統(tǒng)編人教部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治第11課《四通八達(dá)的交通》(2課時(shí))

1、1統(tǒng)編教材道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第11課四通八達(dá)的交通教材分析：四通八達(dá)的交通是道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第四單元“多樣的交通和通信”中的第1課。依據(jù)義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中“我們的社區(qū)生活”里的第 5條“了解本地區(qū)交通情況，知道有關(guān)的交通常識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，注意安全”，“我們的國(guó)家”里的第7條“了 解我國(guó)的交通發(fā)展?fàn)顩r，感受交通在人們生活中的重要作用，關(guān)注城鄉(xiāng)交通存在的問(wèn)題。”而編寫。本課由“我的出行體驗(yàn)”、“多樣的交通方式”、“家鄉(xiāng)交通在發(fā)展”和“怎能忘記他們”四個(gè)板塊組成。旨在引導(dǎo)學(xué)生從親身的出行體驗(yàn)中去挖掘交通與生活的關(guān)系，讓他們了解多樣的交通方式，體會(huì)交通崗位上的工作

2、人員作出的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)參與公共生活，從而對(duì)交通事業(yè)有整體而深入的認(rèn)識(shí)。學(xué)情分析：交通運(yùn)輸是社會(huì)生活中一個(gè)重要的行業(yè)，也是孩子們?nèi)粘？梢越佑|到的。隨著交通的不斷發(fā)展，孩子們的生活空間不斷擴(kuò)大，各類交通工具也悄然改變著人們的出行方式，他們對(duì)常見(jiàn)的交通工具有一定的了解，對(duì)它們的特點(diǎn)也有大致的認(rèn)知，需要教師進(jìn)一步指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各類交通工具的深入認(rèn)識(shí)，從而學(xué)會(huì)根據(jù)不同情況選擇合適的交通工具。大多數(shù)情況下，學(xué)生對(duì)于交通的認(rèn)識(shí)更多是出自于乘客的角度，不太會(huì)考慮交通業(yè)發(fā)展給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和交通崗位上工作人員的辛勤付出。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通工具的特點(diǎn)，體會(huì)現(xiàn)代交通與自己生活的密切關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：感受交通崗

3、位上工作人員的辛勞和貢獻(xiàn)，懂得尊重與感恩他們。課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、交流分享，了解多樣化的交通方式，體會(huì)現(xiàn)代交通與自己生活的密切關(guān)系。2、小組合作，認(rèn)識(shí)各種交通工具的特點(diǎn)，能夠根據(jù)不同情況選擇合適的交通工具。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種交通工具的特點(diǎn)，能夠根據(jù)不同情況選擇合適的交通工具。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：一次難忘的乘坐經(jīng)歷教學(xué)過(guò)程：一、新課導(dǎo)入（一）談話導(dǎo)入1、教師提問(wèn)：在你的生活中，你接觸過(guò)哪些交通方式？2、學(xué)生交流3、教師小結(jié)：在我們的生活中我們可以接觸到輪船、汽車、飛機(jī)等交通工具。4、導(dǎo)入課題：11.四通八達(dá)的交通二、活動(dòng)一（我的出行體驗(yàn)）（一）我的出行體驗(yàn)1、教師過(guò)渡：隨著輪船、

4、汽車、飛機(jī)等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來(lái)，日行千里早 已成為平常事。2、教師分享：一次難忘的乘坐某一交通方式出行的經(jīng)歷3、學(xué)生交流：結(jié)合自己的出行經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)4、教師過(guò)渡：無(wú)論是上學(xué)、走親訪友還是旅游，我們都離不開(kāi)交通。同學(xué)們提到的火車、飛機(jī)、地鐵和汽車，為我們的出行提供了多樣化的選擇，讓我們有了難忘的出行經(jīng)歷。它們又為你帶來(lái)了什么樣的出行體驗(yàn)？5、出示圖片，學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷交流6、教師過(guò)渡：不同的交通方式也會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。7、教師提問(wèn)：結(jié)合這些經(jīng)歷、體驗(yàn)，想想交通發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了什么？8、學(xué)生交流9、教師小結(jié)：現(xiàn)代交通的不斷發(fā)展為我們的人生帶來(lái)了便利，我們?cè)诔鲂蟹绞缴嫌?/p>

5、了更多的選 擇，可以去到更遠(yuǎn)的地方，也可以有更多的出行體驗(yàn)。三、活動(dòng)二（多樣的交通方式）（一） 了解各種交通工具的特點(diǎn)1、教師過(guò)渡：在不同條件下，每種交通工具各有各的優(yōu)勢(shì)。下面讓我們一起去交通王國(guó)看一看。2、播放視頻：交通王國(guó)3、同桌互動(dòng)：交流不同交通工具各自的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)它們可以滿足人們的哪些出行需求4、學(xué)生交流（預(yù)設(shè)：汽車：靈活機(jī)動(dòng)，線路多短途出行自行車：綠色環(huán)保，是一種健身 休閑出行火車：舒適，安全性高，選擇多樣中距離出行飛機(jī)：速度快，不一樣的體驗(yàn)，到更多地方長(zhǎng)距離出行）5、教師小結(jié)：現(xiàn)代交通工具各有特點(diǎn)，有的速度快，有的環(huán)保，有的靈活便捷，各有優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有優(yōu)劣之分，我們可以根據(jù)自己的出行情

