高中作文素材積累議論文的精彩語段

1、高 中 作 文 素 材 積 累 ： 議 論 文 的 精 彩 語 段1.如果人生是一部史書，只有相信自己聽取別人的意見的人才能品味出它的浩蕩。如果人生是一泓 清泉，只有相信自己并聽取別人的意見的人才能品嘗出它的甘冽。如果人生是一首樂曲，只有相信 自己并聽取別人的意見的人才能譜出優(yōu)美的旋律。（相信自己聽取別人的意見 ）此段開頭采用了假設(shè)關(guān)系句，先由駢句提出條件話題，后面的正句則說明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的 結(jié)果，揭示出了自信與聽取的辯證關(guān)系，具有十分深刻的哲理意義。運(yùn)用比喻兼排比形式的整句結(jié) 構(gòu)行文，氣韻流動(dòng)，給人以節(jié)奏鮮明、韻律鏗鏘之感，氣勢非凡。2. 什么是骨氣？ “骨”借喻人的品質(zhì)，“氣”指人的精

2、神；合在一起，就成為“剛強(qiáng)不屈的英雄氣概”的代名詞。孟子有三句名言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！边@可謂把骨氣的 三方面主要表現(xiàn)全概括出來了。（談骨氣）此段開頭采用了設(shè)問句，自問自答，引人深思；引用孟子的三句名言；文彩大增。3. 在真實(shí)與虛偽之間，我唾棄虛偽；在忠誠與背叛之間，我厭惡背叛 ；在寬容與狹隘之間，我保留寬容；在自尊與阿諛之間，我恪守尊嚴(yán)。在成長的路上，有舍才有得，心靈的選擇決定了一生的 方向，心靈的選擇是人的靈魂的集合。（心靈絕唱）議論文中排比列舉事例，可使立論大氣磅礴，無懈可擊。4. 人生是潔白的畫紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每

3、個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書郎。（人生更像一本難懂的書）議論文中排比列舉事例，可使文章氣勢非凡。5. 堅(jiān)忍是什么？堅(jiān)忍就是不埋怨命運(yùn)的坎坷多舛，不嘆恨生活的無情磨難；堅(jiān)忍就是夸父曰，精衛(wèi)填海；堅(jiān)忍就是突破，就是求，就是創(chuàng)收，就是希望。（堅(jiān)忍）作者結(jié)束全文的時(shí)候用了一連串的排比句，從多個(gè)角度多個(gè)側(cè)面點(diǎn)明了堅(jiān)忍的特有內(nèi)涵，尤其 最后四個(gè)“就是，”并排，更顯得透徹暢達(dá)，為整篇文章增添了無窮的韻味和活力。6. 年輕的桃花總是燦爛的，年輕的日子總是不知憂愁的。年輕的沒有“春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如海”的

4、傷感，也沒有“逝者如斯，不舍晝夜”的感慨，更沒有“無可奈何花落去”的無奈，有的是“有志者事竟成”的激情澎湃，有的是“少年心事當(dāng)拿云”的豪邁壯志，有的是“欲與天公試比高”遠(yuǎn)大目標(biāo)。（積極思維，快樂青春）文章運(yùn)用處6句名言，將感傷、感慨、無奈的憂愁與激情澎湃、豪邁壯志和遠(yuǎn)大目標(biāo)的年輕之 心進(jìn)行正反對(duì)比，在對(duì)比中突出輕年人的心態(tài)特征。7. 當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了（魯迅記念劉和珍君）這些在大量短句中偶然使用的長句，很好地

5、表達(dá)了作者想要表達(dá)的思想和情感，使語言錯(cuò)落參 差，富于變化，突出地表現(xiàn)了作者內(nèi)心感情的激蕩。8. 年輕的桃花總是燦爛的，年輕的日子總是不知憂愁的。年輕沒有“春去也。飛紅萬點(diǎn)愁如?！钡膫校矝]有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨，更沒有“無可奈何花落去”的無奈 ; 有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事當(dāng)拿云”的豪邁壯志。 （ 積極思維，快樂青春）文中運(yùn)用了5 句名言，將傷感、感慨、無奈的憂愁與澎湃激情、豪邁壯志的年輕之心進(jìn)行正反對(duì)比，在對(duì)比中突出年輕人的心態(tài)特征。9. “千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)忍：“不愛沙灘擢貝子，揚(yáng)帆

