職業(yè)生涯規(guī)劃測評結(jié)果

1、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告劉晴晴學(xué)習(xí)風(fēng)格探索報告根據(jù)測評結(jié)果，你在四種學(xué)習(xí)風(fēng)格上的表現(xiàn)如下表：  分值 等級 描述 行動型 7.5 B 強烈偏好 反省型 9 A 非常強烈的偏好 理論型 7.5 B 強烈偏好 實際型 8 A 非常強烈的偏好 為了更好的方便你的理解，我們將你的結(jié)果放置在坐標圖上如下：你在反省型上得分最高，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。 反省型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最佳： · 要求或鼓勵進行觀察和思考。 · 不要求或允許非直接碰撞的學(xué)習(xí)方式，比如在一旁傾聽、觀察。 · 事前有時間準備，比如在行動前思考，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的

2、簡要資料等等。 · 能夠進行艱苦的研究，調(diào)查、匯總信息、探索真相。 · 有機會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。 · 要求提交謹慎思考過的分析和報告。 · 平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。 · 在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。反省型學(xué)習(xí)者在下列活動中學(xué)習(xí)效果最差，也許會反對這些活動： · 被迫拋頭露面，充當(dāng)組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，或在別人面前角色扮演。 · 卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法。 · 提供的數(shù)據(jù)不足以支持結(jié)論。

3、· 提供的指導(dǎo)死板沉悶。 · 較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。這四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。同時，不同的學(xué)科對人的學(xué)習(xí)風(fēng)格經(jīng)常會有非常不同的要求，比如物理、化學(xué)經(jīng)常要進行一些實驗操作，可能“行動型”風(fēng)格更有優(yōu)勢一些；理論性研究則更傾向于對“反省型”有利。而且，學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認識，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，你需要為自己的風(fēng)格完善與改進做出思考與計劃。 職業(yè)興趣探索報告劉晴晴職業(yè)興趣探索報告每個人都有獨特的興趣特點，下圖顯示了你在六種職業(yè)興趣類型上的分布

4、狀況，你可以了解你的興趣傾向的整體情況：六邊形代表的六種興趣類型的含義是：興趣類型 特點 最熱衷的事 最討厭的事 現(xiàn)實型 手腳靈活，擅操作，愛運動 擺弄機器或工具 大型社交活動 研究型 理性、精確，求知欲、思維力強 復(fù)雜的推理論證 游說別人 藝術(shù)型 理想化，崇尚美、個性、創(chuàng)新、激情 創(chuàng)造有美感的新事物 單調(diào)重復(fù)，按部就班 社會型 愛結(jié)交，重人脈，樂于助人 其樂融融地和別人打成一片 獨自操作機器或工具 企業(yè)型 喜歡競爭，追求掌控感 在辯論中勝利，或組織、指導(dǎo) 復(fù)雜深奧的純理論研究 常規(guī)型 有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地 組織或整理繁冗的信息和資料 快速應(yīng)對出其不意的變更 表示你最強的兩類興趣 表示你

5、最弱的興趣根據(jù)你最強的興趣，可見你的特點是：你是一個很看重人際關(guān)系的人，喜歡與人打交道，重視人群的和諧程度，關(guān)注別人和自己的感受，并精于言辭，行為舉止得體，特別善于交際，因此交游廣泛。你對新鮮的事情很感興趣，關(guān)心的話題也很廣泛。你很享受身處團隊中，和大家在一起的感覺，喜歡團隊合作而不是獨立作戰(zhàn)，你喜歡展示和表現(xiàn)自己，組織管理能力很強，能激勵你的伙伴和你一起努力，渴望得到別人的肯定，所以你是一個很好的領(lǐng)導(dǎo)者。你樂觀自信，勇于大膽嘗試，積極進取、精力充沛，作風(fēng)果斷，不喜歡拖泥帶水，有明確的目標取向，對目標能不懈追求，持之以恒。善于指導(dǎo)、影響他人，掌控欲較強，希望擁有權(quán)力去改變不合理的事情；你喜歡服

6、務(wù)性的活動，從事管理或教育等相關(guān)的工作。使你如魚得水的環(huán)境：和人打交道機會多、需要發(fā)揮溝通、組織、指導(dǎo)能力的環(huán)境你樂衷的活動或課程：團體活動、為社團拉贊助、朋友聚會、人際關(guān)系課程等。你特別鐘愛的專業(yè)有：心理學(xué)、法學(xué)、工商管理、外語、新聞傳播等。你可能喜歡的職業(yè)有：教師、規(guī)劃師、人力資源、服務(wù)業(yè)經(jīng)理、基金會主管等。根據(jù)你最弱的興趣，提醒你要避免自己不怎么感興趣的事：你一般不會太喜歡條條框框的限制，做事時也無法做到按部就班、井然有序。因此，一些體制過于完善和規(guī)范的發(fā)展領(lǐng)域或一些要求人特別精細、耐心的領(lǐng)域可能是你要避免的，比如會計、財務(wù)、審計、文秘、公務(wù)員等，這些領(lǐng)域可能會束縛你的靈感和發(fā)展。也許通

