八年級(jí)語文上冊第五單元寫作指導(dǎo)課件(新版)新人教版

1、單元寫作指導(dǎo)第 五 單 元學(xué)會(huì)說點(diǎn)兒道理學(xué)會(huì)說點(diǎn)兒道理寫文章說道理，也就是表達(dá)作者的看法。如何學(xué)會(huì)說點(diǎn)兒寫文章說道理，也就是表達(dá)作者的看法。如何學(xué)會(huì)說點(diǎn)兒道理呢？可以在描寫和敘述之后，自然而然地說出道理；可以道理呢？可以在描寫和敘述之后，自然而然地說出道理；可以隨文夾敘夾議，分層說點(diǎn)兒道理；也可以通過寫景狀物闡發(fā)深隨文夾敘夾議，分層說點(diǎn)兒道理；也可以通過寫景狀物闡發(fā)深刻的事理。如刻的事理。如陋室銘陋室銘，作者明寫陋室，實(shí)際上是寫自己和，作者明寫陋室，實(shí)際上是寫自己和與自己同樣的讀書人，表達(dá)一種閑雅自適、清高自得的情懷。與自己同樣的讀書人，表達(dá)一種閑雅自適、清高自得的情懷。 請(qǐng)閱讀下面的文字，根

2、據(jù)要求作文。請(qǐng)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 生活中有一些事情，是不是常常讓你從中獲得感悟、啟發(fā)？生活中有一些事情，是不是常常讓你從中獲得感悟、啟發(fā)？比如，一次成功的或失敗的考試，一次故地重游，偶遇一個(gè)經(jīng)比如，一次成功的或失敗的考試，一次故地重游，偶遇一個(gè)經(jīng)久難忘的人久難忘的人試記敘一件印象深刻的事，穿插一些議論。題試記敘一件印象深刻的事，穿插一些議論。題目自擬，目自擬，600600字左右。字左右?！緝?yōu)秀作文優(yōu)秀作文】那只哀傷的駱駝那只哀傷的駱駝 從來沒有想過，在四季如春、從來沒有想過，在四季如春、氣候溫潤的昆明，我會(huì)碰見一只駱氣候溫潤的昆明，我會(huì)碰見一只駱駝，一只眼神哀傷的駱駝。駝，一只眼神

3、哀傷的駱駝?！緦＜尹c(diǎn)評(píng)專家點(diǎn)評(píng)】開篇點(diǎn)題，設(shè)置懸念，開篇點(diǎn)題，設(shè)置懸念，在昆明怎么會(huì)遇見駱駝呢？在昆明怎么會(huì)遇見駱駝呢？ 今年暑假，我與家人一起去昆明旅游。我們?nèi)チ私衲晔罴?，我與家人一起去昆明旅游。我們?nèi)チ恕敖鸬罱鸬睢?，一個(gè)位于昆明原始森林最多的山上的景點(diǎn)，據(jù)說當(dāng)年吳三桂為一個(gè)位于昆明原始森林最多的山上的景點(diǎn)，據(jù)說當(dāng)年吳三桂為愛妾陳圓圓修建的愛妾陳圓圓修建的“銅房子銅房子”屹立至今。屹立至今。 我們沿著石級(jí)登山，就在快要我們沿著石級(jí)登山，就在快要到半山腰的景點(diǎn)時(shí)，到半山腰的景點(diǎn)時(shí)，我聽見了一陣我聽見了一陣恐怖的嘶鳴，比象鳴馬嘶更加奇恐怖的嘶鳴，比象鳴馬嘶更加奇異。我當(dāng)時(shí)就嚇壞了，那聲音簡直異。

4、我當(dāng)時(shí)就嚇壞了，那聲音簡直就像電腦游戲里怪獸的吼叫。就像電腦游戲里怪獸的吼叫。我我半是膽怯半是好奇地張望，幾十級(jí)半是膽怯半是好奇地張望，幾十級(jí)臺(tái)階后的平地上，就在路旁，一個(gè)臺(tái)階后的平地上，就在路旁，一個(gè)龐然大物癱軟在地！龐然大物癱軟在地！“是只駱駝是只駱駝吧？吧？”母親輕聲地說。我飛快地跑母親輕聲地說。我飛快地跑駱駝恐怖的嘶鳴為下文駱駝恐怖的嘶鳴為下文寫其悲慘的命運(yùn)做鋪墊。寫其悲慘的命運(yùn)做鋪墊。了上去，簡直不敢相信自己的眼了上去，簡直不敢相信自己的眼睛，真的，真的是一只駱駝！我目睛，真的，真的是一只駱駝！我目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，它并沒有倒不轉(zhuǎn)睛地注視著它，它并沒有倒下，我看見它的急劇下降是因?yàn)樗?/p>

