初三上學(xué)期班主任工作計劃模板20xx

1、初三上學(xué)期班主任工作計劃模板20 xx九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的 具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。一、工作目標1、認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度， 嚴格要求學(xué)生， 為提高學(xué)習成 績打下堅實的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生， 努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難， 學(xué)會 學(xué)習，提高學(xué)習效率。3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識， 努力形成 扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習風氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全

2、面提高成績。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展， 以平常心去對待生活中的 人和事。二、工作要點（一）加強班風建設(shè)1、加強思想教育， 提高思想覺悟水準。 思想是行動的先驅(qū)。 為提 高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾 個方面進行：理想教育 - 確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育 - 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動性與積極性） 。典型教育 - 向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊信心教育 - 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。2、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：（1）一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認認真真地讀， 每節(jié)課都

3、要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認 認真真地改。（2）一滴不漏的學(xué)習要求。 培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)， 凡是學(xué)過的知識 都應(yīng)該會， 凡是做過的題都應(yīng)該對， 凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。 努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留 死角，切實打好基礎(chǔ)。（3）始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風應(yīng)始終如一。3、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強對學(xué) 生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進 學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組 織和指導(dǎo)學(xué)生

4、開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團 活動、校園文化活動、社會實踐活動等。4、營造向上氛圍（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。（2）讓學(xué)生參與班級管理， 培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心， 使每 個 學(xué)生 都 有 成 功 的 機 會 和 成 就 感 。（ 班 主 任 工 作 計 劃）培養(yǎng)學(xué)生的參與意識， 提供顯示學(xué)生才華的機會， 在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng) 新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部 （1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動， 培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提 高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班

5、級工作中的核心作用，當好班主 任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干 部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力 上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范 帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習慣（1）班級每周制定學(xué)習目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。 （2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習計劃。（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線， 跟蹤每名學(xué)生的成績； 為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動 態(tài)。（

6、4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、 筆記、課堂紀律和考試情況， 及 時了解學(xué)生的學(xué)習情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對 基礎(chǔ)知識的重視與掌握； 通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法， 培 養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣。（二）營造備考氛圍1、利用好班級晨會的時間， 設(shè)計不同階段的演講主題， “感受初 三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。2、在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生 盡早進入緊張的備考狀態(tài)。（三）確保四項重點1、加強班級管理，班主任和課任

7、教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎 扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議 討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對 策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各 抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措 施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。 班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要 多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力

8、得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平 的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習，在“競爭”中提高。3、重點抓好兩類學(xué)生。 鼓勵尖子生超前學(xué)， 多點撥， 激勵他們將 來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會，帶動全班共 同進步；指導(dǎo)學(xué)習困難生，多與之談話，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建 立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班 級形成整體優(yōu)勢。4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。 結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解 決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué) 生三位一體的教育模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家 長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)