設(shè)備管理(如何分級)

1、 一、設(shè)備分類分級管理辦法簡介一、設(shè)備分類分級管理辦法簡介 1 1 、設(shè)備分類分級管理的意義、設(shè)備分類分級管理的意義: : 2 2、ABCABC分類法基本原理分類法基本原理 3 3、關(guān)于設(shè)備分類、關(guān)于設(shè)備分類 二、設(shè)備分類分級管理實施過程二、設(shè)備分類分級管理實施過程 1 1、確定、確定ABCABC分類標(biāo)準(zhǔn)，劃分各種設(shè)備的類別分類標(biāo)準(zhǔn)，劃分各種設(shè)備的類別 2 2、進行、進行ABCABC分類管理分類管理 3、設(shè)備分級管理制度、設(shè)備分級管理制度一一、設(shè)備分類分級管理辦法簡介設(shè)備分類分級管理辦法簡介 1 1 、設(shè)備分類分級管理的意義、設(shè)備分類分級管理的意義: : 設(shè)備是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的重要組成部分，

2、設(shè)備是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的重要組成部分，隨著現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)設(shè)備越來越隨著現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)設(shè)備越來越呈現(xiàn)多樣化和復(fù)雜化的特點，特別像鋼鐵呈現(xiàn)多樣化和復(fù)雜化的特點，特別像鋼鐵企業(yè)這樣的資產(chǎn)密集型企業(yè)，設(shè)備管理的企業(yè)這樣的資產(chǎn)密集型企業(yè)，設(shè)備管理的難度越來越大。難度越來越大。 準(zhǔn)確地統(tǒng)計企業(yè)設(shè)備的數(shù)量并進行科學(xué)的準(zhǔn)確地統(tǒng)計企業(yè)設(shè)備的數(shù)量并進行科學(xué)的分類，是分析企業(yè)生產(chǎn)能力、明確職責(zé)分分類，是分析企業(yè)生產(chǎn)能力、明確職責(zé)分工、編制設(shè)備維修計劃、進行維修記錄和工、編制設(shè)備維修計劃、進行維修記錄和技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、開展維修經(jīng)濟活動分技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、開展維修經(jīng)濟活動分析的一項基礎(chǔ)工作。析的一項基

3、礎(chǔ)工作。 現(xiàn)代設(shè)備管理的理論和方法很多，現(xiàn)代設(shè)備管理的理論和方法很多，ABC分分類管理法就是其中一種科學(xué)的管理方法。類管理法就是其中一種科學(xué)的管理方法。在設(shè)備管理中提出分類分級管理的方法，在設(shè)備管理中提出分類分級管理的方法，可保證生產(chǎn)的正常進行，同時又防止設(shè)備可保證生產(chǎn)的正常進行，同時又防止設(shè)備管理中管理中“眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓”或或“揀了芝麻揀了芝麻丟了西瓜丟了西瓜”的現(xiàn)象。既能抓住主要矛盾，的現(xiàn)象。既能抓住主要矛盾，分清主次，突出重點，又能兼顧一般，使分清主次，突出重點，又能兼顧一般，使有限的設(shè)備發(fā)揮最大的經(jīng)濟效益，降低企有限的設(shè)備發(fā)揮最大的經(jīng)濟效益，降低企業(yè)生產(chǎn)成本，提高企業(yè)競爭

4、力。業(yè)生產(chǎn)成本，提高企業(yè)競爭力。 2 2、ABCABC分類法基本原理分類法基本原理 ABC分類法又稱主次因素分析法，它是從帕累托分類法又稱主次因素分析法，它是從帕累托曲線轉(zhuǎn)化而來的。它是根據(jù)事物之間曲線轉(zhuǎn)化而來的。它是根據(jù)事物之間“關(guān)鍵的少關(guān)鍵的少數(shù)和次要的多數(shù)數(shù)和次要的多數(shù)”的關(guān)系，對錯綜復(fù)雜的現(xiàn)象進的關(guān)系，對錯綜復(fù)雜的現(xiàn)象進行分類，從中找出最關(guān)鍵得少數(shù)（行分類，從中找出最關(guān)鍵得少數(shù)（A類）和次要類）和次要的多數(shù)（的多數(shù)（B類和類和C類）從而把主要精力集中于關(guān)鍵類）從而把主要精力集中于關(guān)鍵的少數(shù)，以達到事半功倍的效果。將的少數(shù)，以達到事半功倍的效果。將ABC分析法分析法運用到設(shè)備管理中，就是

