間隔趣談——二年級奧數(shù)_第1頁
間隔趣談——二年級奧數(shù)_第2頁
間隔趣談——二年級奧數(shù)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二講 間隔趣談(2課時)教學(xué)目標(biāo):1. 鋸木頭的段數(shù)問題,主要是要明白鋸成木頭的段數(shù)比鋸木頭的次數(shù)多。2. 爬樓梯遇到層次問題,主要是明白幾樓與幾層樓梯是不同的,樓數(shù)比樓梯層數(shù)多。3. 同樣敲鐘遇到的時間問題,應(yīng)該先考慮敲的次數(shù)比敲聲之間的間隔數(shù)多。重點:目標(biāo)1、2難點:目標(biāo)3教學(xué)過程:一、 導(dǎo)入師:在上課之前,老師了解了一下,發(fā)現(xiàn)我們班很多同學(xué)都很喜歡唱歌,現(xiàn)在離上課還有一點時間,我們一起來唱一首幸福拍手歌好嗎?師:如果感到幸福你就拍拍手,.雙手創(chuàng)造了幸福的生活,在我們的手上也隱藏了數(shù)學(xué)奧秘,同學(xué)們想知道嗎?師:看著老師的手,你從中得到了什么數(shù)字?(5,5個手指)

2、師:老師從中也得到了一個數(shù)字4,你們知道它指的是什么嗎?(縫隙、空格等)師:對了,指的是手指間的空格,在數(shù)學(xué)上我們把這樣的空格叫做間隔。我們手上每兩個手指之間有一個間隔,大家仔細觀察老師的手,5個手指,有幾個間隔,4個手指的時候有幾個間隔呢?3個手指,2個手指呢?師:你們發(fā)現(xiàn)手指數(shù)與間隔數(shù)的關(guān)系了嗎?誰能說一說?二、 新課1.鋸木頭問題(書例3)你們都見過木頭棍子吧(說說什么樣子),老師給你們一根木頭,比你們的特別,想讓它彎他就彎,想讓它變成蝴蝶結(jié)它就變,請看(一根繩子)下面老師把這個神奇的寶貝交給你們保管,因為有個小偷要來偷它,你們能不能完成這個偉大而艱巨的任務(wù)?如果任務(wù)完成的好老師會有獎勵

3、哦(表情嚴肅,小聲的說)師:可問題是你們?nèi)硕?,有誰來保管了?生說。不用擔(dān)心,我有辦法,把繩子分成四段,每人保管一段不久行了嗎?問:那我們要剪幾次 才能剪成四段了?(生動手剪)師記錄你們?nèi)绻€害怕小偷來的話,回家后把繩子分成幾段,分給家里人保管,你們家里都有幾個人了?我們需要剪幾次?段數(shù)間隔間隔數(shù)剪的次數(shù)(2)總結(jié)規(guī)律我們把繩子保管好了,那我們從這件事情中學(xué)到了什么數(shù)學(xué)知識呢?觀察表格,段數(shù)和剪的次數(shù)有什么關(guān)系?段數(shù)=剪的次數(shù)+1。 剪的次數(shù)=段數(shù)-1 (3)運用:例1:把一根粗細均勻的木頭鋸成5段,每鋸一次需要5分鐘,一共要多少分鐘?(提示;需要鋸幾次)補充:把一根木頭鋸成3段,共用18分鐘,

4、每鋸一次用幾分鐘?2.上樓問題(書例1、2)其實想這樣的問題我們身邊有好多好多,誰來再說一個?(上樓)來看看這個問題,是不是也是我們剛學(xué)的間隔問題呢?問:你家住在幾樓啊?從一樓到你家你要上幾樓?住幾樓樓層數(shù)生1生2總結(jié):樓層數(shù)+1=幾樓 幾樓-1=樓層數(shù)例2 毛毛家住5樓,他從一樓到二樓要爬20級臺階,問,毛毛從一樓到家一共爬了多少臺階?提示:從1樓到4樓要爬幾層樓?解:5-1=4(層)420=80(級)例3 小剛家住六樓,他從底樓到二樓需1分鐘,那么他從底樓到六樓需要幾分鐘?(提示:爬一層須要2分鐘)解:6-1=5(層)51=5分鐘3.時鐘問題:(書本例7)游戲:老狼幾點了。規(guī)則:老師用敲棍

5、子來代表時間,敲一下代表一點,兩下代表兩點.總結(jié):敲鐘的次數(shù)比鐘聲之間的間隔數(shù)多1 。例4:時鐘2時敲2下,2秒鐘敲完,那么這只鐘8時敲8下,幾秒鐘敲完?(提示:敲六下中間有幾個間隔)2-1=1 一個間隔2/1=2秒 每間隔2秒敲一下8-1=7 7*2=14秒例5:小剛家的鐘一時整敲一下,2時整敲2下,小剛下午1時離開家,下午5時回到家,這個鐘在這段時間里一共敲了多少下?(提示:先求鐘在各個整點時個敲幾下,在把這些數(shù)加起來)4. 植樹問題(書本例4、5、6、8)師:同學(xué)們,馬上就要植樹節(jié)了,大家知道是幾月幾日嗎?植樹節(jié)我們都要去植樹的吧,現(xiàn)在老師就要和同學(xué)們一起探討一下關(guān)于植樹的問題。每人拿出一把尺,上面標(biāo)著刻度,我們假設(shè)1米為一個間隔,這里有一些小樹,請你按照要求把樹種在刻度線上,我們一起來把表格填完整。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 總長間距間隔數(shù)棵樹12 例6 校門口的一條路長20米,路的兩邊從頭到尾都栽樹,每隔2米栽一棵,一共要栽多少棵?例7 少先隊員在操場的一旁每隔5米栽一棵樹,起點和終點都種,一共栽了21棵樹,操場長多少米?例8 圓形花圃的周長27米,現(xiàn)在每隔3米栽一棵樹,一共要栽多少棵樹?例9 學(xué)校門

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論