二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)概念

1、二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)概念1、求幾個(gè)幾相加的和，用乘法比較簡(jiǎn)便。2、把總數(shù)平均分的時(shí)候用除法解決。3、一個(gè)圖形有幾條邊就是幾邊形，如四邊形、五邊形、六邊形。4、長(zhǎng)方形的兩條長(zhǎng)和兩條寬分別相等（對(duì)邊相等）。把長(zhǎng)方形沿著對(duì)角折時(shí)折痕最長(zhǎng)。5、線段是直的，線段有兩個(gè)端點(diǎn)。6、米和厘米都是長(zhǎng)度單位，1米=100厘米。7、生活中的方向：教室的前黑板方向是東面，面向前黑板而坐，你右面是南面，你的后面是西面，你的左面是北面。（東南西北按順時(shí)針?lè)较蚺帕校?、平面圖上的方向：上北下南左西右東。9、連接兩點(diǎn)只能畫一條線段。10、四個(gè)點(diǎn)之間可以畫6條線段。五個(gè)點(diǎn)之間可以畫10條線段。11、 5和一個(gè)數(shù)相乘，積的個(gè)位是0

2、或5，2和一個(gè)數(shù)相乘，積是雙數(shù)。12、四邊形最少可以分成2個(gè)三角形，五邊形最少可以分成3個(gè)三角形，六邊形最少可以分成4個(gè)三角形。13、樹的年輪較疏的向著南面，較密的向著北面。14、鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格里有5個(gè)小格，鐘面上共有60個(gè)小格。15、時(shí)針走一大格是1小時(shí)，分針走一小格是1分，秒針走一小格的時(shí)間是1秒。16、時(shí)、分、秒都是時(shí)間單位。1時(shí)=60分。1分=60秒。17、在一張長(zhǎng)方形（正方形）紙上剪去一個(gè)三角形，剩下的可能是五邊形，可能是四邊形，也可能是三角形。18、我們學(xué)過(guò)的人民幣單位有元、角、分。1元10角100分二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)概念一、 長(zhǎng)度單位1、 米和厘米都是（長(zhǎng)度）單位 2

3、、 米和厘米的進(jìn)率是（100）。 1米=100厘米3、 一條直線上有兩個(gè)端點(diǎn)叫（線段）。4、 線段可以量出（長(zhǎng)度）。5、 量物體時(shí)，用尺子的（“ 0 ” 刻度）對(duì)準(zhǔn)物體的起點(diǎn)量起。6、 要知道物體的長(zhǎng)度，可以用（尺子）來(lái)量。7、 在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，要從物體的（一邊）量起。8、 量較長(zhǎng)的物體用（米）作單位；量較短的物體用（厘米）作單位。二、 100以內(nèi)的加、減法1、 進(jìn)位加： （相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)1再加）。2、 退位減： （相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位上的數(shù)不夠減，從十位退1， 在個(gè)位加十在減）。3、 加和減應(yīng)注意：（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起）。三、 角的初步認(rèn)識(shí)1、

4、 一個(gè)角有一個(gè)（頂點(diǎn)），兩條（邊）。2、 角和直角都一個(gè)（頂點(diǎn)）、兩條（邊）。3、 角的大小和邊的長(zhǎng)短（沒(méi)有關(guān)系）。4、 角的兩邊張開的越大，角就越（大）；張開的越小，角就越（?。?。5、 直角等于90 ；是直角都（一樣大）6. 比直角小的角叫（銳角）；比直角大的角叫（鈍角）。6、 要知道一個(gè)角是不是直角可以用三角板上的（直角）比一比。7、 用（三角板）可以畫直角。8、 從（一個(gè)點(diǎn)）起用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個(gè)（角）。 9、 一個(gè)正方體的表面有（24）個(gè)直角。10、 紅領(lǐng)巾上有（3）個(gè)角；紅旗上有（4） 個(gè)角，都是（直角）。11、 老師講課用的大三角板上的直角和我們用的小三角板上的直角（一樣大）。四、 乘法的初步認(rèn)識(shí)1、 6×3=18 讀作：（6乘3等于18）。2、 求幾個(gè)相同的加數(shù)的和，用（乘法）計(jì)算比較簡(jiǎn)便。3、 求一個(gè)的幾倍，用（乘法）計(jì)算。4、 一句乘法口決，一般來(lái)說(shuō)可以寫出（兩個(gè)乘法算式）5、 4×6表示的意義：（1）、6個(gè)4相加的和是多少； （2）、4的6倍是幾。6、 一個(gè)算式有乘法和加法，應(yīng)