5、把品質(zhì)繁多的設(shè)備，按運用到設(shè)備管理中，就是把品質(zhì)繁多的設(shè)備，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類排隊，然后針對不同類別照一定的標(biāo)準(zhǔn)進行分類排隊，然后針對不同類別的設(shè)備，分別采用不同的管理方法，提高效率。的設(shè)備，分別采用不同的管理方法，提高效率。 關(guān)于帕累托標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于帕累托標(biāo)準(zhǔn) 帕累托標(biāo)準(zhǔn)是由意大利經(jīng)濟學(xué)家帕累托提出的一帕累托標(biāo)準(zhǔn)是由意大利經(jīng)濟學(xué)家帕累托提出的一個經(jīng)濟學(xué)概念，即在某種既定的資源配置狀態(tài)，個經(jīng)濟學(xué)概念，即在某種既定的資源配置狀態(tài)，任何改變都不可能使至少一個人的狀況變好，而任何改變都不可能使至少一個人的狀況變好，而又不使任何人的狀況變壞。而這個又不使任何人的狀況變壞。而這個“最優(yōu)的狀態(tài)最優(yōu)的狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)

6、標(biāo)準(zhǔn)”，就被人們稱為，就被人們稱為“帕累托標(biāo)準(zhǔn)帕累托標(biāo)準(zhǔn)”。調(diào)整理。調(diào)整理念、抓住事物的重點，并取得兩事物之間的念、抓住事物的重點，并取得兩事物之間的“雙雙贏贏”，找到一個切實的平衡點是這個標(biāo)準(zhǔn)所追求，找到一個切實的平衡點是這個標(biāo)準(zhǔn)所追求的。的。 3 3、關(guān)于設(shè)備分類、關(guān)于設(shè)備分類 設(shè)備分類方法很多，可從不同的角度來分類。如設(shè)備分類方法很多，可從不同的角度來分類。如下主要的分類方法，可見與下主要的分類方法，可見與ABC分類法的不同。分類法的不同。 按固定資產(chǎn)分類按固定資產(chǎn)分類 (1)建筑物建筑物 如廠房、辦公樓、倉庫等。如廠房、辦公樓、倉庫等。 (2)構(gòu)筑物構(gòu)筑物 是指生產(chǎn)用的爐、礦井、和煙道

7、、煙囪等。是指生產(chǎn)用的爐、礦井、和煙道、煙囪等。 (3)動力設(shè)備動力設(shè)備 如蒸汽輪機、空氣壓縮機、變壓器等如蒸汽輪機、空氣壓縮機、變壓器等 (4)傳導(dǎo)設(shè)備傳導(dǎo)設(shè)備 用以傳送由熱力、風(fēng)力、氣體、其他動用以傳送由熱力、風(fēng)力、氣體、其他動力和液體的各種設(shè)備。如管道、輸電線路絡(luò)等。力和液體的各種設(shè)備。如管道、輸電線路絡(luò)等。 (5)生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)設(shè)備 是指具有改變原材料屬性或形態(tài)、功能是指具有改變原材料屬性或形態(tài)、功能的各種工作機器和設(shè)備。如金屬切削機床等。的各種工作機器和設(shè)備。如金屬切削機床等。 按工藝屬性分類按工藝屬性分類 1.通用設(shè)備。包括鍋爐、蒸汽機、內(nèi)燃機、電力通用設(shè)備。包括鍋爐、蒸汽機、內(nèi)燃機

