六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)_3

1、精選公文范文六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝本學(xué)期， 我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇， 兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、 有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。 不但備學(xué)生， 而且 備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生 的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教 學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安 排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 每一課都做到有備而來”，每堂課都在 課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于 吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及 時(shí)對(duì)該課用出總結(jié)。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的

2、積 極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué) 得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精-精選公文范文-2精選公文范文神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。三、 認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及 時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況， 將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類 總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情 況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、 做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行 相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的 需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力 度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知 識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔 導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們 的心

3、結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和 必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣， 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、 強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳 授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起 來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育-精選公文范文-精選公文范文3的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能 力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā) 展和培養(yǎng)。鮮花和掌聲總是和汗水甚至淚水相伴，較好的成績將為我今后工作帶來更 大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工 作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相 伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作， 我將本著勤學(xué)、善思、 實(shí)干”的準(zhǔn)則， 一如既往， 再 接再厲，把