人教版二年級下冊語文閱讀理解校外專項練習(xí)

1、人教版二年級下冊語文閱讀理解校外專項練習(xí)班級：_ 姓名：_一、 課外閱讀。選擇四季如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1從文中找出合適的詞語（_）的小草 （_）的杏花（_）的桃花 （_）的薔薇花2詞語“姹紫嫣紅”是形容百花的（ ）A樣子B顏色C氣味3作者是從春天的（_），春天的（_），春天的（_）三個方面來介紹春天。4小朋友，你喜歡春天嗎？

2、用一句話來形容你眼中的春天吧。_二、 閱讀理解臺灣的蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來參觀的客人呀！1從文中找下列詞的近義詞。

3、五彩繽紛_馬上_景色_壯麗_2讀句子，填空。（1）五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像_。請你也照樣子寫一句比喻句：_。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像歡迎_。”“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫_的動作的，這里是把蝴蝶當(dāng)作_來寫。（3）因為祖國的寶島臺灣_、_、_，所以說是蝴蝶生長的好地方。3概括第三自然段的意思。_三、 閱讀下文，回答問題。我的故鄉(xiāng)千島湖浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示

4、感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你 。千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉 的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人 。千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。請到 的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷

5、麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡      B饞涎欲滴      C風(fēng)景如畫      D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4假如

6、你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。_四、 閱讀短文，回答問題。 廬山的云霧廬山景色十分秀麗，而云霧，更給廬山增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像系在山腰間的一條條玉帶；云霧彌漫山谷時，它像茫茫的大海；云霧遮擋山峰時，它又像巨大的天幕廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。1認(rèn)真讀文章，根據(jù)

7、文章內(nèi)容填空。廬山的景色 。廬山的云霧 ，廬山的云霧 。A十分秀麗 B瞬息萬變 C千姿百態(tài)2近義詞連一連。 瞬息萬變 千姿百態(tài) 依依不舍 姿態(tài)萬千 千變?nèi)f化 流連忘返3找出文章中的一個比喻句，用“ ”在文中畫出來。4仔細(xì)閱讀短文第二自然段，再試著仿寫。被云霧籠罩的廬山，就像_五、 課外閱讀簍子里的青蟲 蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來這些卵變成了一條條小青蟲。 小青蟲吃菜葉，漸漸長大了，白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。 有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇谑牵撕枚嗪枚嗟那嘞x，放進(jìn)一只簍子里。 過了一段時間，小

8、黃雞想：“我該美美地吃一頓了。” 它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。 小青蟲呢？它們哪兒去了？小黃雞呆住了。1讀了短文，我知道小青蟲是_ （益蟲 害蟲）。2小黃雞把一大批小青蟲藏了起來，這是為什么呢？判斷正誤，正確的畫“”，錯誤的畫“×”。（1）因為小青蟲遇到了危險。 （_）（2）因為小黃雞想留著以后吃。 （_）3簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（ ）。A它們跑掉了B它們變成了蝴蝶C它們被別的小雞吃掉了六、 閱讀短文并做題。母親和兒子熊媽媽、狼媽媽和狐貍媽媽在井邊打水，大象爺爺在石頭上曬太陽。熊媽媽說：“我

9、兒子聰明又有力氣?！崩菋寢屨f：“我兒子唱歌賽（ sài ）黃鶯?！焙倠寢屨f：“我兒子很平凡，沒什么值得說的。”母親們灌（guàn）滿水往回走，迎面來了三個小伙子。小熊翻（fn）著筋（ jn ）斗，像車輪一樣走著。小狼像黃鶯一樣唱著歌。小狐貍接過媽媽沉甸（ din ）甸的水桶（ tng ）。母親們問大象爺爺：“我們的兒子怎么樣呀？”“他們在哪兒呀？我只看見一個兒子。”大象爺爺回答。1短文共有_個自然段，第五自然段有_句話。2小熊_，小狼唱歌賽黃鶯，小狐貍_。3大象爺爺看到的那個兒子是指：_。4你最喜歡哪個兒子？為什么？_七、 課內(nèi)閱讀。一匹出色的馬（節(jié)選）妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。

