認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為優(yōu)秀。  余雨晴指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過(guò)程，并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站雛形。閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告有實(shí)施方案

22、，并按要求完成外文翻譯，設(shè)計(jì)基本合理，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)提出了個(gè)人見(jiàn)解，作者基本掌握了網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)，基本完成了高頻電子線路精品課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，論文介紹了設(shè)計(jì)思想、制作過(guò)程，并設(shè)計(jì)了基本的網(wǎng)站雛形。網(wǎng)站設(shè)計(jì)基本上合理、科學(xué)，表明作者基本上掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)余雨晴的論文高頻電子線路精品課程網(wǎng)站建設(shè)的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值, 基本上完成了網(wǎng)站

23、的設(shè)計(jì)任務(wù)，設(shè)計(jì)基本上合理、科學(xué)。該生基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范，答辯時(shí)能基本正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為及格。   楊婷 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)楊婷同學(xué)的論文PLL技術(shù)及其應(yīng)用，較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文在詳細(xì)分析PLL IC電路的基礎(chǔ)上，利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭。紅外自動(dòng)控制水龍頭運(yùn)用LM567音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合定時(shí)器555芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成，設(shè)計(jì)合理。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成

24、外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。對(duì)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析，反映出作者較好地掌握了電科專業(yè)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)楊婷同學(xué)的論文PLL技術(shù)及其應(yīng)用選題具有實(shí)際意義，較好地完成了規(guī)定的任務(wù)，論文在詳細(xì)分析PLL IC電路的基礎(chǔ)上，利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭，紅外自動(dòng)控制水龍頭是運(yùn)用了LM567音頻鎖相環(huán)芯片設(shè)計(jì)，同時(shí)結(jié)合定時(shí)器555芯片和三端集成穩(wěn)壓器等組合而成的電路。設(shè)計(jì)合理，表明作者比較好的掌握了電科專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。

25、0;答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)答辯小組通過(guò)對(duì)楊婷同學(xué)的論文PLL技術(shù)及其應(yīng)用的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值,論文利用鎖相集成電路設(shè)計(jì)了紅外自動(dòng)控制水龍頭電路，設(shè)計(jì)合理，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)的產(chǎn)品具有一定的使用和參考價(jià)值。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。     優(yōu)秀能很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確，質(zhì)量好設(shè)計(jì)合

26、理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)  良好能較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析或有新見(jiàn)解，成果較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)  中

27、等 按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量 能閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告有實(shí)施方案，并按要求完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力尚可對(duì)研究的問(wèn)題能提出見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)  及格 能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量 能閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告有實(shí)施方案，并按要求完成外文翻譯設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)差錯(cuò) 對(duì)某些問(wèn)題提出個(gè)人見(jiàn)解，并得出研究結(jié)果，作者對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)基本掌握  &

28、#160;     附件五：*學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng) 目權(quán)重分值優(yōu)秀10090良好9080中等8070及格7060不及格60評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)工作量0.10100能很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量能較好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量按時(shí)完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量能基本完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量沒(méi)有完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的工作量 文獻(xiàn)閱讀與外文翻譯0.10100除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，較好地理解課題任務(wù)并提出開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準(zhǔn)確，質(zhì)量好除全部閱讀指導(dǎo)教師指

29、定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好能閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告有實(shí)施方案，并按要求完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可能閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告有實(shí)施方案，并按要求完成外文翻譯未完成指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案不合理，外文翻譯達(dá)不到要求 技術(shù)水平與實(shí)際能力0.20100設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)

30、比較合理、理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力尚可設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)差錯(cuò)設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原則性錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠，實(shí)際動(dòng)手能力差 綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)能力0.20100對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析或有新見(jiàn)解，成果較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能提出見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題提出個(gè)人見(jiàn)解，并得出研究結(jié)果，作者對(duì)有關(guān)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反