6、擊楫戲中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的勇敢和無懼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕 傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅(jiān)定的信心。意氣，生命的支撐，成功的基石。青翠的竹子昭示了生命的不屈與堅(jiān)忍，浪尖的弄潮兒昭示著勇敢與無懼，驕傲的詩人昭示著堅(jiān) 定的信心（談意氣）考生用形象化的詩句，深刻了闡明了“意氣”的內(nèi)涵。10. “你看，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀 ; 陸游總在哭，哭聲中是他對(duì)北國久失的無奈 ; 杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國強(qiáng)的期待; 李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。你聽，蘇軾在淚中低吟：”

7、相顧無言，唯有淚千行“; 柳永在淚水里默念：”執(zhí)手相看淚眼，競無語凝噎?！皽I，表達(dá)了千種風(fēng)情。我聽到阮籍呼號(hào)，”天下無智智者，使豎子成名“的窮途而哭，那是魏紛亂的憤恨之淚 ; 我聽到李清照低吟”梧桐落，又還秋風(fēng)又還寂寞“而雙淚長流，那是南宋敗落的無奈之淚。淚，記錄了一個(gè)時(shí)代。”（ 眼淚中的中國 情結(jié) ）考生運(yùn)用排比句式，先鋪排了李煜、陸游、杜甫、李白四位詩人及其哭聲包含的深刻思想，接 著又鋪排了蘇軾、阮籍、李清照三位詩人的詩句并揭示了其中豐厚情感，盡顯非凡個(gè)性。11. 曾經(jīng)常常在想，文字的天地?zé)o涯無際，究竟該怎樣用她去抒懷?就好像是一支無法得知墨水多少的鋼筆，你會(huì)怎樣使用它去工作呢?信手拈來隨

8、意涂鴉，還是竭盡所有，用心去完成一幅杰作是珍惜使用，還是毫不吝惜地?fù)]霍?進(jìn)而言之，如果是人生呢?在面臨人生中無數(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，我們又將如何運(yùn)用手中的筆為這轉(zhuǎn)折寫出下文呢?（ 北京考生轉(zhuǎn)折）作者層層設(shè)問，竟引得人思緒起伏，不得不與作者一起思考作答。文章內(nèi)容因此設(shè)問而層層深入，文章結(jié)構(gòu)因此設(shè)問而跌宕生姿。12. 以魯迅的代表作品而論，狂人日記中的“狂人”難道沒有體現(xiàn)出反封建的思想?阿q正傳 難道沒有反映出魯迅對(duì)舊中國國民劣根性的認(rèn)識(shí)?祝福難道不是魯迅對(duì)下層?jì)D女的苦難遭遇表示同情并且對(duì)封建的道德觀念進(jìn)行猛烈抨擊的力作?這些作品難道還不能算是“有思想”的嗎 ?（ 評(píng)論魯迅作品思想性）這段文字連續(xù)運(yùn)用四個(gè)

9、反問句，對(duì)否認(rèn)魯迅作品思想性的論調(diào)進(jìn)行了反擊，可謂針針見血，字字千鈞，讓人拍手稱快。13. “君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履而制六合, 執(zhí)敲撲而鞭笞天下”（賈誼過秦論 ）運(yùn)用對(duì)偶、排比，整散結(jié)合，語言既活潑、又嚴(yán)謹(jǐn)，既參差、又工整，讀來跌宕多姿，鏗鏘悅耳，頗有韻味。14. 生活如酒，或芬芳，或濃烈、或馥郁，因?yàn)檎\實(shí)，它變得敦厚; 生活如歌，或高昂，或低沉、或悲戚，因?yàn)檎\實(shí)，它變得悅耳; 生活如畫，或明亮，或暗淡、或素雅，因?yàn)檎\實(shí)，它變得美酒; 生活如書，書寫的文字要我們用誠實(shí)去書寫，生活要我們用誠實(shí)去

