關(guān)于瑞瑞不良行為的個(gè)別教育計(jì)劃

1、關(guān)于瑞瑞不良行為的個(gè)別教育計(jì)劃一、基本情況瑞瑞，男，五歲。兩歲時(shí)由于醫(yī)療事故導(dǎo)致耳聾，開始佩戴人工耳蝸。因其家人感到內(nèi)疚，開始過(guò)分溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子性格很任性，一旦自己的意愿遭到違背時(shí)，就會(huì)不分貴重地摔東西，電視、電腦、ipad、iPhone等；還會(huì)出現(xiàn)打人行為，比如打老師。此外，當(dāng)周圍人不理睬他時(shí)，就通過(guò)打滾，打自己身體等自傷行為來(lái)達(dá)到嚇唬要挾的目的。瑞瑞喜歡吃巧克力和玩玩具。二、出現(xiàn)的行為問(wèn)題1.經(jīng)常摔東西：電腦、電視、手機(jī)2.攻擊行為：打老師3.自傷行為：滿地打滾，打自己的身體三、原因分析1.家庭原因：家庭原因： 家長(zhǎng)的過(guò)分溺愛(ài)，導(dǎo)致其任性的性格2.學(xué)校原因：學(xué)校原因： 老師怕傷到他，未有效

2、制止其行為長(zhǎng)期目標(biāo) 在一年內(nèi)改變他摔東西，攻擊他人和自傷行為。短期目標(biāo) 以三個(gè)月為一個(gè)階段，由最開始的每一次違反其意愿他就出現(xiàn)不良行為到每三次違反其意愿才出現(xiàn)不良行為。個(gè)別化教育策略和過(guò)程【問(wèn)題一問(wèn)題一】 摔東西：瑞瑞在別人違反其意愿時(shí)就會(huì)出現(xiàn)摔東西的行為，且不分物品貴重。其主要原因在于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，并沒(méi)有及時(shí)采取懲罰措施。 對(duì)策對(duì)策：每當(dāng)他摔一次東西，就拿走他的一樣玩具。同時(shí)每摔一次東西就減少一塊巧克力?！締?wèn)題二問(wèn)題二】 攻擊行為：經(jīng)過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)瑞瑞攻擊老師的行為，都是為了達(dá)到通過(guò)攻擊而要挾老師的目的。原因主要還是因溺愛(ài)而引起其性格過(guò)分任性，平時(shí)家長(zhǎng)也沒(méi)有及時(shí)的采取相關(guān)懲罰讓其認(rèn)識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤。 對(duì)策對(duì)策：在他出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，老師可以輕輕的打回去，制止其想用攻擊行為達(dá)到恐嚇要挾的目的?！締?wèn)題三問(wèn)題三】 自傷行為：瑞瑞在周圍人不理會(huì)他時(shí)就會(huì)出現(xiàn)滿地打滾，打自己身體的行為，其主要還是想通過(guò)自傷達(dá)到要挾的目的。 對(duì)策：對(duì)策：當(dāng)他出現(xiàn)以上自傷行為時(shí)，老師可以用同樣方式輕輕的打他一下，主要是不能讓他達(dá)到要挾的目的，讓他認(rèn)識(shí)到自傷是沒(méi)用的。例如當(dāng)他在地上打滾時(shí)，可以采取無(wú)視，當(dāng)他出現(xiàn)打