31、映出作者基本理論和專業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)   2010-6-9 1侯倩倩（中等）基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)本論文主要研究了自適應(yīng)濾波器的基本結(jié)構(gòu)和原理，然后利用最小均方誤差算法(LMS算法)，完成了一種基于MATLAB平臺(tái)的自適應(yīng)LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì),同時(shí)實(shí)現(xiàn)了對(duì)信號(hào)進(jìn)行初步的降噪處理。通過(guò)仿真，實(shí)現(xiàn)了LMS自適應(yīng)濾波算法，并從結(jié)果得知步長(zhǎng)和濾波器的階數(shù)是濾波器中很重要的兩個(gè)參數(shù)，并通過(guò)修改它們證實(shí)了這一點(diǎn)，其中步長(zhǎng)影響著收斂時(shí)間，而且階數(shù)的大小也會(huì)大大地影響自適應(yīng)濾波器的性能。侯倩倩 71 71 71 71中等指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)7 7 21 21 8

32、 7 71侯倩倩同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文主要研究了自適應(yīng)濾波器的基本結(jié)構(gòu)和原理，然后利用最小均方誤差算法(LMS算法)，完成了一種基于MATLAB平臺(tái)的自適應(yīng)LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì),同時(shí)實(shí)現(xiàn)了對(duì)信號(hào)進(jìn)行初步的降噪處理，進(jìn)行了仿真。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)7 7 24 25 8 71 侯倩倩同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)選題具有一定的實(shí)際意義，基本上完成了規(guī)定的任務(wù)，完成了一種基于MATLAB

33、平臺(tái)的自適應(yīng)LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì),同時(shí)實(shí)現(xiàn)了對(duì)信號(hào)進(jìn)行初步的降噪處理，進(jìn)行了仿真，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)14 21 7 28 70答辯小組通過(guò)對(duì)侯倩倩同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值,作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，行文基本流暢，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。 2方勝?gòu)?qiáng)（優(yōu)秀）手機(jī)PCB天線的分析與設(shè)計(jì)91 91 90 91優(yōu)秀近年來(lái)，隨著移動(dòng)通

34、信系統(tǒng)的迅速發(fā)展，人們能夠享受到的信息服務(wù)也越來(lái)越多，從原始的語(yǔ)音、文字信息到3G時(shí)代的在線音樂(lè)和在線視頻。而這一切不僅對(duì)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)提出了較高要求，移動(dòng)終端設(shè)備也面臨著不斷的挑戰(zhàn)。天線作為無(wú)線通信系統(tǒng)中信息傳遞方式轉(zhuǎn)換的媒介，其性能的好壞直接影響到系統(tǒng)整體的通信質(zhì)量 。本文從學(xué)習(xí)射頻和天線的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，在熟悉手機(jī)天線性能要求后。著重學(xué)習(xí)了當(dāng)前比較流行的兩種手機(jī)天線PIFA天線和monopole天線，在monopole天線的基礎(chǔ)下探究PCB天線，通過(guò)使用HFSS軟件設(shè)計(jì)一款PCB天線，其立體方向圖、諧振頻率和帶寬都達(dá)到了手機(jī)天線的要求。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)9 9 28 27 9 9 91方勝?gòu)?qiáng)同學(xué)的論文

35、手機(jī)PCB天線的分析與設(shè)計(jì)，很好地完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)任務(wù)。論文從學(xué)習(xí)射頻和天線的理論出發(fā)，在monopole天線的基礎(chǔ)下探究PCB天線，通過(guò)使用HFSS軟件設(shè)計(jì)一款PCB天線，其立體方向圖、諧振頻率和帶寬都達(dá)到了手機(jī)天線的要求，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。該生對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)9 9 32 32 9 91方勝?gòu)?qiáng)同學(xué)的論文手機(jī)PCB天線的分析與設(shè)計(jì)，選題具有實(shí)際意義，完成了規(guī)定的任務(wù)。通過(guò)使用HFSS軟件設(shè)計(jì)一款PCB天線，其立體方向圖、諧

36、振頻率和帶寬都達(dá)到了手機(jī)天線的要求，最終很好地完成了規(guī)定任務(wù)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)18 27 9 36 90答辯小組通過(guò)對(duì)方勝?gòu)?qiáng)同學(xué)的論文手機(jī)PCB天線的分析與設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值, 通過(guò)使用HFSS軟件設(shè)計(jì)一款PCB天線，很好地完成了規(guī)定任務(wù)，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)，演示效果好。具有很好的閱讀參考資料的能力，認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，行文流暢，論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為優(yōu)秀。 3周婷（良好）汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)87 87 86 8