10、呵護(hù)。（ 要用誠實(shí)釀造生活）運(yùn)用反復(fù)式的比喻和排比將抽象的生活描述得生動(dòng)形象，并且進(jìn)行了蓄勢。15. 個(gè)性是大海的廣闊，是天空的深邃; 個(gè)性是清晨的霞光，是傍晚的流嵐。沒有個(gè)性的世界是灰暗的，沒有個(gè)性的語言是乏味的。有的人幽默，一句話能催綻滿園的花朵，那么，幽默就是個(gè)性有的人博學(xué)，一張口能抖落滿天的星光，那么，博學(xué)就是個(gè)性; 有的人多情，一抒懷能使長河澎湃，能使山岳潛形，那么，多情就是個(gè)性。（ 考生弘揚(yáng)個(gè)性）或幽默風(fēng)趣, 或辛辣諷刺, 或俗雅結(jié)合：語言力求有個(gè)性美。16. 你心里有了許多話，你要描寫一件事，這件事老在你的心里打轉(zhuǎn)，它一切都準(zhǔn)備好了，單等你拿語言把它送出來。那你就把它送出來吧，不

11、要怕你的文字不“美”，言語不“文”。用花轎送出姑娘固然好看，初學(xué)寫作好比窮人，把你的姑娘用牛車?yán)鋈グ?。只要文章的?nèi)容好，語言笨一些沒關(guān)系但記住這是說初寫，你千萬不要認(rèn)為這就好了：我永遠(yuǎn)運(yùn)用牛車往外送姑娘了，這樣下去，會(huì)弄成車上已經(jīng)不是姑娘而是糞草了。（ 孫犁好的語言和壞的語言）詼諧設(shè)喻則如同在一碗內(nèi)容豐富的湯中撒上適度的鹽，使湯的味道更加鮮美可口。17. 黨八股也就是一種洋八股，這種洋八股魯迅早就反對(duì)過，我們?yōu)槭裁从纸兴鳇h八股呢?這是因?yàn)樗搜髿庵?，還有一些土氣，這也算一個(gè)創(chuàng)作呢! 誰說我們的人一點(diǎn)創(chuàng)作也沒有呢?這就是一個(gè)。（* 反對(duì)黨八股）運(yùn)用反語，幽默詼諧。18. 傾聽著自己的心跳

12、，充實(shí)著自己的記憶，用自己的左手溫暖著右手，穿過西風(fēng)凋碧樹的季 節(jié)，穿過為伊憔悴的隘口，待一生走完，你會(huì)在驀然回首之間發(fā)現(xiàn)，原來人生是這樣變得完整而走向更文明。（ 傾聽自己的心跳作文的最后一段）這段文字，寓深刻哲理于濃濃的詩情畫意中，融入了作者深切的感受和真摯的感情，既給人啟迪又讓人感動(dòng)。19. 無數(shù)的艱難無數(shù)險(xiǎn)阻，構(gòu)成了整個(gè)生命的畫卷; 無數(shù)的轉(zhuǎn)折無數(shù)的叉口，教會(huì)了我們堅(jiān)定和執(zhí)著。翻過這一峰，另一峰卻又見。生命的意義在于生活，而生活的意義在于真心付出，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次轉(zhuǎn)折，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)判斷，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在轉(zhuǎn)折中學(xué)會(huì)依賴，生命其實(shí)是一首無悔的闕歌。（ 北京考生失敗是人生的轉(zhuǎn)折）運(yùn)用對(duì)偶、排比語言有文彩。20. 一幅攝影作品中，一個(gè)金發(fā)碧眼的小姑娘帶著迷人的微笑翩翩起舞于一破敗的教室里，縷縷陽光透過沒有玻璃的門窗灑在她的裙褶上。多么美麗安靜，多么富有詩意你也許這樣想。但當(dāng)你知道這教室是被轟炸后廢棄的屋子，當(dāng)你知道房外的巴格達(dá)是怎樣的局勢時(shí)，你還會(huì)這樣想么也許你會(huì)感慨這美麗和詩意是多么的脆弱，一顆炮彈就可以使它灰飛煙滅; 也許你會(huì)嘆惋小女孩臉上那迷人的微笑還能盛開多久?她那溫馨的夢能否不被炮火驚醒?她那純