5、下，我看見它的急劇下降是因?yàn)樗蓱?zhàn)栗變?yōu)楣蛳碌淖藨B(tài)。或許這只由戰(zhàn)栗變?yōu)楣蛳碌淖藨B(tài)?；蛟S這只是它的一種休息方式吧！是它的一種休息方式吧！只見它的只見它的后腿被一根粗鐵鏈子系在樹上，而后腿被一根粗鐵鏈子系在樹上，而它出現(xiàn)在這里的意義，不過是為主它出現(xiàn)在這里的意義，不過是為主人賺幾張與顧客合影拍照的錢。人賺幾張與顧客合影拍照的錢。主人只是為了賺錢，而主人只是為了賺錢，而不顧駱駝的感受，表明了不顧駱駝的感受，表明了作者對(duì)駱駝的同情。作者對(duì)駱駝的同情。 那是怎樣的一匹駱駝??！粟色的皮那是怎樣的一匹駱駝??！粟色的皮毛，魁梧的身軀，卻又因?yàn)槭ド盍γ?，魁梧的身軀，卻又因?yàn)槭ド盍Φ墓獠识@得衰老不堪

6、。定睛細(xì)看，你永的光彩而顯得衰老不堪。定睛細(xì)看，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那觸目驚心的畫面：遠(yuǎn)不會(huì)忘記那觸目驚心的畫面：它那跪著它那跪著的左腿，就在膝蓋骨那兒，露出了驚心動(dòng)的左腿，就在膝蓋骨那兒，露出了驚心動(dòng)魄的森然白骨！尚有皮毛包裹的右腿的膝魄的森然白骨！尚有皮毛包裹的右腿的膝蓋部更加映襯左腿處的傷殘?；野咨暮苌w部更加映襯左腿處的傷殘?；野咨暮艽值墓穷^，周圍是一圈綻開的破碎的皮粗的骨頭，周圍是一圈綻開的破碎的皮毛。我一陣陣心寒，不忍注視這般恐怖的毛。我一陣陣心寒，不忍注視這般恐怖的創(chuàng)傷又忍不住將視線停留不愿挪開。創(chuàng)傷又忍不住將視線停留不愿挪開。終終運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，作運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，作者寫駱駝的傷口很有者

7、寫駱駝的傷口很有視覺上的沖擊力，森視覺上的沖擊力，森然白骨，令人心寒。然白骨，令人心寒。于將視線順著駱駝的膝蓋往上移，我于將視線順著駱駝的膝蓋往上移，我看見了它的眼睛。瞳孔很大，有濃厚看見了它的眼睛。瞳孔很大，有濃厚的黑色，眼神黯淡飄忽不定。我怔怔的黑色，眼神黯淡飄忽不定。我怔怔地望著這哀傷的眼神，地望著這哀傷的眼神，你是想對(duì)我說你是想對(duì)我說點(diǎn)什么嗎？你想獲得自由？你想安度點(diǎn)什么嗎？你想獲得自由？你想安度晚年？你想重返沙漠？晚年？你想重返沙漠？它靜靜它靜靜地注視著我，只是眼神依然黯淡。掃地注視著我，只是眼神依然黯淡。掃視四周，它的主人正在打牌。主人對(duì)視四周，它的主人正在打牌。主人對(duì)它絲毫不聞不