37、7良好本設(shè)計(jì)基于對(duì)汽車(chē)行車(chē)安全的考慮，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)易的汽車(chē)車(chē)速檢測(cè)及報(bào)警裝置。本汽車(chē)超速報(bào)警系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)作為主控制器。當(dāng)車(chē)輛處于行駛狀態(tài)時(shí)，霍爾傳感器將車(chē)輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號(hào)，用單片機(jī)統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個(gè)數(shù)，然后通過(guò)計(jì)算判斷是否超過(guò)預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車(chē)是否超速，并通過(guò)LED顯示車(chē)輛的實(shí)際車(chē)速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)車(chē)輛速度超過(guò)設(shè)置好的安全速度時(shí)，揚(yáng)聲器開(kāi)始報(bào)警，警告燈開(kāi)始發(fā)光，提醒駕駛員減速，達(dá)到防患于未然的目的。該裝置應(yīng)用檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、微機(jī)控制與接口技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)等知識(shí)，對(duì)汽車(chē)的速度進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測(cè)，達(dá)到對(duì)汽車(chē)速度的實(shí)時(shí)跟蹤、檢測(cè)和限速的目的，提醒人們?cè)谏?/p>

38、中注意行車(chē)安全。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)9 9 26 27 8 8 87周婷同學(xué)的論文汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)，較好地完成汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)超速報(bào)警系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)作為主控制器。當(dāng)車(chē)輛處于行駛狀態(tài)時(shí)，霍爾傳感器將車(chē)輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號(hào)，用單片機(jī)統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個(gè)數(shù)，然后通過(guò)計(jì)算判斷是否超過(guò)預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車(chē)是否超速，并通過(guò)LED顯示車(chē)輛的實(shí)際車(chē)速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。&

39、#160;評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)8 8 31 31 9 87周婷同學(xué)的論文汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)選題具有實(shí)際意義，超速報(bào)警系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)作為主控制器。當(dāng)車(chē)輛處于行駛狀態(tài)時(shí)，霍爾傳感器將車(chē)輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號(hào)，用單片機(jī)統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個(gè)數(shù)，然后通過(guò)計(jì)算判斷是否超過(guò)預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車(chē)是否超速，并通過(guò)LED顯示車(chē)輛的實(shí)際車(chē)速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)17 26 8 35 86答辯小組通過(guò)對(duì)周婷同學(xué)的論文汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)的

40、審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值, 超速報(bào)警系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)作為主控制器，設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。 4胡琪琪（良好）汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)87 87 86 87良好本設(shè)計(jì)基于對(duì)汽車(chē)行車(chē)安全的考慮，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)易的汽車(chē)車(chē)速檢測(cè)及報(bào)警裝置。本汽車(chē)超速報(bào)警系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)作為主控制器。當(dāng)車(chē)輛處于行駛狀態(tài)中，霍爾傳感器將車(chē)輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號(hào)，用單片機(jī)統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個(gè)數(shù)，然后通過(guò)計(jì)算判斷是否超過(guò)預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車(chē)是否超速，并通過(guò)LED顯示車(chē)輛的實(shí)際

41、車(chē)速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)車(chē)輛速度超過(guò)設(shè)置好的安全速度時(shí)，揚(yáng)聲器開(kāi)始報(bào)警，警告燈開(kāi)始閃爍，提醒駕駛員減速，達(dá)到防患于未然的目的。該裝置應(yīng)用檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)、微機(jī)控制與接口技術(shù)、數(shù)字電路技術(shù)等知識(shí)，對(duì)汽車(chē)的速度進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測(cè)，達(dá)到對(duì)汽車(chē)速度的實(shí)時(shí)跟蹤、檢測(cè)和限速的目的，提醒人們?cè)谏钪凶⒁庑熊?chē)安全。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)9 9 26 27 8 8 87胡琪琪同學(xué)的論文汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)，較好地完成汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)超速報(bào)警系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)作為主控制器。當(dāng)車(chē)輛處于行駛狀態(tài)時(shí)，霍爾傳感器將車(chē)輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號(hào)，用單片機(jī)統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個(gè)數(shù)，然后通過(guò)計(jì)算判斷是否超過(guò)預(yù)先設(shè)定