10、爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1照樣子，寫詞語。蹦蹦跳跳（AABB式）_ _ _又細(xì)又長（又×又×式）_ _ _2妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸，是想做什么？_3爸爸是怎么做的？請你用“ ”在文中畫出來。4用一句話來夸夸選文中的爸爸吧！_八、 快樂閱讀。刺猬理發(fā)一只刺猬總覺得自己的刺不如松鼠的毛柔軟、光滑，也沒有那種黃黃的美麗的顏色。于是他決定去找理發(fā)專家猴子商量個辦法。他來到理

11、發(fā)店，向猴子說明來意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用膠水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，對著鏡子前看后看，左看右看，一身絨毛金黃發(fā)亮，他十分滿意?！鞍?，太陽下山了。”刺猬的肚子餓了，他便來到村邊的果園里偷瓜。往日，這是很容易的事，他只要就地一滾，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可現(xiàn)在卻毫無辦法，他還沒學(xué)會用爪子摘瓜呢！平時拿他毫無辦法的看園狗，這下可等來了報復(fù)的機(jī)會，沖上去，一口就把他咬死了。1在括號里填上合適的量詞。一（_）刺猬 一（_）理發(fā)店 一（_）絨毛2猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感覺怎樣？_3看園狗為什么一口就把刺猬咬死了？ _4讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？

12、_九、 課外閱讀。孤獨的小螃蟹（節(jié)選）土坑已經(jīng)沒有了，它已經(jīng)被填平了。就在這上面，有一座石頭搭起來的很小的小屋，在小屋的里面，放著的是一只大鉗子！那就是小螃蟹掉下來的那只大鉗子，旁邊還寫著一句話：“這是小螃蟹救過小烏龜?shù)拇筱Q子，我們永遠(yuǎn)紀(jì)念它。”小螃蟹呆住了。他很想哭出來，不過不是因為難過。但是他沒有哭，因為一個男子漢是不能哭的。他慢慢地回去了。以后，到了夜深人靜的時候，小螃蟹就會從洞里悄悄地出來，去那個石頭小屋看那只從他身上掉下來的大鉗子。雖然他現(xiàn)在的鉗子，一只大一只小，很難看，但是，他覺得自己很像男子漢，像個身上都是傷疤的英雄。1短文共有（_）個自然段。2填一填。（_）的小屋 （_）地回去

13、（_）的英雄 （_）地出來3將正確答案的序號填在括號里。（1）小螃蟹的大鉗子為什么掉了？（_）小螃蟹救小烏龜時斷掉了。 為了放在小屋里作紀(jì)念。（2）小螃蟹為什么覺得自己像個身上都是傷疤的英雄呢？（_）因為小螃蟹的鉗子一只大一只小，很難看，他是安慰自己。小螃蟹雖然因為掉了個大鉗子而留下疤，但這個疤是他英雄行為的見證，小螃蟹為自己感到自豪。十、 閱讀短文，回答問題。 爬山星期天，我和同學(xué)們?nèi)ヅ郎健Ｎ覀儊淼缴侥_下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。一陣秋風(fēng)吹來，我們心

14、里美滋滋的。1在短文中標(biāo)出自然段的序號。2第二自然段有_句話。3請按第二自然段內(nèi)容，標(biāo)出順序號。 （_）我們沿著山路向上爬。（_）我們登上山頂。（_）我們來到山腳下。4寫出如“美滋滋”這樣的詞語。（最少寫3個） _十一、 閱讀下文，回答問題。從臺灣飛回的鴿子住在臺灣的爺爺回上海來探親。爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂呀。爺爺特別喜歡那兩只得過獎的信鴿。爺爺要回臺灣了。我把這兩只白鴿裝在籠子里，遞給爺爺，說：“爺爺，您一回到臺灣，就把這兩只鴿子放回來。我只要看到這兩只鴿子就知道您平安地回去了。”爺爺走了沒幾天，一天下午，我放學(xué)剛回到家，就看見兩只白色的鴿子直沖我家陽臺飛

15、來。我驚喜地嚷著：“鴿子從臺灣飛回來了！爺爺回到臺灣了！”看著這兩只鴿子，我多么想變成一只白鴿，在臺灣和上海之間飛來飛去呀！1照樣子，寫詞語。例：飛來飛去     _來_去     _來_去2從哪句話可以看出爺爺非常喜歡鴿子？用“ ”畫出相關(guān)句子。3讀了短文，我知道信鴿的特點有（_）（多選） 忠誠 飛行距離遠(yuǎn) 有較強(qiáng)的認(rèn)路能力 非常可愛4學(xué)了本單元的神州謠，我知道了鴿子從臺灣飛回上海，需要飛越_（草原；沙漠；海峽）。十二、 課外閱讀。風(fēng)和火柴一根纖細(xì)的火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴

