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文檔簡介

1、 高職商務英語教學中學生跨文化交際能力的培養(yǎng)摘要:本文從理性的角度分析了當前高職商務英語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)的不足,闡述了在高職英語教學中開展跨文化交際能力培養(yǎng)的重要性,并就如何加強高職商務英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)提出了相應的對策。關鍵詞:高職;商務英語;教學;學生;跨文化交際能力“跨文化交際”的英語名稱是”cross-cultural communication(或inter-cultural communication)”。它指本族語者與非本族語者之間的交際, 也指任何在語言和文化背景方面有差異的人們之間的交際。通俗來說就是如果你和外國人打交道(由于存在語言和文化背景的差異),應

2、該注意什么問題,應該如何得體地去交流。隨著全球經(jīng)濟一體化不斷推進,國際商貿(mào)往來日益頻繁。因此,我國需要大量既諳熟商務領域?qū)I(yè)知識同時又具備較強英語交際能力的復合型人才。因此,如何培養(yǎng)提高學生的跨文化交際能力就成為高職英語教學中的主要任務之一。1.高職商務英語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)的不足在商務活動中,商務人員通過與具有不同文化背景的人們之間的交流實現(xiàn)了跨文化交流,這不僅是語言的交流,也是對文化差異的解讀??缥幕浑H的雙方如果不能進入同一文化背景就很容易產(chǎn)生誤解。在現(xiàn)實的商務活動中,由于對不同文化的內(nèi)涵缺乏了解,在商務活動中犯文化錯誤,從而達不到理想的交際目的例子屢見不鮮。商務英語專業(yè)的學生不僅

3、要熟練掌握外語,通曉商務知識,還必須認識到中西方歷史文化背景的不同,人們在宗教信仰、風俗習慣,思維方式,道德觀,價值觀等方面存在差異并在商務活動中有所體現(xiàn),如果不具備一定的跨文化交際能力,就會出現(xiàn)跨文化交際中不應有的錯誤,其后果要比語言本身的錯誤更加嚴重。如:荷花在中國象征著高潔脫俗的品質(zhì),而在日本荷花卻是喪花,人們不愿意接受帶有荷花圖案的物品。2.高職商務英語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)的意義雖然大多數(shù)英語教師已經(jīng)意識到語言是文化的載體,外語教學已經(jīng)基本從純語言教學轉(zhuǎn)向語言與文化并重,但同時我們也有看到,跨文化交際能力的培養(yǎng)在商務英語教學中還沒有得到足夠的重視,隨著全球經(jīng)濟一體化不斷推進,我國已

4、經(jīng)進入一個關稅和市場準入門檻大幅降低的“后過渡期”、這就需要有大量精通外貿(mào)業(yè)務的人員從事相關工作,同時也對商務英語教學提出了更大的挑戰(zhàn),即培養(yǎng)通曉世界各國文化特點,能夠無障礙溝通的復合型人才。因此,培養(yǎng)跨文化交際能力在高職商務英語教學中是至關重要的。3.高職商務英語教學中跨文化交際能力培養(yǎng)的對策3.1與時俱進,順應時代發(fā)展的潮流。語言和文化不是一成不變的,而是隨著時代的發(fā)展而不斷變化。商務英語的發(fā)展同樣如此。在商務英語教學中,原來適合的表達方法、視為正統(tǒng)的禮儀、恰如其分的交流方式等都有可能隨著社會的進步和發(fā)展更加完善,并加以改進。在這種情況下,教師應跟上時代發(fā)展潮流,與時俱進,不斷更新自身知識

5、結(jié)構(gòu),完善教學內(nèi)容,結(jié)合實際,向?qū)W生傳授最先進的商務英語語言和文化知識,并引導他們積極參加對外商務活動,在現(xiàn)實中不斷完善和充實自己。3.2語言深深扎根于社會現(xiàn)實及文化習俗之中,因此,語言研究離不開這一寬泛的語言行為環(huán)境。要理解語言,歸根到底要懂得說話人的文化背景和生活方式。在商務英語教學中,教師除了重視語言訓練外,還要加強英語國家文化的導入和跨文化交際意識。比如,講授西方國家的文化發(fā)展、思想演變、禮儀、禁忌與宗教信仰等方面的知識,或邀請有經(jīng)驗的涉外專家作專題講座或報告,或者通過錄像、短片等讓被培訓人接觸英語國家的文化信息,感悟其文化內(nèi)涵,并可結(jié)合一些涉外工作經(jīng)歷進行分析研究,使他們深層次地理解語言背后的文化因素,從而逐步提高跨文化語用能力。3.3培養(yǎng)學生主動學習、自我完善的意識。當前的應試教育使得學生在教學過程中過分依賴教師,習慣于接受“填鴨式”的灌輸教學,缺乏學習的主動性和積極性。學生也很少利用業(yè)余時間閱讀有關英美文化背景方面的書籍、因此,教師在培養(yǎng)學生掌握語言知識的同時,還應當強調(diào)學生培養(yǎng)自己歸納知識的能力,要鼓勵他們進行廣泛的閱讀,提高自己的文化修養(yǎng),了解廣泛豐富的與商務英語相關的背景知識。綜上所述,跨文化交際能力的培養(yǎng)在高職商務英語教學中是不可缺少的。本文針對當前高職商務英語教學的現(xiàn)狀及存在的問題進行了簡要分析,并就如何培養(yǎng)跨文化語用能力提出一些具體措施,這

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