42、的數(shù)值，從而判斷汽車(chē)是否超速，并通過(guò)LED顯示車(chē)輛的實(shí)際車(chē)速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)8 8 31 31 9 87胡琪琪同學(xué)的論文汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)選題具有實(shí)際意義，超速報(bào)警系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)作為主控制器。當(dāng)車(chē)輛處于行駛狀態(tài)時(shí)，霍爾傳感器將車(chē)輪轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)換并產(chǎn)生脈沖信號(hào)，用單片機(jī)統(tǒng)計(jì)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的脈沖個(gè)數(shù)，然后通過(guò)計(jì)算判斷是否超過(guò)預(yù)先設(shè)定的數(shù)值，從而判斷汽車(chē)是否超速，

43、并通過(guò)LED顯示車(chē)輛的實(shí)際車(chē)速和預(yù)先設(shè)置的安全參數(shù)。設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，表明作者比較好的掌握了相關(guān)專業(yè)知識(shí)。畢業(yè)論文撰寫(xiě)符合規(guī)范要求，論文達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求。同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)17 26 8 35 86答辯小組通過(guò)對(duì)胡琪琪同學(xué)的論文汽車(chē)超速檢測(cè)方案設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有研究?jī)r(jià)值, 超速報(bào)警系統(tǒng)以AT89C51單片機(jī)作為主控制器，設(shè)計(jì)合理、科學(xué)。該生認(rèn)真完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容論文撰寫(xiě)符合規(guī)范，答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為良好。 71 71 71 71中等5黎斌（中等）3G三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000和

44、TD-CDMA的分析本課題對(duì)當(dāng)前我國(guó)正在全面推廣的3G數(shù)字通信技術(shù)進(jìn)行分析研究，結(jié)合所學(xué)過(guò)的通信原理，移動(dòng)通信，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程對(duì)3G進(jìn)行全面的分析探討。3G的全稱為the third-generation of mobile phones，即第三代數(shù)字通信技術(shù)。2009年1月7日工業(yè)和信息化部為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通分別發(fā)放第三代移動(dòng)通信（3G）牌照TD-SCDMA、CDMA2000、WCDMA，其中TDSCDMA技術(shù)是我國(guó)首次提出的擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的通信技術(shù)。TD-SCDMA、CDMA2000、WCDMA三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)各自有不同的技術(shù)特點(diǎn)，其在三家電信運(yùn)營(yíng)商的業(yè)務(wù)應(yīng)用中也不盡相同，本文對(duì)其

45、進(jìn)行了比較分析。另外，運(yùn)用Matlab仿真了WCDMA信號(hào)、TD-SCDMA的CRC。最后，對(duì)我國(guó)的3G的未來(lái)發(fā)展和4G也進(jìn)行了探討和分析。本課題的研究查閱大量的相關(guān)資料，力求全面地分析研究3G及其三個(gè)牌照的技術(shù)特點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r。從大量的關(guān)于3G的文獻(xiàn)資料中提煉出精華，進(jìn)而有條理地進(jìn)行總結(jié)。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)7 7 21 21 8 7 71黎斌同學(xué)的論文3G三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000和TD-CDMA的分析，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文全面地分析研究3G及其三個(gè)牌照的技術(shù)特點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r。從大量的關(guān)于3G的文獻(xiàn)資料中提煉出精華，進(jìn)而有條理地進(jìn)行總結(jié)，分析基本合理。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論

46、文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)7 7 24 25 8 71 黎斌同學(xué)的論文3G三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000和TD-CDMA的分析，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文全面地分析研究3G及其三個(gè)牌照的技術(shù)特點(diǎn)、發(fā)展?fàn)顩r。從大量的關(guān)于3G的文獻(xiàn)資料中提煉出精華，進(jìn)而有條理地進(jìn)行總結(jié)，分析基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)14 21 7 28 70答辯小組通過(guò)對(duì)黎斌同學(xué)的論文3G三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、

