中央電大?？平逃芯糠椒ㄔ囶}2011年1月

1、中央電大?？平逃芯糠椒ㄔ囶}2011年1月 試卷代號 :2044座位號C口中央廣播電視大學 2010-2011學年度第一學期"開放?？?quot;期末考試非開卷教育研究方法試題 2011年 1 月 四市| E一、單選題每建 3分,共 15 分1.下列不屬于現察的設計和準備內容的是 A問題、目的與對象的確定 B. 程造穰菇、內睿、填黯與表格設計 C.試探性觀察與班票取樣 D. 組或詩贊專家組 2下列說法中正確的是 。A.對相關關系,至少有這樣兩種情況事變量 X是變贛 Y的藤黯或結廉k或 X與 Y都是其它變量的結果 B有相關一定有因果,兩個存在相關關系的事物,一定存在睦果關系 C相關關系

2、與數學中國數與自費最關系的沒有區(qū)別 D相關的概念指兩種變量之間的關系就聯系輯膜,它璇潔的是種精確、穩(wěn)定局變化關系 3.下列關于題目難度計算的說法中正確的是 。 A.題目難度計算只有一個公式: p旦X100% n B.一種計算難度的方法是將所有被試按總分多少排序、分別取占總人數 10%的高分者與毒分者,然后分別求揣在某題目兩組通過的百分數P 、P .用下公式求平H L均蛙度 z P值表示難度 CP霞越小難度越大.p鍾越大難度越小,介于 0%-100%之間 DP值越大蜂蜜越大.P鍍越小蜂蜜越小,介于 0%-100%之間 233 4編制蒜皮肉卷,下匪幫些敘述是正確的 A.草草呂不可在使用京重否定句

3、B.攘制態(tài)度問卷不必自避社會贊許量高前問題 C. 最表尺度在 10:金2之間最好口,問卷題自越多越好5"革數為 N500.樣本容量結50,求擊 i哥囂 500-;'- 50 10,于是每踴 10個抽取一個樣本,連贛擒揮部次"這是采荒 。 A 籬單搖撓取樣法 B. 分搖隨機,取掉法巳等跟隨機殷樣法隊多段隨機取樣法工、判晰題部劇 3分,共 45 分 6. 訪談時聽的那皮,從認知上辛苦,分為企觀判晰、客觀接收、意義建構三種層面。 A. 確 B. 錯誤 C.3吃錯,恨不兜備 D. 存在部分錯誤 7. 結構到訪問怯分為兩種形式,種是訪問者按事先擬好的讀到大繕,另一種是將部題與

4、可能的替黛印在問卷上。 A. 正確 在錯誤巳冗錨,但不覺備 D. 存在部分錯誤8. 段數分布也稱為頻數分布,指的是一批數據中各個不同數值跨出現的次數情況,或者是指一批數據在接等距端分的各個區(qū)域輟內出瓏的次數情況. A.正確 B. 錯誤 C.主錯,程不完備 b 存在部分錯誤 9等出變最比率變最既有輯等單位,又有絕對零點,能夠進行加攘攘除運算。 A 正確 B. 錯誤 C 無錯,岳不完備 隊存在部分錯誤 234 10. 結禱搜捕問法又稱標準囂,即事先扳好囂囂,問題次序幸在詼諧用語,按一定的方式詢問。 A. 正確 B. 錯誤 C. 無錯,但不完備 D.存在部分錯誤 11.中介變盤即位于兩個或多個變輯之

5、 i莓,起聯系、傳辱、轉先成解釋變援之間關系作用的變盤。 A. 二五確 B. 錯誤 C. X錯,假不完備 D. 存在部分錯誤 12. 一個具有結度的研究程序,不論其過程懸出誰操作,或進有多少次肉樣的操作,其結果恙是非營敬的。 A.正確 B. 錯誤已無錯,俗不完備 D.率在部分錯誤13. 二次文獻黯曾鍛歷過特別事件戒行為的人撰寫的自擊撞述或使用其他方式的實況紀錄。是未經發(fā)我和有意識赴現的最原始的資料。 A 正確B.錯誤已無錯,但不完備 。.存在部分錯誤 14. 對于在巳了解較多的問題,應該選擇開就型坊詼 p而對于在己了解較少的問題,應詼選擇揮部型訪談。 A.正確 B.錯誤 C. 無錯,但不完每

6、D.存在部分錯誤 15. 內在敖度是指實驗數據錦離真值的程度或系統(tǒng)誤載的大小。 A.正確 B. 錯誤 C. :3吃錯,在主不完備 D. 存在部分錯誤 16. 多段描機取樣法是先將研究總體各單位按一定揮手輩分成若干個群,作為抽樣的第一援單位 z然后,再被據一定標準據第一級單位分成若干個子群,作為抽樣的第工級單拉。如此類推,在各級單位中依熊隨機原則抽取樣本。多階段隨錢搞揮法可稼合運期各種抽樣方法,箭蟹易行,節(jié)省經費,對研究總體程自大、單位多、情況復琪的情況十分有效。其不足是搖樣誤差相對于籬單撞機取樣大。 A. 完金正確 B.完全錯誤C 無錯誤,但不完備 D. 部分錯誤235 17. 操作定義與抽象

7、定義是輯對應的,但是各具有自己的暴本特征:第一,在定義內容上,操作定義是用具體的事物、現象或方法來說明變量戚概念,商抽徽定義搖采用模念、同義語說明之#第二,在定義的方法上,操作定義果用經基金的方法,即可直接感知度量的方法,陽抽象定義則使用邏輯的方法 s第三,在定義的辛苦慧點上,操作定義辛苦建于界定變量或指棟的井廷或操作過程,囂撬象定義則著熏于提示變量或指標的內油和本質 Q A. 完 f較正確 B. 完全錯誤C 咒錯誤,翻不完備D. 部分錯誤 18. 科學地設計操作定義必須遵據兩條基本原黯:1致性原賭, 2獨立性原期 aA.純金正確 B. 完全錯誤 C.5吃錯誤,能不完備。-部分錯誤19. 設計操作定義的動特籃描述法是通過拮述客體或事輯蔚具有的動態(tài)特簸,來給變盤下操作定義的一種方法,在教育科學研究中,作為主要研究對象的人,具有許許多多的動惠特征,并通過行為客觀捕表現出索,因此,動在特征撞述法在設計操作定義時應用得遠較普誦。 A 完全正確 B. 完全錯瑛 c. 無錯誤,但不完備 D. 部分錯誤 20. 系統(tǒng)旗鼓只影響研究的信度,但不直在墻效度,而隨機誤盎黯同時既影喃研究的效度,又影瞬蘸度。 A