16、纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便急速跑過去，一口氣吹滅了火苗，救了火柴。熄滅了的火柴被主人扔在地下。火柴抬頭對風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我呀！”風(fēng)回答：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊！”火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價值就在于燃燒??！可您扼殺了我短暫的生命中的閃光點”1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。頃刻：_。惋惜：_。2火柴的“閃光點”是_。3短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（ ）A好出風(fēng)頭，想炫耀自己。B忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D不明事理，不辨是非，不識好人心。4風(fēng)婆婆為火柴即將被燒掉而感到

17、惋惜，就把火柴吹滅了，你覺得風(fēng)婆婆這樣做對不對？為什么？_十三、 閱讀短文，回答問題。善于思考的徐文長（節(jié)選）徐文長是我國明代的文學(xué)家、書畫家、軍事家。他在很小的時候就勤于動腦，機(jī)智過人，能解決許多問題。有一次，徐文長和幾個小伙伴在河邊玩。正巧叔叔打了兩桶水，他指著一座用幾根細(xì)竹子搭成的橋?qū)⒆觽冋f：“你們誰能提著這兩桶水走過橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物?！毙』锇閭兌己芟胍@份禮物，可是要想過這座橋并不容易。原來，這座橋的橋身很軟，一個人過橋勉強(qiáng)不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過橋，根本不可能。有一個孩子想冒險試試，只見他提起兩桶水想快速走過橋，可剛走幾步，鞋子就濕透了。另一

18、個孩子提議：“把鞋子脫下來，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時徐文長堅定地說：“我來試試吧！”他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋，鞋子一點兒也沒弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長聰明。叔叔也笑著點點頭。1讀了這篇文章，我積累了哪三個詞語，寫在下面。（_） （_） （_）2要查“徐”的讀音，先要知道“徐”的部首是（_），先查（_）畫，除去部首還有（_）畫。3用橫線畫出徐文長提水過橋的辦法。4你認(rèn)為徐文長是個怎樣的孩子？_5請你用“首先接著再然后”寫一句話。_十四、 閱讀短文，完成練

19、習(xí)。孤獨的小螃蟹節(jié)選今天晚上，森林里要開場音樂會，松鼠要到臺上去表演唱歌。小松鼠想：“上臺表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”小松鼠來到了花園里，她看到了綠綠的小草。小松鼠想：“我用小草編頂帽子，戴在頭上一定很美。”小松鼠剛要去摘小草，小草說：“ _ ”1短文有_個自然段。第3自然段有_句話。2在下面括號里填上合適的量詞。一（_）音樂會 一（_）帽子 一（_）花園3用“ ”畫出小松鼠想摘小草的原因。4文中的小草會說些什么，展開想象，把文中的句子補(bǔ)充完整。答案1、1 嫩綠 雪白 紅紅 美麗 2B3 綠色 花朵 動物們 4喜歡。春天充滿生機(jī)，春天喚醒沉睡的萬物，春天使世界蘇醒。春天，

20、鳥兒回歸，小草探出腦袋，花朵重展笑顏，小動物們伸著懶腰告別冬眠。2、1 五顏六色 立刻 景象 壯觀 2（1）誰在天空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。太陽火熱熱的燒著，我就像熱鍋上的螞蟻一樣難熬。（2）前來參觀的客人呀 人 人（3）氣候溫暖，水源充足，花草茂盛3蝴蝶谷里的景色非常迷人。3、1 糸 4 2 A D B C 3 浙江西部的淳安縣境內(nèi) 湖中有一千多個小島 鹿島、蛇島、猴島、桂花島 4我會被這里的美景所吸引，會在這里慢慢地欣賞美景，品千島玉葉。4、1A C B23.那些籠罩在山頭的云霧，像戴在山頂上的白色絨帽；4.美麗的人間仙境。5、1害蟲2 × 3B6、1 6 4 2 聰明又有力氣 很平凡 3小狐貍4我最喜歡小狐貍。因為它很孝順/懂事。7、1 馬馬虎虎 清清楚楚 明明白白 又紅又大