47、CDMA2000和TD-CDMA的分析的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值, 3G三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)WCDMA、CDMA2000和TD-CDMA的分析基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。 6史雪飛（中等）基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì) 76 76 76 76中等本課題對(duì)自適應(yīng)濾波器的原理進(jìn)行了研究，重點(diǎn)介紹了LMS自適應(yīng)算法；此外還主要討論了最速下降法、最小均方（LMS）自適應(yīng)算法的原理、性能，包括權(quán)矢量的收斂性、自適應(yīng)時(shí)間常數(shù)與學(xué)習(xí)曲線以及權(quán)失調(diào)，并且略微介紹了幾種改進(jìn)的L

48、MS算法，譬如，歸一化LMS算法（NLMS）、對(duì)誤差信號(hào)取符號(hào)的誤差極性算法（SE）和對(duì)二者均取符號(hào)的簡(jiǎn)單極性算法（SS）的極性LMS算法；然后進(jìn)行了通過(guò)MATLAB編程方法實(shí)現(xiàn)的LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)與仿真；在此之后還進(jìn)行了基于SIMULINK的LMS算法的濾波器的設(shè)計(jì)與仿真，并對(duì)濾波器的參數(shù)設(shè)置的選擇進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)8 8 22 22 8 8 76史雪飛同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文對(duì)自適應(yīng)濾波器的原理進(jìn)行了研究，通過(guò)MATLAB編程方法實(shí)現(xiàn)的LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)與仿真；在此之后還進(jìn)行了基于SIMULINK的LMS

49、算法的濾波器的設(shè)計(jì)與仿真，并對(duì)濾波器的參數(shù)設(shè)置的選擇進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)8 8 25 27 8 76 史雪飛同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)論文對(duì)自適應(yīng)濾波器的原理進(jìn)行了研究，通過(guò)MATLAB編程方法實(shí)現(xiàn)的LMS自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)與仿真；在此之后還進(jìn)行了基于SIMULINK的LMS算法的濾波器的設(shè)計(jì)與仿真，并對(duì)濾波器的參數(shù)設(shè)置的選擇進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)

50、到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ) 16 23 8 29 76答辯小組通過(guò)對(duì)史雪飛同學(xué)的論文基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值, 基于Matlab的自適應(yīng)濾波器的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。 7王楊（中等）基于單片機(jī)的電子鐘的設(shè)計(jì)73 74 78 75 中等本課題對(duì)現(xiàn)有的數(shù)字電子鐘進(jìn)行比較研究，結(jié)合實(shí)際生活需求，提出了一種基于AT89C2051的數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)方案，不僅滿足了日常

51、生活需求，也節(jié)約了財(cái)力。本設(shè)計(jì)主要運(yùn)用到集成芯片AT89C2051，這個(gè)是此種電子鐘的核心。還運(yùn)用了DS1302和78L05。實(shí)現(xiàn)了具有鬧鐘，日期顯示，時(shí)間和日期校對(duì)等功能。 本設(shè)計(jì)除了介紹了如何實(shí)現(xiàn)各種功能，還介紹了運(yùn)用到的幾款常用的集成電路，它們的主要性能，結(jié)構(gòu)以及引腳分配等情況。本電子鐘的設(shè)計(jì)包括硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)兩個(gè)部分。其中硬件設(shè)計(jì)包括中央處理單元，電源電路部分，顯示部分和鍵盤(pán)部分。軟件設(shè)計(jì)包括中斷程序，主程序，T0中斷程序，閃動(dòng)調(diào)時(shí)程序，顯示程序等等。 本設(shè)計(jì)若進(jìn)一步改進(jìn)，還可以實(shí)現(xiàn)更多功能。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)7 7 22 23 7 7 73王楊同學(xué)的論文基于單片機(jī)的電子鐘的設(shè)計(jì)，較好地

52、完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文提出了一種基于AT89C2051的數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)包括硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)兩個(gè)部分。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)7 7 26 25 9 74 王楊同學(xué)的論文基于單片機(jī)的電子鐘的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文提出了一種基于AT89C2051的數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字電子鐘的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)包括硬件設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)兩個(gè)部分，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要

