第四節(jié)眼睛和眼鏡

1、第四節(jié) 眼睛和眼鏡學習目標：1了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。2了解近視眼、遠視眼的成因及矯正方法。3.了解用眼衛(wèi)生及眼睛保健的知識。學習重點：1.培養(yǎng)學生用前面所學凸透鏡成像規(guī)律的知識，加深對眼睛的了解.2.近視眼、遠視眼的成因及矯正方法.【新課引入】愛動腦筋的小明和爺爺都戴著眼睛，平時他有這樣的觀察和體會：爺爺看書讀報時必須戴上眼鏡，而看遠處的物體時可以摘下眼鏡；而自己看遠處的物體必須戴上眼鏡，而看書時可以摘下眼鏡；視力正常的爸爸卻既能看清近處的物體，也能看清遠處的物體。那么作為 “心靈的窗戶”人眼是如何看見周圍物體的呢？小明和爺爺患各有怎樣的眼睛疾??？他們各自佩戴的眼鏡有什么特

2、點呢？自主學習：1、眼球好像一架_,眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于 ，它把來自物體的光 在_上，形成物體的 像（填像的性質）。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦?？催h處物體時，睫狀肌放松，晶狀體比較_（偏折能力比較 ，焦距比較 ）?？唇幬矬w時，睫狀肌收縮，晶狀體比較 （偏折能力比較 ，焦距比較 ）。2、近視眼的表現(xiàn)：能看清 的物體，看不清 的物體,原因是晶狀體太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜 。近視眼應佩戴 進行矯正。 3、遠視眼的表現(xiàn)：能看清 的物體，看不清 的物體，原因是晶狀體太 ，折光能力太 ，或眼球前后方向太 ，致使遠處物體的像成

3、在視網(wǎng)膜 。 遠視眼應佩戴 矯正。我的問題：合作探究：1.產生近視眼的原因晶狀體太 ，折光能力太 或者球在前后方向上太 ，因此遠處物體的像在 。對應的是圖_.乙甲2.近視眼的矯正利用凹透鏡能使光 的特點，在眼睛前面放一個 ，對應的是圖_，由此說明近視鏡是 鏡。3.產生遠視眼的原因是晶狀體太 ，折光能力太 ，或者眼球在前后方向上太 ，因此近處物體的像成在 。對應的是圖_.丙丁4.遠視眼的矯正利用凸透鏡能使光 的特點，在眼睛前面放一個 ，對應的是圖_，由此說明遠視鏡（老花鏡）是 鏡。拓展延伸,展示交流:1、自學科學世界眼睛的度數(shù)，并回答后面的問題。 如：一近視鏡片-200度，則該片透鏡的焦度為 ，

4、是 透鏡。再如焦距為m的凸透鏡，遠視鏡片為 度。2、請結合自身的認識，談談如何預防青少年近視。達標檢測：1、下列四幅圖，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）A、B、C、D、2、圖中的四幅圖，分別表示遠視眼成像情況和矯正做法的是 （ ）A B C D3、“正常的眼睛可以使遠近不同的物體的像都成在視網(wǎng)膜上。而近視眼則將遠處物體的像成在視網(wǎng)膜_（選填“前”或“后”），可以在眼睛前加一個_透鏡來矯正。4、眼睛像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個_透鏡，物體的光會在視網(wǎng)膜上形成一個_的像(選填“正立”或“倒立”)。如果長期不注意用眼衛(wèi)生，會導致近視。有一種治療近視眼的手術，采用激光對角膜

5、進行處理，使晶狀體和角膜構成的透鏡對光的偏折能力變得_些(選填“強”或“弱”)。5、眼鏡的度數(shù)可用公式 進行計算。度數(shù)前的“+”表示 眼鏡。度數(shù)前的“-”表示 眼鏡。6、有關眼睛視物的問題，下列說法正確的是（ ）A.當晶狀體變厚時，對光的偏折較大，此時人能看清近處物體。B.當晶狀體變厚時，對光的偏折較小，此時人能看清遠處物體。C. 當晶狀體變薄時，對光的偏折較小，此時人能看清遠處物體。D. 當晶狀體變薄時，對光的偏折較大，此時人能看清近處物體*7、如圖所示，為研究視力矯正問題，小明和小華同學用凸透鏡和光屏模擬眼睛，凸透鏡看做眼睛的_，光屏看作_。（1）小華將蠟燭、凸透鏡、光屏放在水平的桌面上，調整蠟燭、凸透鏡、光屏的位置高度，使燭焰中心，透鏡中心、光屏中心位于同一直線上，且三者高度相同。點燃蠟燭，將近視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了，再向凸透鏡方向移動光屏至某一位置，屏上的像又變清晰了，以上現(xiàn)象說明：_ ；_ 。（2）小時將遠視眼鏡放在燭焰和凸透鏡之間，移動光屏的位置，直至光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了，此時要使屏上的像變清