8、、電力設(shè)備及電氣機械、工業(yè)爐窯等。設(shè)備及電氣機械、工業(yè)爐窯等。 2.專用設(shè)備。包括礦業(yè)用鉆機、挖掘機、各種輕專用設(shè)備。包括礦業(yè)用鉆機、挖掘機、各種輕工專用設(shè)備（如制藥專用設(shè)備）等。工專用設(shè)備（如制藥專用設(shè)備）等。 3.交通運輸工具。包括汽車、機車車輛、船舶等。交通運輸工具。包括汽車、機車車輛、船舶等。 4.建筑工程機械。包括混凝土攪拌機、推土機等。建筑工程機械。包括混凝土攪拌機、推土機等。 5.主要儀器、儀表、衡器。主要儀器、儀表、衡器。 企業(yè)設(shè)備分類（企業(yè)設(shè)備分類（ABCABC分類法）分類法） 1.根據(jù)設(shè)備在生產(chǎn)上的重要程度，可將設(shè)備分為關(guān)鍵根據(jù)設(shè)備在生產(chǎn)上的重要程度，可將設(shè)備分為關(guān)鍵設(shè)備（

9、設(shè)備（A類）、主要設(shè)備（類）、主要設(shè)備（B類）和一般設(shè)備（類）和一般設(shè)備（C類）類） A類設(shè)備類設(shè)備 是企業(yè)的心臟設(shè)備。一旦出現(xiàn)故障，將是企業(yè)的心臟設(shè)備。一旦出現(xiàn)故障，將引起全廠停產(chǎn)、對人員、生產(chǎn)系統(tǒng)、機組或其他重要引起全廠停產(chǎn)、對人員、生產(chǎn)系統(tǒng)、機組或其他重要設(shè)備的安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅的設(shè)備。設(shè)備的安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅的設(shè)備。 B類設(shè)備類設(shè)備 是工廠主要生產(chǎn)設(shè)備，是指該設(shè)備損壞是工廠主要生產(chǎn)設(shè)備，是指該設(shè)備損壞或自身和備用設(shè)備均失去作用的情況下，會直接導(dǎo)致或自身和備用設(shè)備均失去作用的情況下，會直接導(dǎo)致機組的可用性、安全性等降低的設(shè)備。機組的可用性、安全性等降低的設(shè)備。 C類設(shè)備類設(shè)備 屬于結(jié)構(gòu)比較簡

10、單，平時維護工作較少，屬于結(jié)構(gòu)比較簡單，平時維護工作較少，檢修也簡單的設(shè)備。檢修也簡單的設(shè)備。二二、設(shè)備分類分級管理實施過程設(shè)備分類分級管理實施過程 1 1、確定、確定ABCABC分類標(biāo)準(zhǔn)，劃分各種設(shè)備的類別分類標(biāo)準(zhǔn)，劃分各種設(shè)備的類別 制定分類標(biāo)準(zhǔn)時，做到制定分類標(biāo)準(zhǔn)時，做到“突出重點、兼顧突出重點、兼顧一般一般” 根據(jù)本企業(yè)特點，結(jié)合先進企業(yè)管理設(shè)備根據(jù)本企業(yè)特點，結(jié)合先進企業(yè)管理設(shè)備的經(jīng)驗，綜合考慮影響冶金生產(chǎn)設(shè)備的各的經(jīng)驗，綜合考慮影響冶金生產(chǎn)設(shè)備的各種因素，將這些主要因素及其隨機因素匯種因素，將這些主要因素及其隨機因素匯總在評分表格中，注意在匯總過程中應(yīng)廣總在評分表格中，注意在匯總過

