教師招聘考試小學(xué)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)真題匯編

1、、單項(xiàng)選擇題（共20題。每題1分，共20分。每題的備選項(xiàng)中，只有 1個(gè)最符合題1、國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量要求是（）。A.課程計(jì)劃B.教案C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.教科書(shū)2、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法規(guī)定由 （）確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容和 課程設(shè)置。A.省級(jí)教育主管部門(mén)B.市級(jí)教育主管部門(mén)C.國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)D.學(xué)校3、活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點(diǎn)的要求。A.大眾性B.公平性C.終身性D.未來(lái)性4、艾賓浩斯遺忘曲線所描述的遺忘規(guī)律是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.前后一致D.快慢不定5、（）被人們看作是教育學(xué)形成獨(dú)立學(xué)科的開(kāi)始。A.夸美紐斯的大教學(xué)論B.洛克的教育漫話(huà)C.盧梭的愛(ài)

2、彌爾D.赫爾巴特的普通教育學(xué)6、我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書(shū)是廖世承于（）年編寫(xiě)的。A.1903B.1908C.1913D.19247、對(duì)人的身心發(fā)展來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育是一種（）環(huán)境。A.宏觀的B.間接的C. 一般的D.特殊的8、 教師是教材的建設(shè)者”的意思不包括（）。A.講授教材B.選擇教材C.修改教材D.自編教材9、 學(xué)會(huì)關(guān)心”是下列哪些德育模式所強(qiáng)調(diào)的？（）A.認(rèn)知模式B.體諒模式C.價(jià)值澄清模式D.社會(huì)模仿模式10、去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫(huà)出具體的路線圖來(lái)，認(rèn)識(shí)發(fā)展到（）階段的兒童能做到這種程度。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段11、按學(xué)生的成績(jī)分班，屬于測(cè)驗(yàn)

3、中的（）。A.安置性測(cè)驗(yàn)B.形成性測(cè)驗(yàn)C.指代性測(cè)驗(yàn)D.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)12、路見(jiàn)不平，有人能見(jiàn)義勇為，有人則逃之天天。這反映了人的 （）差異。A.能力B.性格C.氣質(zhì)D.智力13、教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中處于基礎(chǔ)地位的是（）。A.教育哲學(xué)B.教育心理學(xué)C.教育學(xué)D.教學(xué)論14、在呈現(xiàn)某一事物時(shí)，交替變更它所存在的形式，使該事物的非本質(zhì)特征不斷變化， 本質(zhì)特征保持不變，以突出事物的本質(zhì)特征，這種方式被稱(chēng)為（）。A.直觀教學(xué)B.啟發(fā)教學(xué)C.比較D.變式15、多元智力理論是下列哪位教育家的理論？（）A.杜威B.加德納C.贊科夫D.布魯納16、教師節(jié)為每年（）。A.10月9日B.

4、9月10日C.9月1日D.10月10日17、（）反映一個(gè)國(guó)家配合政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來(lái)的學(xué)校辦學(xué)形式、層次 結(jié)構(gòu)、組織管理等相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定。A.教育制度B.學(xué)校教育制度C.教育體制D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度18、玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故，古之王者，建國(guó)軍民，教學(xué)為先。”這段話(huà)出自下面哪篇文章 ?（）A.大學(xué)B.中庸C.論語(yǔ)D.學(xué)記19、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為三種類(lèi)型，即 （）。A.民主型、懲罰型、放任型B.專(zhuān)斷型、放任型、民主型C.放任型、監(jiān)督型、正義型D.懲罰型、正義型、權(quán)威型20、班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力是（）。A.共同的奮斗目標(biāo)B.班主任的要求C.班級(jí)內(nèi)部的矛盾

5、斗爭(zhēng)D.共同的活動(dòng)二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題2分。共20分。每題的備選項(xiàng)中，有 2個(gè)或2個(gè)以上 符合題意。至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選。本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分）21、課堂板書(shū)白特點(diǎn)有（）。A.超越性B.實(shí)踐性C.審美性D.直觀形象性E.簡(jiǎn)潔性22、社會(huì)主義全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A.德育B.智育C.體育D.美育E.生育23、孔子的主要教育主張包括（）。A.有教無(wú)類(lèi)B.不憤不啟，不俳不發(fā)C.教學(xué)相長(zhǎng)D.兼愛(ài)非攻E.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆24、中、小學(xué)常用的德育方法有（）。A.說(shuō)理教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法E.指導(dǎo)自我教育法25、觀察法要有效，就要特

6、別注意 （）。A.每次盡可能長(zhǎng)B.有明確的觀察目的C.隨時(shí)記錄D.可利用現(xiàn)代手段E.每次時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)26、以下說(shuō)法中，反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢(shì)是（）。A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C.重視基礎(chǔ)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D.重視能力的培養(yǎng)E.重視個(gè)別差異27、教師要確立現(xiàn)代教育思想觀念，最主要的內(nèi)容是指（）。A.教育觀B.人才觀C.應(yīng)試升學(xué)觀D.教育質(zhì)量觀E.精英教育觀28、（）的基本原理是心理學(xué)研究的根本指導(dǎo)思想。A.辯證唯物主義B.形而上學(xué)C.歷史唯物主義D.唯物主義E.機(jī)械唯物主義29、班集體形成的關(guān)鍵因素是 （）。A.有共同的奮斗目標(biāo)B.建立班集體的核心隊(duì)伍C.建立班集體的正常秩序D.組織形式多樣的教育活動(dòng)E.教師的職業(yè)素養(yǎng)30、學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于（）。A.教育目的B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)E.政治制度三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分，共25分）31、簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。32、簡(jiǎn)述良好師生關(guān)系的意義。33、簡(jiǎn)述班主任工作的內(nèi)容。34、如何在教育實(shí)踐中運(yùn)用啟發(fā)性原則？35、簡(jiǎn)述孔子的教育思想。四、論述題（共2題，每題10分，共20分）36、語(yǔ)文教師參與科研對(duì)自己的教學(xué)有什么影響？37、試論述一名合格的教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。五、案例分析題（共1題，每題15分）38、沉默寡言，天賦高，判斷力健全，記憶力強(qiáng)，文字通