6、況選擇合適的交通工具。（二）合理選擇出行工具1、任務(wù)發(fā)布，教師介紹2、小組合作開(kāi)展路線設(shè)計(jì)3、學(xué)生交流4、教師點(diǎn)評(píng)（根據(jù)學(xué)生交流內(nèi)容點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)交通工具特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)）5、教師總結(jié)：現(xiàn)代交通的發(fā)展讓我們的出行有了更多的選擇。帶給我們的生活帶來(lái)了便利，我們要知道、了解不同交通工具的特點(diǎn)， 根據(jù)需求選擇不同的交通工具。讓我們的出行更便捷， 更舒適。四、活動(dòng)三（課后任務(wù)單）練習(xí)設(shè)計(jì)1:我的 之行1、出示任務(wù)單，介紹使用方法2、學(xué)生課后完成五、小結(jié)多種交通方式滿足了大家的需求。板書(shū)內(nèi)容：11.四通八達(dá)的交通交通方式：汽車、自行車、地鐵、火車、飛機(jī)各有特點(diǎn)合理選擇第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、開(kāi)展調(diào)查，了解

7、家鄉(xiāng)交通的發(fā)展及其為家鄉(xiāng)帶來(lái)的機(jī)遇，初步認(rèn)識(shí)我國(guó)交通發(fā)展的新面貌。2、角色扮演，感受交通崗位上工作人員的辛勞和貢獻(xiàn)，懂得尊重與感恩他們。教學(xué)重難點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展及其為家鄉(xiāng)帶來(lái)的機(jī)遇，初步認(rèn)識(shí)我國(guó)交通發(fā)展的新面貌。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：通過(guò)查閱資料、采訪長(zhǎng)輩等方式完成家鄉(xiāng)的交通變化調(diào)查教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入1、出示古詩(shī)過(guò)華清宮絕句，閱讀賞析2、教師過(guò)渡：為了保持荔枝的新鮮度，必須馬不停蹄地將荔枝送到長(zhǎng)安，耗費(fèi)來(lái)大量的人力物力，而在今天這樣的事情還會(huì)發(fā)生嗎？為什么？3、學(xué)生交流4、教師小結(jié)：是呀！交通發(fā)展讓我們有了多樣的交通方式，同樣的距離，我們可以乘坐火車、 飛機(jī)等不同的交通工具，以最快的速度輕

8、松地將荔枝送到。今天讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。5、導(dǎo)入課題：11.四通八達(dá)的交通二、活動(dòng)一（家鄉(xiāng)交通在發(fā)展）（一）想要富，先修路1、出示文字，開(kāi)展辨析2、學(xué)生交流，說(shuō)說(shuō)理解3、教師過(guò)渡：交通發(fā)展了，家鄉(xiāng)與外界的交流會(huì)變多，為家鄉(xiāng)帶來(lái)更多的發(fā)展。4、出示圖片，說(shuō)說(shuō)交通發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來(lái)的機(jī)遇5、教師小結(jié)：交通的發(fā)展給人們?cè)谝率匙⌒蟹矫鎺?lái)了更多的便利和選擇的機(jī)會(huì)，也為家鄉(xiāng)發(fā) 展帶來(lái)了機(jī)遇。（二）家鄉(xiāng)交通變化1、教師過(guò)渡：你知道家鄉(xiāng)過(guò)去的交通是怎么樣的嗎？課前我們通過(guò)調(diào)查了解了，接下來(lái)讓我們 一起來(lái)交流分享一下。2、小組交流：家鄉(xiāng)交通變化3、學(xué)生交流，教師點(diǎn)評(píng)4、教師小結(jié)：我們家鄉(xiāng)的交通在這三十年間飛速發(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。三、活動(dòng)二（怎能忘記他們）1、教師過(guò)渡：當(dāng)我們?cè)诟惺芨鞣N交通方式便利的同時(shí)，我們不能忘記交通崗位上的工作人員。2、角色扮演：火車站的不同崗位3、學(xué)生交流扮演感受（預(yù)設(shè)：辛苦、為出行做出貢獻(xiàn)）4、出示圖片，學(xué)生交流：如果沒(méi)有他們，我們的交通會(huì)怎么樣5、教師點(diǎn)評(píng)：他們用辛勤的勞動(dòng)為我們出行作出了貢獻(xiàn)。6、閱讀閱讀角，交流感受7、教師總結(jié)：交通業(yè)的不斷發(fā)展給我們的出行帶來(lái)了極大的便利和更多的選擇，我們?cè)谙硎鼙?/p>