8、問；從它面前走過的游它絲毫不聞不問；從它面前走過的游作者對(duì)駱駝非常同情，作者對(duì)駱駝非常同情，“獲得自由獲得自由”“”“安度晚安度晚年年”“”“重返沙漠重返沙漠”，這都，這都應(yīng)是駱駝的愿望。應(yīng)是駱駝的愿望。客絡(luò)繹不絕，卻無人愿意多看它一眼。幾個(gè)叫嚷著客絡(luò)繹不絕，卻無人愿意多看它一眼。幾個(gè)叫嚷著“駱駝，有駱駝，有駱駝駱駝”的小孩也被大人拽走，兩邊眾多的小攤販只是一個(gè)勁兒的小孩也被大人拽走，兩邊眾多的小攤販只是一個(gè)勁兒地招徠游客地招徠游客人們或是在忙于打牌，忙于拍照，或是忙于趕人們或是在忙于打牌，忙于拍照，或是忙于趕路觀景，難道除了我之外竟再也沒有人愿為這只可憐的駱駝駐路觀景，難道除了我之外竟再也沒

9、有人愿為這只可憐的駱駝駐足嗎？足嗎？ 我以為，駱駝只是屬于沙漠的，我以為，駱駝只是屬于沙漠的，從漫天黃沙中緩緩走來，帶著優(yōu)雅從漫天黃沙中緩緩走來，帶著優(yōu)雅的駝鈴和氣定神閑的神氣。而不是的駝鈴和氣定神閑的神氣。而不是現(xiàn)在這樣，也不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣的！現(xiàn)在這樣，也不應(yīng)該是現(xiàn)在這樣的！ 從從“金殿金殿”歸來，我沒記住豪歸來，我沒記住豪華的華的“銅房子銅房子”，只記得那只駱駝，只記得那只駱駝，那只不應(yīng)該屬于那兒的駱駝。那只不應(yīng)該屬于那兒的駱駝。 發(fā)表議論，駱駝屬于沙發(fā)表議論，駱駝屬于沙漠，呼吁人們善待動(dòng)物。漠，呼吁人們善待動(dòng)物。 【總評(píng)總評(píng)】作者在平靜的敘述和細(xì)致的描寫中飽含著個(gè)人的情感作者在平靜的敘述

10、和細(xì)致的描寫中飽含著個(gè)人的情感態(tài)度和鮮明立場。特別是細(xì)節(jié)描寫，使文章充實(shí)而又細(xì)致深入，態(tài)度和鮮明立場。特別是細(xì)節(jié)描寫，使文章充實(shí)而又細(xì)致深入，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。如文中駱駝的眼神、眾人的反應(yīng)，都表增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。如文中駱駝的眼神、眾人的反應(yīng)，都表現(xiàn)出作者對(duì)駱駝的同情，對(duì)人們的不滿?，F(xiàn)出作者對(duì)駱駝的同情，對(duì)人們的不滿。 技法一技法一 描寫中穿插議論描寫中穿插議論【問題習(xí)作問題習(xí)作】仙人掌，有水、無水，天熱、天冷它都不在乎。仙人掌，有水、無水，天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。它生

11、長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。像疊羅漢似的。它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)開出美麗的小花，就這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)開出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。在炎熱久旱的夏天里，其他植物都已經(jīng)像武士頭盔上的彩纓。在炎熱久旱的夏天里，其他植物都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境?！驹\斷分析

12、診斷分析】這段描寫雖然很細(xì)致，但缺少對(duì)仙人掌精神的贊這段描寫雖然很細(xì)致，但缺少對(duì)仙人掌精神的贊美?？梢赃m當(dāng)穿插議論，卒章顯志。美?？梢赃m當(dāng)穿插議論，卒章顯志?！拘薷奶嵘薷奶嵘?仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水，仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水，天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。它生長在什么地方掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上

13、呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)開出美麗的小花，就這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)開出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。在炎熱久旱的夏天里，其他植物都已經(jīng)像武士頭盔上的彩纓。在炎熱久旱的夏天里，其他植物都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。人也要有這種不屈不撓的人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。人也要有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活、工作。精神

14、，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活、工作。寫法小結(jié)一寫法小結(jié)一恰當(dāng)議論，錦上添花恰當(dāng)議論，錦上添花 議論，就是直接說理，對(duì)人物或客觀事物進(jìn)行分析和評(píng)論，議論，就是直接說理，對(duì)人物或客觀事物進(jìn)行分析和評(píng)論，對(duì)問題發(fā)表見解、主張，用以說服他人。它是作者對(duì)人物、事對(duì)問題發(fā)表見解、主張，用以說服他人。它是作者對(duì)人物、事物深刻認(rèn)識(shí)的真知灼見，是真情實(shí)感的自然流露。記敘中恰當(dāng)物深刻認(rèn)識(shí)的真知灼見，是真情實(shí)感的自然流露。記敘中恰當(dāng)?shù)卮┎遄h論往往會(huì)使文章錦上添花，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，或地穿插議論往往會(huì)使文章錦上添花，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，或者深化主題，使文章的感情升華，尤其是文章末尾的議論。者深化主題，使

