傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn)課件

1、傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) 傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn)大綱大綱 一、概述一、概述 二、流行病學(xué)二、流行病學(xué) 三、預(yù)防三、預(yù)防 四、診斷四、診斷 五、治療五、治療傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn)一、概述一、概述 傳染病是指由病原微生物感傳染病是指由病原微生物感染人體后產(chǎn)生的有傳染性、在一定染人體后產(chǎn)生的有傳染性、在一定條件下可造成流行的疾病。感染性條件下可造成流行的疾病。感染性疾病是指有病原體感染所致的疾病，疾病是指有病原體感染所致的疾病，包括傳染病和非傳染性感染性疾病。包括傳染病和非傳染性感染性疾病。傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) 二、流行病學(xué)二、流行病學(xué) （一）、傳染源（一）、傳染源 （二）、傳播途徑（二）、傳播途徑

2、 （三）、人群易感性（三）、人群易感性 （四）、流行特征（四）、流行特征傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) （一）、傳染源（一）、傳染源 1、患者、患者 2、隱性感染者、隱性感染者 3、病原攜帶者、病原攜帶者 4、受感染動物、受感染動物傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) （二）、傳播途徑（二）、傳播途徑 1、呼吸道傳播、呼吸道傳播 2、消化道傳播、消化道傳播 3、接觸傳播、接觸傳播 4、蟲媒傳播、蟲媒傳播 5、血液、體液傳播、血液、體液傳播傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) （三）、人群易感性（三）、人群易感性 對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人成為對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人成為易感者，他們都對該病原體具有易感性。易感者，他

3、們都對該病原體具有易感性。當(dāng)易感者在某一特定人群中的比例達(dá)到一當(dāng)易感者在某一特定人群中的比例達(dá)到一定水平，若又有傳染源合合適的傳播途徑定水平，若又有傳染源合合適的傳播途徑時，則很容易發(fā)生該傳染病流行。某些病時，則很容易發(fā)生該傳染病流行。某些病后免疫力很鞏固的傳染病，經(jīng)過一次流行后免疫力很鞏固的傳染病，經(jīng)過一次流行之后，需待幾年當(dāng)易感者比例再次上升至之后，需待幾年當(dāng)易感者比例再次上升至一定水平時，才會發(fā)生另一次流行，這種一定水平時，才會發(fā)生另一次流行，這種現(xiàn)象稱為傳染病流行的周期性?，F(xiàn)象稱為傳染病流行的周期性。傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) （四）、流行特征（四）、流行特征 傳染病的流行需有傳染源、傳播

4、途徑和人群傳染病的流行需有傳染源、傳播途徑和人群易感性這三個基本條件。流行過程在自然和易感性這三個基本條件。流行過程在自然和社會因素的影響下，表現(xiàn)出各種特征。社會因素的影響下，表現(xiàn)出各種特征。 傳染病的發(fā)病可分為散發(fā)性發(fā)病、流行、大傳染病的發(fā)病可分為散發(fā)性發(fā)病、流行、大流行和爆發(fā)流行。流行和爆發(fā)流行。 傳染病發(fā)病率在時間上（季節(jié)分布）、空間傳染病發(fā)病率在時間上（季節(jié)分布）、空間上（地區(qū)分布）、不同人群（年齡、性別、上（地區(qū)分布）、不同人群（年齡、性別、職業(yè)）中的分布，也是流行病學(xué)特征。職業(yè)）中的分布，也是流行病學(xué)特征。傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) 三、預(yù)防三、預(yù)防 （一）、管理傳染源（一）、管理傳染

5、源 （二）、切斷傳播途徑（二）、切斷傳播途徑 （三）、保護(hù)易感人群（三）、保護(hù)易感人群傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) （一）、管理傳染源（一）、管理傳染源 對傳染病的接觸者，應(yīng)分別按具體情況采取對傳染病的接觸者，應(yīng)分別按具體情況采取檢疫措施，密切觀察，并適當(dāng)作藥物預(yù)防或檢疫措施，密切觀察，并適當(dāng)作藥物預(yù)防或預(yù)防接種。預(yù)防接種。 應(yīng)盡可能地在人群中檢出病原攜帶者，進(jìn)行應(yīng)盡可能地在人群中檢出病原攜帶者，進(jìn)行治療、教育、調(diào)整工作崗位和隨訪觀察。治療、教育、調(diào)整工作崗位和隨訪觀察。 對動物傳染源，如屬有經(jīng)濟(jì)價值的家禽、家對動物傳染源，如屬有經(jīng)濟(jì)價值的家禽、家畜，應(yīng)盡可能加以治療，必要時宰殺后加以畜，應(yīng)盡可能加

6、以治療，必要時宰殺后加以消毒處理；如無經(jīng)濟(jì)價值者則設(shè)法消毒。消毒處理；如無經(jīng)濟(jì)價值者則設(shè)法消毒。傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) （二）、切斷傳播途徑（二）、切斷傳播途徑u 隔離隔離 嚴(yán)密隔離嚴(yán)密隔離 呼吸道隔離呼吸道隔離 消化道隔離消化道隔離 血液血液-體液隔離體液隔離 接觸隔離接觸隔離 昆蟲隔離昆蟲隔離 保護(hù)性隔離保護(hù)性隔離u 消毒消毒傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) (三）、保護(hù)易感人群三）、保護(hù)易感人群 特異性特異性 非特異性非特異性傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) 四、診斷四、診斷 （一）、臨床資料（一）、臨床資料 （二）、流行病學(xué)資料（二）、流行病學(xué)資料 （三）、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查資料（三）、實(shí)驗(yàn)室及其他檢查資料

7、 1、一般實(shí)驗(yàn)室檢查、一般實(shí)驗(yàn)室檢查 2、病原學(xué)檢查、病原學(xué)檢查 3、特異性抗體檢測、特異性抗體檢測 4、其他檢查、其他檢查傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) 五、治療五、治療 （一）、治療原則（一）、治療原則 （二）、治療方法（二）、治療方法傳染病相關(guān)知識崗前培訓(xùn) （一）、治療原則（一）、治療原則 治療傳染病的目的不僅在于促治療傳染病的目的不僅在于促進(jìn)患者康復(fù)，而且還在于控制傳染進(jìn)患者康復(fù)，而且還在于控制傳染源，防止進(jìn)一步傳播。要堅持綜合源，防止進(jìn)一步傳播。要堅持綜合治療的原則，即治療與護(hù)理、隔離治療的原則，即治療與護(hù)理、隔離與消毒并重，一般治療、對癥治療與消毒并重，一般治療、對癥治療與病原治療并重的原則