萬師進(jìn)萬家活動(dòng)方案

1、開展“萬師進(jìn)萬家、真情惠萬生”活動(dòng)實(shí)施方案按照上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，為營(yíng)造良好教育氛圍， 促進(jìn)學(xué)校和家庭的有效銜接，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與 學(xué)生和諧共建的育人格局，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提升辦學(xué)水平， 特制定“萬師進(jìn)萬家、真情惠萬生”活動(dòng)實(shí)施方案如下。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和 主動(dòng)性，走進(jìn)家庭、了解學(xué)生、增進(jìn)溝通、加強(qiáng)理解，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校 為社會(huì)、為社區(qū)、為家庭、為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立教育良好形象。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：李學(xué)功副組長(zhǎng)：劉業(yè)富 李曉麗 王德江 馮 華成 員：盧萬義 王興成 王 帥學(xué)生處全體工作人員及各班主任三、活動(dòng)安排

2、（一）家訪活動(dòng)內(nèi)容1、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生 成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。制定和填寫“三了解”調(diào)查表2、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助學(xué)生 樹立正確的世界觀、人才觀和價(jià)值觀。宣傳國(guó)家的教育政策和法律法規(guī)。宣傳先進(jìn)的家庭教育理念、宣 傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋 工作。掌握社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)生的新要求。雙向溝通家校在教育過 程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦成功

3、的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與 配合，協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議。讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教 育和支持教育。制定和填寫“三交流”調(diào)查表3、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)和生活信息。通過“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”、“誠(chéng)信協(xié)議書、”“教學(xué)喜報(bào)”等載體加強(qiáng)與家 長(zhǎng)的信息反饋。制定和填寫“三反饋”調(diào)查表（二）家訪活動(dòng)形式1、通過學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念， 接受社會(huì)監(jiān)督，改進(jìn)教育工作；召開學(xué)校教育征詢意見會(huì)，廣泛聽取 學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，研究改進(jìn)措施，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃， 加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。2、教師走進(jìn)家庭。學(xué)校中層干部、班主任對(duì)一些家庭

4、有困難、學(xué) 習(xí)有障礙、性格有缺陷的學(xué)生家庭首先進(jìn)行走訪，要特別關(guān)心貧困生、 單親生和行為失范的學(xué)生情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理 輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。3、家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校。 設(shè)立家長(zhǎng)開放日， 讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、 走進(jìn)課堂、 走進(jìn)孩子，關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做 好學(xué)生的教育工作。4、電話走進(jìn)家庭 .。年級(jí)組、班主任與全體家長(zhǎng)建立電話聯(lián)系，把 學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng)。三、幾點(diǎn)要求1、加強(qiáng)家訪工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各處（室） 、年級(jí)組要高度重視此項(xiàng) 工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心安排，真正把工作落到實(shí)處。 要制定走訪工作詳細(xì)方案，對(duì)廣大教師提出明確要

5、求，要將家訪工作 真正做到制度化、經(jīng)?；鸵?guī)范化。2、家訪活動(dòng)形式要求。班主任家訪要做到走訪和話訪相結(jié)合的方 式，家訪覆蓋范圍要達(dá)到 100% 。3、家訪活動(dòng)方式方法。 家訪前，要做好充分準(zhǔn)備，擬定好座談的內(nèi)容，熟悉教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識(shí)，做到有的放矢，要提前預(yù)約。 家訪中，應(yīng)注意儀表形象，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通。尊重家長(zhǎng)， 抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見的建議要及 時(shí)向?qū)W校反映。不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)。 家訪后。要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，注意保護(hù)好學(xué)生的自尊心 和積極性，既不放大他們的優(yōu)點(diǎn)，也不縮小他們的缺點(diǎn)，切實(shí)達(dá)到溝 通感情、教育學(xué)生，并取得成效的目的。5、做好總結(jié)工作。為抓好這項(xiàng)工作，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指 導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出今后 的整改措