部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練卷帶答案十三：構(gòu)段方式

1、三年級(jí)語文下冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練卷帶答案十三：構(gòu)段方式14構(gòu)段方式班級(jí) 姓名 得分時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、總分關(guān)系的結(jié)構(gòu)。（39分）（-）（23 分）這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒（）的，一會(huì)兒（）的，一會(huì)兒（）,一會(huì)兒（）。（）、（）、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、 見也沒見過的顏色。1 .把下列詞語填在選文中的括號(hào)里。（6分）半紫半黃金燦燦紅彤彤梨黃葡萄灰半灰半百合色2 .仿照下面詞語的構(gòu)詞方式，分別寫三個(gè)詞語。（12分）紅彤彤：梨黃：3 .仿照選文的構(gòu)段方式，寫一寫。（5分）教室里安靜極了,（-）（16 分）畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪（）。走在街上的，

2、是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢（）,有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜。達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫 上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。1給文中加點(diǎn)的字注音。（6分）2 .用“一一畫出本段的中心句。（3分）3 .哪幾句話說明了張擇端在畫這幅畫時(shí)下了功夫？請(qǐng)用“一一畫出來。（3分）4 .本段的寫法是。（4分）A .先概括后具體B .先具體后概括二、抓住動(dòng)詞寫過程。（15分）有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他 把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成 漿；再把漿撈 出來曬干，就成了

3、一種既輕便又好用的紙。1 .找出蔡倫造紙的過程的動(dòng)詞。（10分）2 .仿照上面的文段，介紹一次手工活動(dòng)的過程，如捏泥人、剪紙、拼裝玩具、編花繩等。（5分）三、寫好動(dòng)作與神態(tài)。（27分）()一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁崛起了嘴，皺起了眉頭：唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！ ”1. 不改變意思，給文中畫“一一的句子換一種說法。（3分）I能把文中畫“一一的句子去掉嗎？為什么?（6分）（二）謝謝你們|陶I n我的兄弟鐵金童就在我旁邊請(qǐng)你們把它也掘出來U請(qǐng)?jiān)趦?nèi)填上合適的標(biāo)焉符號(hào).口分）£小孚屋冊(cè)2、從加點(diǎn)的詞我們可以看出陶罐是什么樣的心情？（4分

4、）3. 陶罐和鐵罐是一則這個(gè)故事告 訴我們： （分）四、借助思考寫 具體。（19分）這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾（j lj乎要觸到地面，大概 這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的 家呢？1用“ J標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。（2分）2. 大概這樣可以減少阻力”中的大概“可以去掉嗎？為什么？ （6分）3. 它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換一種說法，意 思不變）（3分）4. 畫“一一的句子是一種推測(cè)，一種思考。照樣子，寫一寫你的觀察和思考。（8分）參考答案一、（一）1 .紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃2 .示例：綠油油白花花 黑乎乎土黃 桃紅 乳白3 .示

5、例：有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在練字，有的同學(xué)在做作業(yè)。大家都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)（-）1.p U I U li U2 .畫上的街市可熱鬧了。3 .畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。4 . A二、1.剪碎或切斷浸搗撈曬2 .略。三（一N 唉連四條腿太幺出了配不上三兩只美麗的悻！2.不能口因?yàn)楫嫴↗看是的句子更加JI絳地寫出了小觸怨自購?fù)葧r(shí)的神 H !/帚敲忻態(tài)。去掉之后不夠主動(dòng).(-) 2 .陶罐很開心。3 .寓言故事每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。四、lj 1 , V2 .不能去掉。大概”是一種推測(cè)，體現(xiàn)了法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度3 .它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的