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文檔簡介
1、備課教師劉曉米集備時間2014-9-16課題看一看(二)(從不同位置觀察兩個物體的相互關(guān)系)教學(xué)目標(biāo)1、在活動中,進(jìn)一步體會從不同角度觀察物體,看到的形狀是不同的。2、學(xué)生能夠從不同的角度對簡單幾個物體進(jìn)行觀察,并能判斷出是從哪個方向看的。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)從不同角度觀察幾個物體,看到的形狀。教學(xué)難點(diǎn)能判斷出是從哪個方向看的。教具準(zhǔn)備課件,牙膏盒,茶杯和學(xué)習(xí)用品。預(yù)習(xí)提示先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練個人復(fù)備教學(xué)過程 1、 復(fù)習(xí)引入 1、出示一個長方體鞋盒,讓學(xué)生說說在自己的位置觀察到畫面,你最多能看到幾個面? 2、這是上節(jié)課看到的內(nèi)容,如果把物體的個數(shù)換成兩個你能觀察出來嗎?這節(jié)課
2、我們繼續(xù)學(xué)習(xí)觀察物體。(5分鐘)板書課題:看一看(二)2、 出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)生能夠從不同的角度對簡單幾個物體進(jìn)行觀察,并能判斷出是從哪個方向看的根據(jù)自己看到的情況說一說明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容2、養(yǎng)成細(xì)心觀察和豐富想象的空間觀念。 三、探究新知(15)自學(xué)指導(dǎo)一:(活動一)觀察牙膏盒與茶杯1.以四人為單位拿出準(zhǔn)備好的牙膏盒與茶杯按P15頁書上圖的位置擺放好2、進(jìn)行觀察,說一說自己看到了什么?(從笑笑的位置看,并加以描述)3、經(jīng)過剛才的觀察活動,你想到了什么?學(xué)生小結(jié):從不同方向觀察,看到的也就不同,有時被擋住。自學(xué)指導(dǎo)二:(活動二)觀察書上15頁情境圖,想一想淘氣看到是哪幅圖。1、 可以模仿做一
3、做2、 說一說三、當(dāng)堂訓(xùn)練(10)第16頁“ 練一練”1、先觀察再說一說,第1題。2、觀察圖說說,連一連,第2題。3、第3題,看一看,想一想。四、全課總結(jié):(5)本節(jié)課你有什么收獲?(同桌交流)五、拓展延伸:觀察家里的物體,比如冰箱,電視機(jī)等,觀察后畫出正面、上面、側(cè)面的平面圖形。五、當(dāng)堂作業(yè):(5) 小練習(xí)冊3、當(dāng)堂訓(xùn)練第1題:完成課本第二個綠色圓點(diǎn)算一算,說一說。第2題:完成練一練第4題填一填,找出5的乘法口訣的一般規(guī)律。這個環(huán)節(jié)通過不同位置來觀察 物體,并在活動中質(zhì)疑、驗(yàn)證,使學(xué)生充分體會觀察的位置與觀察到的結(jié)果之間的關(guān)系,板書設(shè)計(jì) 看一看(二)正面(組合物體) 上面 有遮擋情況 側(cè)面教后反思本節(jié)課,大部分學(xué)生能掌握從不同角度觀察物體,能正確指出
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