7、過以上的描述，你對自己的興趣仍然感受不強，那么你還可以通過分析日常生活中的表現(xiàn)來進一步理解或者發(fā)掘自己的興趣傾向，這里推薦一些小方法給你： · 分析你平時關(guān)注和喜歡的話題、網(wǎng)頁、讀物的內(nèi)容，探尋最本質(zhì)主題。 · 反思你平時喜歡的活動，你所看重的它的原因究竟是什么。 · 詢問或收集你身邊的人，比如朋友、老師、家長等對你的興趣愛好的評價。 · 捫心自問：如果你的無法獲得勝利的成就感，在空閑的時間里，你也愿意一再投入自己的精力，反復(fù)為之不厭其煩的事是什么？ 探究自己興趣愛好的方法還有很多，你可以不斷挖掘。但需要提醒你的是：職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地

8、形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，你能做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至！技能探索報告劉晴晴技能探索報告任何探索都是對自己重新思考和認識的過程，你在評估自己技能的過程中，是不是對自己又有了進一步的認識和新的思考？對于那些你不擅長的技能，你可以通過學(xué)習(xí)和鍛煉來提高，但建議你不要選擇那些以你薄弱技能為核心的工作。 以下是你認為你最擅長的5項技能：1. 判斷和決策    權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出最優(yōu) 2. 服務(wù)他人    想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù) 3. 書面表

9、達    通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點 4. 積極學(xué)習(xí)    學(xué)習(xí)新知識，并能很快運用新知識 5. 人員管理    激勵、促進和指導(dǎo)他人的工作，以及確定最佳工作人選 上面的這些技能是通過探索篩選出來的，又經(jīng)過了你重新的梳理，希望你在平時的生活和學(xué)習(xí)中認真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的長項。將來你可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中你將更有競爭力，從事工作時也更得心應(yīng)手。 以下是你認為你最薄弱的3項技能：編程    根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序 儀器監(jiān)控   

10、; 監(jiān)視測量儀器、刻度盤或其他指示器，確保機器或設(shè)備的正常運轉(zhuǎn) 數(shù)學(xué)    運用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識解決問題 你認為這些技能是你的軟肋，你可能并不重視這些技能，也沒有關(guān)系。但如果你要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些你弱勢技能對應(yīng)的職業(yè)，你將來求職時要謹慎選擇。 在進入任何一個工作領(lǐng)域、崗位后，一般都會經(jīng)歷專業(yè)化的技能訓(xùn)練，但是有些技能卻是在當(dāng)前的工作市場上普遍“熱門”。它們是： 預(yù)算管理 公共(人際)關(guān)系 督導(dǎo)(促)他人 撰寫應(yīng)用文 公開發(fā)言 組織/管理/調(diào)整 應(yīng)對最后期限的壓力 交談溝通 協(xié)商/仲裁 教授/指導(dǎo) 你可以比較一下你自己擅長的技能與這些“熱

11、門”技能的差異。 技能在日?；顒又惺强梢灾鲃渝憻挕@得、提高的。但你要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標地達成自己想要的結(jié)果。 另外，如果你想深入分析自己的技能，這里還有一種非常有趣的方法： 成就事件分析首先，找出一張紙，寫下自己到目前經(jīng)歷過的成就事件。這些事不必驚天動地，只要你感覺在這些事件中有成就感就可以。一般情況下，像你這個年齡段的人至少可以寫出二十件，你可以寫一寫，看你可以寫出多少件。 舉個例子，一個同學(xué)寫道：兩次高考失敗，我沒有氣餒，最終以高分考到了自己心儀的北京師范大學(xué)心理學(xué)院。 那么，從這些感覺不錯的事件中，你能夠分析出哪些能力出來呢？一般都可以分析出三類能力的：比

12、如“兩次高考失敗，我沒有氣餒，最終以高分考到了自己心儀的北京師范大學(xué)心理學(xué)院”，可以分析出： 形容詞描述的“自我管理技能”：有勇氣的、自信的、目標明確的 動詞描述的“可遷移技能”：壓力應(yīng)對、攻克 名詞描述的“知識技能”：心理學(xué)知識、數(shù)學(xué)、語文、英語 你可以好好分析一下自己所經(jīng)歷的成功事件，分析一下自己擁有的三類技能，你可以進一步強化自己的優(yōu)勢技能，在求職中，這些優(yōu)勢技能將成為你的競爭力，你的成就故事也是在簡歷或面試中佐證你的技能的最有力的實例。 價值觀報告劉晴晴價值觀探索報告職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期

13、待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻等。本測驗就是把職業(yè)價值觀從六個方面加以區(qū)別，然后測定你更傾向于表現(xiàn)出哪種類型的職業(yè)價值觀。在六個方面你的平均得分如下圖所示：支持滿足  5.0 贊譽賞識  4.0 工作條件  5.0 注重關(guān)系  6.0 崇尚獨立  7.0 追求成就  3.0 2 4 6 8 10   你最突出的職業(yè)價值觀是崇尚獨立、注重關(guān)系。崇尚獨立:你是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且你能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照

