高中體育教學(xué)方案范文

1、高中體育教學(xué)方案范文 高中體育教學(xué)方案 一、指導(dǎo)思想 開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)一步將我校的體育熬煉成果推上新的臺(tái)階。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、體育課程改革，主動(dòng)推動(dòng)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以同學(xué)為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓同學(xué)生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到進(jìn)展。 2、營(yíng)造良好的校內(nèi)體育文化氛圍，主動(dòng)開(kāi)導(dǎo)同學(xué)每天參與1小時(shí)體育熬煉，使其養(yǎng)成熬煉習(xí)慣，終身受益。 3、主動(dòng)開(kāi)展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。 三、教材狀況分析 由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注意老師的教法，對(duì)同學(xué)學(xué)的方法不夠，老師怎樣教，同學(xué)就怎樣練，對(duì)同學(xué)心理、生理、熟悉水平和個(gè)體差異難以把

2、握，同學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程如何，“懂、會(huì)、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以同學(xué)為主體，削減注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓同學(xué)通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)一至二項(xiàng)以上體育愛(ài)好和特長(zhǎng)。 四、主要任務(wù) 1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的新格局； 2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕同學(xué)過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高同學(xué)的素養(yǎng)； 3、體育重點(diǎn)提高同學(xué)綜合素養(yǎng)為導(dǎo)向，加強(qiáng)同學(xué)綜合素養(yǎng)的練習(xí)； 4、不惜一切代價(jià)，帶好今年體育高考隊(duì)的預(yù)備工作。 五、詳細(xì)實(shí)施、措施 1、進(jìn)度按方案進(jìn)行； 2、課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)； 3、場(chǎng)地檢查、平安措施要細(xì)詳； 4、器材歸還由體育委員安排； 5、每學(xué)期最少

3、有五節(jié)理論授課。 高中體育教學(xué)方案 一、教材分析 今年教學(xué)對(duì)象是高中同學(xué)，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開(kāi)展教學(xué)工作。依據(jù)新的課程標(biāo)詳細(xì)要求： 1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。 2、激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行 3、重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。 4、充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)同學(xué)都受益。 5、讓同學(xué)了解同學(xué)體質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。以便更好地完成測(cè)評(píng)考核。 主要教材內(nèi)容為： 1、籃球、排球、足球； 2、體操； 3、武術(shù)； 4、田徑運(yùn)動(dòng)； 5、體育理論學(xué)問(wèn)。 二

4、、教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)的體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康學(xué)問(wèn)的理解；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及評(píng)價(jià)，增加體育實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量；形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，培育形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的.責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和主動(dòng)進(jìn)取的人生看法。 優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和后進(jìn)生成因：通過(guò)高一、高二兩個(gè)學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)初步形成自己的體育運(yùn)動(dòng)技能。高中的體育高考生、特招生，公安警校生長(zhǎng)期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成肯定運(yùn)動(dòng)技術(shù)。 后進(jìn)生的成因是他們的原來(lái)基本體質(zhì)比較差，始終以來(lái)他們

5、不樂(lè)于參與體育活動(dòng)，在高中的高考?jí)毫ο戮o急于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運(yùn)動(dòng)的需要，對(duì)體育課程的理解不夠，放棄體育終身熬煉，形成弱小的體育群體。 三、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 1、在同學(xué)中樹(shù)立良好老師形象布滿自信，對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量布滿信念。飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教學(xué)方案的保障。 2、仔細(xì)研讀教學(xué)大綱，理清重點(diǎn)、難點(diǎn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過(guò)程中，通過(guò)日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地理解和把握該課內(nèi)容。注意實(shí)際，面對(duì)全體，盡可能切入同學(xué)實(shí)際。 3、除課堂教學(xué)外，還組織校田徑隊(duì)的訓(xùn)練與競(jìng)賽，抓住每個(gè)班級(jí)有體育特長(zhǎng)及有進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)，利用課余時(shí)間指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，為提高我校競(jìng)技成果而努力。 4、對(duì)體育偏差生，則關(guān)心制定進(jìn)步方案，指導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣。培優(yōu)與補(bǔ)差同學(xué)的訓(xùn)練，熬煉時(shí)間與班級(jí)組