第1課信息與信息技術(shù)

1、課題：信息與信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容小學(xué)信息技術(shù)3年級（2013版） 第1課教學(xué)目的與要求知識與技能：感受生活中的信息現(xiàn)象，認(rèn)識到信息是普遍存在的。過程與方法：掌握信息活動的一般過程。情感態(tài)度價值觀：感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。行為與創(chuàng)新：能夠養(yǎng)成積極思考生活中的信息的真假性、有用性的行為習(xí)慣。教學(xué)重點與難點重點：信息的獲取、傳遞、處理、表達(dá)等；信息及信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。難點：感受信息及信息技術(shù)的重要性，了解生活中的信息的一些過程。課時安排安排1課時教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片、課件、猜詞游戲。教 學(xué) 過 程備 注一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們正處于一個信息社會里，生活中充滿了各種

2、各樣的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？這就是今天我們要解決的問題。（出示課題：信息與信息技術(shù)）二、新授1信息（出示課件圖片1）師問：從這張圖你能得到哪些信息呢？（出示課件圖片24）分別問：通過觀看以上圖片，你能得到什么信息呢？師問：你還能說出其它的信息呢？我們可以知道：信息是一些消息，在我們學(xué)習(xí)、生活、工作中都離不開信息。（1）信息的獲取師問：那信息是如何獲取的呢？（出示課件圖片）但是有些信息我們用自己的感覺器官無法獲取到，比如說，教 學(xué) 過 程備 注我想看清對面大樓上是一只什么鳥？師：其實很多工具都能幫助我們獲取更多的信息，你知道還有哪些工具嗎？試著在小組內(nèi)交流一下。(2)信息的傳

3、遞獲取信息后，我們要將它傳遞給更多的人，我們可以通過一些方式來進(jìn)行信息的傳遞。（出示課件圖片）科技的發(fā)展讓信息的傳遞有了更多的方式，但并不意味著原始的方式就此淘汰了。完成“討論坊”的內(nèi)容。(3)信息的處理人類獲取、傳遞了信息后，對信息進(jìn)行一些處理，會產(chǎn)生更有價值的信息。（出示課件圖片）計算機(jī)被發(fā)明后，人們就把信息處理的大量工作交給計算機(jī)來完成。計算機(jī)也叫信息處理機(jī)。2信息技術(shù)在信息的獲取、傳遞、處理等過程中涉及到的技術(shù)稱為信息技術(shù)。信息技術(shù)跟我們的生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)。（出示課件圖片）師：你們還知道哪些地方使用到信息技術(shù)嗎？（生討論：洗衣機(jī)、電視機(jī)、飛機(jī)、火車）游戲：猜詞游戲通過這個游戲，大家可以知道相同的信息會有不同的處理方式或表達(dá)方式等，信息有它自己的特點，信息是千變?nèi)f化的，信息沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。三、總結(jié)今天我們主要學(xué)