15、文章的感情升華，尤其是文章末尾的議論。技法二技法二 夾敘夾議，闡明道理夾敘夾議，闡明道理【問題習(xí)作問題習(xí)作】曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事。獅子有一次幫助老鼠曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事。獅子有一次幫助老鼠擺脫了困境。老鼠對(duì)獅子說：擺脫了困境。老鼠對(duì)獅子說：“我會(huì)報(bào)答你的。我會(huì)報(bào)答你的。”可獅子認(rèn)為可獅子認(rèn)為老鼠太弱小，也就沒有把它的話放在心上。然而不久獅子落入老鼠太弱小，也就沒有把它的話放在心上。然而不久獅子落入了獵人的羅網(wǎng)，這時(shí)老鼠幫它咬破了羅網(wǎng)，使獅子絕境逢生。了獵人的羅網(wǎng)，這時(shí)老鼠幫它咬破了羅網(wǎng)，使獅子絕境逢生?！驹\斷分析診斷分析】這個(gè)語段只是敘述了獅子幫助老鼠擺脫了困境而這個(gè)語段只是敘述了獅子幫助

16、老鼠擺脫了困境而得到老鼠的報(bào)答的故事，但沒有生發(fā)議論，沒有說出點(diǎn)道理。得到老鼠的報(bào)答的故事，但沒有生發(fā)議論，沒有說出點(diǎn)道理。可以夾敘夾議，由這個(gè)故事聯(lián)想到生活中類似的人和事，如管可以夾敘夾議，由這個(gè)故事聯(lián)想到生活中類似的人和事，如管鮑之交等，從而說明選擇善良對(duì)人生的重大作用的道理。鮑之交等，從而說明選擇善良對(duì)人生的重大作用的道理?！拘薷奶嵘薷奶嵘?曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事。獅子有一次幫助老鼠擺脫了困曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事。獅子有一次幫助老鼠擺脫了困境。老鼠對(duì)獅子說：境。老鼠對(duì)獅子說：“我會(huì)報(bào)答你的。我會(huì)報(bào)答你的?！笨瑟{子認(rèn)為老鼠太弱可獅子認(rèn)為老鼠太弱小，也就沒有把它的話放在心上。然而不久獅子

17、落入了獵人的小，也就沒有把它的話放在心上。然而不久獅子落入了獵人的羅網(wǎng)，這時(shí)老鼠幫它咬破了羅網(wǎng)，使獅子絕境逢生?？梢娬橇_網(wǎng)，這時(shí)老鼠幫它咬破了羅網(wǎng)，使獅子絕境逢生?？梢娬仟{子當(dāng)初選擇了善良，才使它獲得了第二次生命。其實(shí)，在現(xiàn)獅子當(dāng)初選擇了善良，才使它獲得了第二次生命。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多類似的事情發(fā)生：如果管仲?zèng)]有選擇和鮑叔實(shí)生活中也有許多類似的事情發(fā)生：如果管仲?zèng)]有選擇和鮑叔牙和善相處，就不會(huì)在戰(zhàn)敗后免于斬死。如果張良沒有選擇在牙和善相處，就不會(huì)在戰(zhàn)敗后免于斬死。如果張良沒有選擇在橋上恭敬地幫助那位老人穿好鞋子，就不會(huì)獲得兵法書而幫助橋上恭敬地幫助那位老人穿好鞋子，就不會(huì)獲得兵法書而幫助劉邦成就大事。如果那位登山者沒有選擇幫助那個(gè)凍僵的人，劉邦成就大事。如果那位登山者沒有選擇幫助那個(gè)凍僵的人，就不會(huì)使自己身心暖和從而走出困境。這一切的一切無不說明就不會(huì)使自己身心暖和從而走出困境。這一切的一切無不說明了選擇善良對(duì)人生的巨大作用。了選擇善良對(duì)人生的巨大作用。寫法小結(jié)二寫法小結(jié)二夾