九年級化學(xué)上冊第一單元測試卷11(1)

1、九年級化學(xué)上冊第一單元評價試卷 班級： 姓名: 、我會選（每題只有一個正確答案，請將正確答案填在表格中。 3X15=45 分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1、2008 年 6 月 14 日是我國第三個“文化遺產(chǎn)日”。 以下是我省部分非物質(zhì)文化遺 2、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 A、酒精燃燒 B、玻璃破碎 C、冰塊融化 D、鐵絲變曲 3、醫(yī)院給病人氧時用到類似右圖所示的裝置。關(guān)于該裝置列說法不正確的是 A.導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶 B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管 C使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出 D.使用該裝置用采觀測氧氣輸出的運率 4、

2、 古人曾將鉛鍛打成細細的鉛條，作為筆來寫字，這也是“鉛筆”名“的由來。 鉛條能像鉛筆一樣寫字，這一現(xiàn)象與鉛的下列性質(zhì)有關(guān)的是 A、硬度小 B 、熔點低 C 、密度大 D 、能導(dǎo)電 5、 李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時，用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，他驚奇 地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此，他大膽地做了一個推測，此白煙是 A、氧氣 B 、二氧化碳 C、棉線 D、石蠟的固體小顆粒 & “民以食為天”。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是 產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是 A.徽州石雕 B.阜陽剪紙 C.鐵鍛制的蕪湖鐵畫 D. 松枝燒制的徽墨 A、碾米 B 、淘米 C 、洗菜 D 、釀酒 7、判斷鎂條在

3、空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是 A、發(fā)出強白光 B、放出大量熱 C 、鎂條減少 D 、有白色固體生成 8、 “全球變暖”列為“漢語盤點 2007”年度國際關(guān)鍵詞第一位，與此相關(guān)的環(huán)境問 題是 A、酸雨 B 、溫室效應(yīng) C 、白色污染 D 、臭氧層衰竭 9、 下列對蠟燭燃燒過程中實驗現(xiàn)象描述錯誤的是 A、火焰分為三層 B 、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 C、蠟燭逐漸變短 D 、生成了氣體二氧化碳 10、 某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有 磁性。在討論時，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下” 。“拿磁鐵來吸引一 下”這“言論，屬于科學(xué)探究中的 A、假設(shè) B 、

4、設(shè)計實驗 C 、觀察 D 、得出結(jié)論 11、 下列選項中不屬于化學(xué)研究的是 A、研發(fā)氫能源 B、合成新材料 C、編寫電腦程序 D、用石油生產(chǎn)化工原料 12、 下列圖示實驗操作中，正確的是 13、 北京奧運會祥云火炬的燃料為丙烷。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述中， 屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A.無色氣體 B 易燃 C.沸點為-42.1 C D 微溶于水，可溶于乙醇 14、 下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是 A.嘴嚼米飯時有甜味（物理變化） B 玻璃窗破裂（化學(xué)變化） 扎點燃酒梢燈 B.取少雖液體 熱液休 E1稱取氮化鈉 C用清潔球擦洗鍋上的水垢（物理變化）D 水加熱后變?yōu)樗魵猓ɑ瘜W(xué)變化）15、實驗室中不

5、能被加熱的玻璃儀器是 二、 我會填：（每空 3 分，共 36 分） 16、 2008 年初，我國南方遭受 50 年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬 軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅硬的冰，因為鏟斗是用錳鋼 制造的。這說明錳鋼的 _ 大，它屬于 _ （填“物理”或“化學(xué)”） 性質(zhì)。 17、 在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發(fā)生了 _變 化。若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時白糖發(fā)生的變化屬于 _ 變化。 18、 _ 下列描述中 _ 是物理變化， 是化學(xué)變化， _ 是物理性質(zhì), _ 是化學(xué)性質(zhì)（填序號） 、堿式碳酸銅受熱易分解 、酒精燃燒 、空氣是

6、無色無味的氣體 、木棒受力折斷 19、 下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請將有關(guān)的序號填在橫線上：顏色 狀態(tài)氣味味道硬度 糖水和鹽水 _ ;氧氣和水 _ ;銅和鋁 _ ; 金剛石和玻璃 _ 。 三、 我會探究（每空 1 分，共 7 分，其中第一空只要有一個順序不對就不得分） 20、 某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究。其實驗步驟有： 點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約 1 秒后取出； 在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯； 用火柴去點白煙； 切下一塊石蠟，放入水中；熄滅蠟燭； 迅速倒轉(zhuǎn)燒杯加入澄清石灰水，振蕩。 請回答以下問題： A.試管 B .量筒 C .燒杯 D .錐形瓶

7、（1） 參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是 _ 。 （2） 按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結(jié)論。 探究步驟 對實驗的觀察和描述 點燃前 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 燃著時 :盤話雖 點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中， 隅 W 如圖所示，約 1s 后取出可以看到火柴梗的 U （選填圖中字母）處最先炭化，說明此 處溫度 。 干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，澄清的石灰水 。 熄火后 吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。 結(jié)論：蠟燭燃燒生成 _ 。 四、我會寫 29、完成對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究 結(jié)論：呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中的含量 _ 。 呼出的氣體使燃著的木條 _ ，燃著的木條在空氣中能夠 _ ，證明空氣中氧氣 的含量比呼出的氣體中氧氣的含量 _ 。 對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的 含量比空氣中水的含量 _ 。 拓展：在本課題的實驗探究中，我們使用了排水收集二氧化碳，這說明了二氧化碳具有 _ 性質(zhì)。