11、程中應(yīng)廣泛地調(diào)查研究，聽取各車間設(shè)備管理人員泛地調(diào)查研究，聽取各車間設(shè)備管理人員和老師傅的意見，保證評分分類工作的科和老師傅的意見，保證評分分類工作的科學(xué)性、真實性。學(xué)性、真實性。 設(shè)備的分類標(biāo)準(zhǔn)可以從設(shè)備的生產(chǎn)力、價設(shè)備的分類標(biāo)準(zhǔn)可以從設(shè)備的生產(chǎn)力、價值、維修、安全等方面著手，對設(shè)備進行值、維修、安全等方面著手，對設(shè)備進行評分分類評分分類 分類標(biāo)準(zhǔn)：分類標(biāo)準(zhǔn)： A類（關(guān)鍵設(shè)備）：總分類（關(guān)鍵設(shè)備）：總分20分以上（含分以上（含20分）分）B類（主要設(shè)備）：總分類（主要設(shè)備）：總分1219分分C類（一般設(shè)備）：總分類（一般設(shè)備）：總分11分以下（含分以下（含11分分） 2 2、進行、進行ABC

12、ABC分類管理分類管理 對各類設(shè)備的管理項目和內(nèi)容，應(yīng)按下表對各類設(shè)備的管理項目和內(nèi)容，應(yīng)按下表要求進行分級管理：要求進行分級管理：3、設(shè)備分級管理制度、設(shè)備分級管理制度 統(tǒng)籌規(guī)劃，健全制度，使分類管理長期統(tǒng)籌規(guī)劃，健全制度，使分類管理長期堅持下去堅持下去 運用運用ABC分類管理，必須對重點設(shè)備的分類管理，必須對重點設(shè)備的維護保養(yǎng)、使用操作等各項指標(biāo)嚴(yán)格考核，維護保養(yǎng)、使用操作等各項指標(biāo)嚴(yán)格考核，同時對一般設(shè)備的各項指標(biāo)也要進行考核，同時對一般設(shè)備的各項指標(biāo)也要進行考核，并直接與績效掛鉤，把并直接與績效掛鉤，把ABC分類管理的措分類管理的措施落到實處，做到有令則行，有禁則止，施落到實處，做到有

13、令則行，有禁則止，使分類指導(dǎo)的意圖付之實施。使分類指導(dǎo)的意圖付之實施。 采用采用“職業(yè)技能模式職業(yè)技能模式”的教學(xué)方法，積極培訓(xùn)管的教學(xué)方法，積極培訓(xùn)管理人員，使理人員，使ABC分類管理法得以推廣、實施。分類管理法得以推廣、實施。 “職業(yè)技能模式職業(yè)技能模式”英文縮寫為英文縮寫為MES，也稱為，也稱為“模模塊培訓(xùn)法塊培訓(xùn)法”， MES的內(nèi)涵：的內(nèi)涵：MES通過為每一個具體職業(yè)或崗位通過為每一個具體職業(yè)或崗位建立崗位工作描述表的方式建立崗位工作描述表的方式,確定出該職業(yè)或崗位確定出該職業(yè)或崗位應(yīng)該具備的全部職能。再把這些職能劃分成各個應(yīng)該具備的全部職能。再把這些職能劃分成各個不同的工作任務(wù)不同的

14、工作任務(wù),以每項工作任務(wù)作為一個模塊。以每項工作任務(wù)作為一個模塊。根據(jù)每個模塊實際需要根據(jù)每個模塊實際需要,確定出完成該模塊工作所確定出完成該模塊工作所需要的全部知識和技能。需要的全部知識和技能。 采用采用MES教學(xué)法，滿足了不同層次不同水教學(xué)法，滿足了不同層次不同水平人員的需要，有了統(tǒng)一的衡量考核技能平人員的需要，有了統(tǒng)一的衡量考核技能的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，它能有效的促進和激勵學(xué)的尺度和標(biāo)準(zhǔn)，它能有效的促進和激勵學(xué)習(xí)地積極性、主動性、緊迫感，避免了盲習(xí)地積極性、主動性、緊迫感，避免了盲目性，使各工作崗位人員都能自覺地參與目性，使各工作崗位人員都能自覺地參與設(shè)備管理工作和推廣設(shè)備管理工作和推廣ABC分