53、求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)15 25 7 31 78答辯小組通過(guò)對(duì)王楊同學(xué)的論文基于單片機(jī)的電子鐘的設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值, 基于單片機(jī)的電子鐘的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。 8施昌華（中等）AM/FM收音機(jī)的設(shè)計(jì)73 74 78 75 中等 本課題以專用調(diào)頻收音機(jī)集成電路CD9088CB和調(diào)幅集成電路TA7642為核心，配合外圍電路，實(shí)現(xiàn)AM/FM雙波段收音功能，整機(jī)具有外圍元件少、安裝調(diào)試方便等特點(diǎn)。功放部分

54、采用了直放式電路設(shè)計(jì)，更加簡(jiǎn)化了制作難度。電路主要組成：CD9088CB作為單片電調(diào)協(xié)調(diào)頻收音機(jī)電路，其內(nèi)置中頻為70KHz的相環(huán)系統(tǒng)。由單片直放式微型集成電路A7642來(lái)進(jìn)行高頻放大和檢波。本電路的設(shè)計(jì)和元件參數(shù)的選擇均具有較寬的選擇雨量，確保制作后用最小的調(diào)試工作就可以成功接收雙波段。論文中還介紹了關(guān)于無(wú)線電波和收音機(jī)的一些知識(shí)。例如信號(hào)的傳播以及收音機(jī)的原理。指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)7 7 22 23 7 7 73施昌華同學(xué)的論文AM/FM收音機(jī)的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文以專用調(diào)頻收音機(jī)集成電路CD9088CB和調(diào)幅集成電路TA7642為核心，配合外圍電路，實(shí)現(xiàn)AM/FM雙波段

55、收音功能，整機(jī)具有外圍元件少、安裝調(diào)試方便等特點(diǎn)。外語(yǔ)資料翻譯尚可，論文格式基本規(guī)范，論述基本準(zhǔn)確，達(dá)到了預(yù)期的要求，符合學(xué)士學(xué)位論文答辯的要求。同意該同學(xué)參加畢業(yè)論文答辯。評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)7 7 26 25 9 74 施昌華同學(xué)的論文AM/FM收音機(jī)的設(shè)計(jì)，較好地完成了任務(wù)書(shū)所規(guī)定地研究任務(wù)。論文以專用調(diào)頻收音機(jī)集成電路CD9088CB和調(diào)幅集成電路TA7642為核心，配合外圍電路，實(shí)現(xiàn)AM/FM雙波段收音功能，整機(jī)具有外圍元件少、安裝調(diào)試方便等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)基本合理。畢業(yè)論文撰寫(xiě)基本符合規(guī)范要求，論文基本上達(dá)到了本科畢業(yè)論文的要求，同意該生參加學(xué)位論文答辯。 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)15 25 7

56、 31 78答辯小組通過(guò)對(duì)施昌華同學(xué)的論文AM/FM收音機(jī)的設(shè)計(jì)的審核,認(rèn)為該論文選題具有一定的研究?jī)r(jià)值, AM/FM收音機(jī)的設(shè)計(jì)基本合理。作者具有一定的閱讀參考資料的能力，基本完成了畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)所規(guī)定的內(nèi)容，答辯時(shí)能較比較正確地回答問(wèn)題。經(jīng)答辯小組討論，答辯成績(jī)定為中等。 9 82 81 81 81 良好吳繼群男基于單片機(jī)的多路數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)良好指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 8 8 25 25 8 8 82吳繼群同學(xué)的論文基于單片機(jī)的多路數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)，較好地完成基于單片機(jī)的多路數(shù)字電壓表設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)以AT89S51芯片和ADC0809芯片完成了方案設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)合理，符合要求。該生除全部閱讀指導(dǎo)教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，并提出較合理的開(kāi)題報(bào)告實(shí)施方案，按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好。論文撰寫(xiě)規(guī)范，符合學(xué)位論文答辯要求。同意該同學(xué)參加學(xué)位論文答辯。 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)8 8 29 28 8 81吳繼群同學(xué)的論文