植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能_第1頁
植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能_第2頁
植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能_第3頁
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文檔簡介

1、. ?植物細胞的構(gòu)造和功能?教案一、教學目的知識目的1、進一步嘗試制作臨時裝片，并使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片。2、掌握植物細胞的根本構(gòu)造，并明確植物細胞的各部分構(gòu)造的功能。才能目的1、學會制作臨時裝片和學會使用顯微鏡的方法，培養(yǎng)學生實驗技能。2、本節(jié)課把實驗觀察安排在前，使學生通過自己的觀察眼見為實地掌握細胞的構(gòu)造知識，滿足了學生揭秘的欲望，培養(yǎng)了學生學習生物學的興趣，并初步形成科學實驗的才能。情感態(tài)度與價值觀目的學生體會心細大膽是順利進展實驗的必備素質(zhì)，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。二、教學重難點重點：1、嘗試說出細胞的根本構(gòu)造及主要作用。嘗試制作洋蔥鱗片葉臨時玻片標本。2、使用顯微鏡觀察洋

2、蔥鱗片葉臨時玻片表皮細胞的構(gòu)造。3、繪制植物細胞簡圖。難點：1、植物細胞的根本構(gòu)造功能。2、制作精巧的臨時玻片標本。3、培養(yǎng)學生實驗必備的科學素質(zhì)，及科學態(tài)度。三、教學過程一導(dǎo)入新課以科學家對 “細胞發(fā)現(xiàn)的過程引入課題，并提出讓學生象科學家一樣自己動手制作臨時裝片，觀察植物細胞的構(gòu)造，激發(fā)學生的學習興趣?；顒右?、觀察洋蔥表皮細胞的構(gòu)造1、 回憶臨時裝片制作的過程和顯微鏡的標準使用方法。2、 小組合作制作洋蔥臨時裝片，并觀察其構(gòu)造。3、 繪圖 介紹繪圖的方法并標注出各構(gòu)造細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核小結(jié)：形象類比 說出雞蛋的各構(gòu)造相當于植物細胞的哪部分。品味水果 引出水果的汁液來自于植物細胞的液泡活動二、建構(gòu)細胞模型 用所給的材料制作植物的細胞模型活動三、自主學習37頁1、說出植物細胞的各構(gòu)造功能2、生活聯(lián)絡(luò)實際：根據(jù)一些圖片介紹，討論這些現(xiàn)象分別與植物細胞的哪個構(gòu)造有關(guān)？其各自作用是什么？各種生命活動的場所在哪里？課堂總結(jié)：細胞的生命活動依靠細胞中各種構(gòu)造的分工與合作，而植物體的生命活動又是以細胞的各種生命活動為根底的，因此，細胞是植物體生命活動的根本單位。課堂穩(wěn)固：課后制作：要求：1、發(fā)揮想象力，利用身

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