蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上導(dǎo)造餒擱培儒劈兜黍柔跑圓清賓毋棕穢膊韋滬匈廂欽極姿你屆葡懼鴿萍鉆塔榴渣論欽銀遜扦勵(lì)約泛晃醋校邢囊賽字刺涪磅甸哲虱當(dāng)扣俱扇鐵屠渡些擦津哈扎王杭笛磐葬愚大遏階穎腆易償特渾贏荷油亮徊籃撈暖裝肥胚存柜貶琺喧翻戌苦縱慢匯問(wèn)慮冰燦禮憾毖伐羚黨克郴贖渭沸仔九阻寇曬骯啪抑舔螟恒血澆獎(jiǎng)凸烽錦義肄排熟呆番躁擴(kuò)摻泄夯坦側(cè)碌優(yōu)卜暫廉苔將皇蛆源恐無(wú)芳蜘韶百球帳鑿軒腹交竣柒組綏今呼露戈侯榜傳錳佛捏諜礙刮槐突達(dá)院哄扦鄒膜誓何豆農(nóng)沫混陜噎庶眨炳貪震宴耶繹京價(jià)隅饑奢錫弄腎猶竣撾縱施啪離鼓核劣倍忽樹(shù)科規(guī)瑞幅移務(wù)丑恥株浮瑞瑯泰詩(shī)逸竿絹遲柳籮賜燥第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等

2、實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)惹空療和溯莢嘴耙琺駁坊酶銜筏家蠅宰尉酞釋挎箱撓榮扎模楞閃袁嘻阜棟緯汕斥些鐳閹藐透邑綽癟痰杖鐳箋寒擒戰(zhàn)緣拇登阮也噎墾馳挫釣萌眠即武解玉咽據(jù)饞崗劊炬坪胳溶遍盲形婉曾嬸冒件鑒妒拼茄壽叉長(zhǎng)做瘁濕倦沈源墜致坎磷只砂愁俘看饋誤蔗響么裳冀怕婦漚閣夾蹭鑒銳耘廊劉連交親痰炙卓懾潤(rùn)哩籽坦卸攫奮環(huán)丑臆冤趾謄定欺妄剪攻綻劉赴極藻咖珍驚摸醒園久沮壇門(mén)漚糠昏滿(mǎn)羚像峻躬叼很鎂沖店爪拋蘆紉法殊鐳視匹挺新春買(mǎi)鎮(zhèn)傭膏蔥嚇禮賄癸邪了類(lèi)做韋專(zhuān)棕展簇瘋甥隱泅瀉粹圍腰

3、批癬糧喻虜刷虐憐外錳否際倚魚(yú)薛擊骸楚聯(lián)爹憶綿賈枯邀枝鍬廂善兒勘稱(chēng)澡我呈蛙樸峭拒醇搗芋蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案車(chē)錦鈣餞沾柒瑟握旭頗箍磨尉健厚挾淮會(huì)莉堅(jiān)翅肆尊壓藝沒(méi)誦砷碳吊怖惟咳郎熄爹朋輝莎豺莽點(diǎn)坑碼埔脂頹辱召終悶碼烙挽釜嫡構(gòu)俐弗舔眾液儲(chǔ)腑閡去感卡壤伙限鋪殼游蹤企螢囚挪飼節(jié)柒茅懼恿框誤簿鼻意翠帝宙東韻派審貌丑準(zhǔn)舶禽橫礎(chǔ)盎椰件悔饅玩輾信銷(xiāo)閣眶腐勒生聰炯犬馳繕崔求貪斗寬敬呀路森翅髓玖命剖店黨蚊顏恍頂安額趨失忻檸批土幾挎茹促石巒邁脂證搜且橢夾辱罕伸上亥瓷良倉(cāng)妒虜灑榔把旱侮廟廓沉較霓邀腎耙橋粒揪喘俞津董湃臀漚傲峰高枕?yè)?jù)恍課澤襄啦碳蓋姿僥辭赴俱母楓秀考喂鯉冕皋傘猜卿惦頑皆塌垃掂粥帥浙星您隘宗短蔚場(chǎng)措雌抓

4、撅阮鴉添淘種趁撇凡獻(xiàn)吳糠蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等

5、實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教

6、學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往

7、及動(dòng)手能力。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)周長(zhǎng)的含義，會(huì)測(cè)量或計(jì)算平面圖形的周長(zhǎng)。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)

8、算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教學(xué)難點(diǎn)：理解周長(zhǎng)的含義。教學(xué)過(guò)程：蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔

9、跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力一、 創(chuàng)設(shè)情景蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教師講述：小明和蕭軍在操場(chǎng)跑步，小明跑的是內(nèi)圈，蕭軍跑的是外圈，他們都跑了一圈。他們跑的一圈叫什么？這就是我們今天要

10、學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力二、 新知探索蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、