14、自己的計劃順利進行。把“崇尚獨立”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望自己的工作：1.具有不確定性，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；2.具有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法；3.具有較多的自由，可以自己安排工作的步驟與進度；4.工作范疇內(nèi)的事務(wù)自己可以較自由地決策；5.是項目制，從而擁有充分的工作支配權(quán)。注重關(guān)系:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。把“注重關(guān)系”視為自己重要的職業(yè)價值觀的你，希望的工作是：1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級也能夠融洽相處；2.具有團隊協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團體共同努力

15、的方式進行工作；3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人；4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是給予他人服務(wù)；5.合乎社會道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。下面幾個價值觀相對而言不是你最大的工作動力來源，但是了解它們對你更好的認識自己和職業(yè)有很大的幫助。支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。工作條件:你非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。贊譽賞識:對職業(yè)的追求

16、，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇?dǎo)。并且這個職位是富有社會聲望的。追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。再說明一點：每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關(guān)的。假如你是一個即將畢業(yè)的學(xué)生，那么你強烈需求可能就是“一個工作”，而不是一個“適合的工作”。但是，人是持續(xù)成長，并隨時支付機會成本的。因此，如果你能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，你會獲得更多的成功與機會。性格報告劉晴晴性格探索報告通過性格測評，你的性格類型特征如下圖所示

17、：為了便于你更好地理解，下面是每個維度的簡單解釋：一、我們與世界相互作用的方式 外向 外向的人更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和與他人的交往，喜歡聚會、討論、聊天。 內(nèi)向的人更關(guān)注外部環(huán)境對自己的影響，注重內(nèi)心體驗，喜歡獨立思考，避免成為注意焦點。 內(nèi)向 二、我們獲取信息的主要方式 感覺 感覺的人關(guān)注由感器獲得的具體信息，關(guān)注細節(jié)、喜歡使用已知的東西。 直覺的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展變化趨勢，重視靈感和推理，富于想象和創(chuàng)造。 直覺 三、我們的決策方式 思考 思考的人重視事物之間的邏輯關(guān)系，理智、客觀、公正，認為原則比人情更重要。 情感的人重視自己和他人的感受，富有同情心，認為人情比原則更重要。 情感

18、四、我們的做事方式 判斷 判斷的人喜歡計劃和控制，希望井然有序，重視結(jié)果，尊重時間期限。 知覺的人靈活、能適應(yīng)環(huán)境，喜歡寬松自由的生活方式，重視過程，喜歡有多種選擇。 知覺 綜合你在四個維度上的傾向，總體來說，你的類型是：冒險家型平靜地思考者，但間或的行為往往出人意料· 你的特點: o 你相當(dāng)獨立，待人冷淡，看上去比較“酷”，時常被認為不太愿意接近人 o 你是徹頭徹尾的實用主義者；對待事情非常冷靜客觀，心平氣和 o 心思細密，常常密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，善于思考和分析，似乎擁有天生的理解力，所以常常充當(dāng)有效解決困難的人 o 喜歡客觀獨立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng) o 好奇

19、心強，對事實敏感，能很好的利用手頭的資源；不愿受規(guī)則約束，以獨有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和理解生活 o 具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動，通常很喜歡戶外活動和運動；對技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家 · 生活中的你： o 安靜、保守、獨立、務(wù)實、愿意體驗體力活動 o 在穿著打扮上自然隨意，并不在乎他人感受，更重視自己感覺舒服 o 不太愿意參與社交活動，更愿意將注意力投注當(dāng)下的行動，有時甚至癡迷 o 非常珍視個人的自由和空間，很少在公共場合表達自己的情緒 · 優(yōu)勢: o 能出色完成當(dāng)前的任務(wù)，解決各種困難 o 敏銳的觀察力和對事實、細節(jié)、

20、信息的出色記憶力 o 能將混亂的數(shù)據(jù)和可辨認的事實有序排列 o 喜歡獨立工作或與你敬佩的人并肩工作 o 對突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應(yīng)良好，在面對危機時仍能保持頭腦冷靜 o 清楚地知道完成某個任務(wù)需要做什么和必須做什么 o 擅長用手和工具工作 o 具有豐富的常識，能有效利用資源 o 能屈能伸，愿意冒險，愿意嘗試新事物 · 崗位特質(zhì): o 工作環(huán)境沒有過多規(guī)則和操作標準要求 o 工作中可以享受冒險的樂趣，時常需要應(yīng)對各種危機 o 工作獨立，而且經(jīng)常有戶外性質(zhì)的工作 o 工作最好能運用這種技術(shù)：機械的技術(shù)、運用機械的技術(shù) o 工作具有挑戰(zhàn)性，能有效的分配活動和能量，不必履行多余的程序和常規(guī) o 盡可能少的監(jiān)督你的工作，也不需要你過多的去監(jiān)視他人 o 工作有明確的方向，允許你自由使用相關(guān)資源 · 不足和改進： o 你通