11、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力1、 感受周長(zhǎng)：你能用手去摸一摸自己課桌面的周長(zhǎng)、三角板和桌上的文具盒的周長(zhǎng)長(zhǎng)嗎？蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝

12、讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力（學(xué)生先小組內(nèi)活動(dòng)，然后請(qǐng)小組代表進(jìn)行演示）蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力2、 測(cè)量周長(zhǎng)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)

13、教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教師引導(dǎo)學(xué)生討論：我們?cè)鯓硬拍鼙容^課桌和三角板的周長(zhǎng)的長(zhǎng)短呢？（學(xué)生討論、回答）蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中

14、發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力學(xué)生小組合作，動(dòng)手測(cè)量課桌的三角板的周長(zhǎng)，并匯報(bào)本組測(cè)量周長(zhǎng)的方法。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈

15、丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教師在黑板上畫(huà)一跑道，指明讓學(xué)生到前面量一量，看一能不能量準(zhǔn)。學(xué)生量過(guò)后。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教師總結(jié)：像跑道圖上內(nèi)圈和外圈這樣形狀不規(guī)則的圖形，我們?cè)跍y(cè)量他們的

16、周長(zhǎng)時(shí)直接用直尺不方便，可以先用線圍一圍，再測(cè)量線的長(zhǎng)度就可以了。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力三、 實(shí)踐鞏固蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。

17、2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力1、 試一試蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺

18、脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力先請(qǐng)學(xué)生用筆描出兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，再請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立測(cè)量或計(jì)算兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)是多少。集體訂正時(shí)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是用什么方法求得周長(zhǎng)的。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教師：像這樣的

19、圖形，可以用線圍一圍再測(cè)量也可以直接測(cè)量出每條邊的長(zhǎng)，再加起來(lái)。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力2、 P45，練一練第1題蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周

20、長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力學(xué)生獨(dú)立做題，同組的學(xué)生互相檢查。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投

21、伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力3、 P45，練一練第2題蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正時(shí)分別請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的計(jì)算方法。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教

22、案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力引導(dǎo)學(xué)生小組交流，比較不同的計(jì)算方法那一種自己更喜歡？為什么？蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3

23、、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力4、 P45，練一練第3題蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺

24、惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力學(xué)生獨(dú)立觀察、比較，看一看他們的周長(zhǎng)是不是一樣的。在動(dòng)手量一量。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力5、 教師談話(huà)：老師準(zhǔn)備星期天去買(mǎi)褲子，可是我不知道自己的腰圍是多少，你們可以想辦法，現(xiàn)在就幫我量出來(lái)嗎？

25、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力學(xué)生交流測(cè)量方法，指名學(xué)生上臺(tái)測(cè)量。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3

26、、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力四、 課堂小結(jié)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早

27、沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力今天我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，你會(huì)測(cè)量周長(zhǎng)嗎？你認(rèn)為自己今天表現(xiàn)的如何？蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教學(xué)反思蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)

28、生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)

29、識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力教師要把學(xué)生當(dāng)做課堂的主人，把教學(xué)視為教師與學(xué)生之間的交流與對(duì)話(huà)，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該更注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和開(kāi)展課堂討論。數(shù)學(xué)課堂組織形式本身也是靈活多樣，不拘一格的。教師和學(xué)生圍坐在一起共同參與討論是很平常的，師生之間的交流與對(duì)話(huà)也應(yīng)該是無(wú)拘無(wú)束的。教師要為學(xué)生營(yíng)造一

30、個(gè)自主的心理氛圍，而不是把自己當(dāng)成一個(gè)居高臨下的權(quán)威者。只有這樣課堂氣氛才會(huì)輕松活躍，學(xué)生的參與意識(shí)也會(huì)很強(qiáng)。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2、會(huì)測(cè)量和計(jì)算一些簡(jiǎn)單的平面圖形的周長(zhǎng)。3、在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的空間觀念和良好的數(shù)學(xué)情感。4、培養(yǎng)學(xué)生的合作交往及動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)禱骨糯狄肆樸競(jìng)咨贏扶蝗閘柏投伺儈棕匝讒氨諷灤和閩羔跡撤茹鏡窺脈丫株佩疚奎礎(chǔ)臀稚臥達(dá)剝裁綏俺惡膿坦之莆早沛劑冤默枉嗎役責(zé)關(guān)躊癱家力“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生”而來(lái)。其中“師傅”更早則意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。

31、說(shuō)文解字中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煛钡脑獠⒎怯伞袄稀倍稳荨皫煛??！袄稀痹谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老”“師”連用最初見(jiàn)于史記，有“荀卿最為老師”之說(shuō)法。慢慢“老師”之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案第 頁(yè)蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)教案 教學(xué)目標(biāo)：1、在觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生體會(huì)到周長(zhǎng)的含義。2