2022年幼兒園優(yōu)秀教師師德師風學習心得

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園優(yōu)秀教師師德師風學習心得 師德，就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng)，師風，是老師這個行業(yè)的風尚風氣。以下為你帶來幼兒園優(yōu)秀老師師德師風學習心得，盼望對你有所關(guān)心! 幼兒園優(yōu)秀老師師德師風學習心得篇1 我校在開展“整治師德師風”活動，通過這兩天的學習，讓我對義務訓練法、老師法、職業(yè)道德等等相關(guān)法律法規(guī)有了更深更詳細的熟悉和了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，努力做一個懂法、守法、護-法的人民老師。學校在師德師風訓練活動中，開展了集體學習與個人表態(tài)發(fā)言相結(jié)合的方式，從多層次、多角度進行了學習。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性。作為一名老師，我應當為人師表，做孩子的楷模，要不斷提

2、高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應履行的職責。聞名訓練家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學生的品德高尚，老師自己首先應當是一個品德高尚的人?！崩蠋熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學生仿照談論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行全都，表里如一，成為學生的表率?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯虝耸菐煹聨燂L的關(guān)鍵是老師的天職。老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上細心施工的工程師。 師德師風不僅是老師個人問題，也是老師群體問題。個人師德師風不好，就會造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，老

3、師個人假如風氣不好，特殊是與社會上的不良風氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風問題就演化為整個訓練行業(yè)的道德問題，我們更應當清晰地意識到，對幼兒布滿愛是做好老師工作的關(guān)鍵。記得有位老老師說過：“沒有愛就沒有訓練?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子?！笨梢姡瑦凼峭ㄍ柧殑倮臉蛄?。 很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。老師是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應當是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的幼兒，以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。 幼兒園優(yōu)秀老師師德師風學習心得篇

4、2 雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒老師。我現(xiàn)任空軍第一飛行學院藍天幼兒園的學年組長、高級老師，在我走過的十六個春秋里灑滿了愛的種子、留下了很多歡樂的回憶與愛的收獲。 一、愛的奉獻 "勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"世紀老人冰心的這一番話道出了勝利背后的心血，輝煌背后的艱辛。 幼兒老師不僅要具有學問與力量的素養(yǎng),更應當具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒老師帶給幼兒的不僅是各方面的學問,更重要的是樂觀、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的

5、完整。百年大計訓練為本,訓練大計系老師為本,老師大計則師德為本,要培育適合時代需要的高素養(yǎng)人才,老師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名幼兒老師首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新訓練觀念,把握先進的教學技術(shù)和手段。 作為一名軍隊幼兒老師，我始終堅持用軍人的標準要求自己，努力樹立軍隊幼教工的良好風范。為了使自己的工作更精彩，我仔細鉆研業(yè)務，常常備課到深夜。有一次為了預備觀摩活動，我在園里反復考慮課程支配，竟然遺忘了時間，直到著急的家里人打來電話

6、，才發(fā)覺已是凌晨三點鐘! 自參與工作以來，作為文藝骨干的我始終活躍在幼兒園的藝術(shù)舞臺上。全軍文藝匯演、下團慰問演出、老師文藝匯演競賽等，處處都留下了我的腳印。曾代表幼兒園為繼紅校、水晶校、民航等共建單位編排文藝節(jié)目，為搞好共建工作獻力獻策。甚至在休產(chǎn)假期間，還用自己近一個月的休息時間，為學院官兵和幼兒園老師編排現(xiàn)代舞。 一分辛苦一分收獲，在園領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，在我忘我的努力工作下，我由一位一般的帶班老師到班級的班長、學年組長，從參加教科研活動到試驗老師、教科研組長，由一位團員到團小組長、團支部宣揚委員、到黨內(nèi)樂觀分子，至現(xiàn)在的預備黨員，我會一步步腳踏實地前進!如今我的預備期就要滿了，每當想

7、到這時心中就無比感動，我就要踏入無比想往的黨的大門了，怎能不讓我心潮澎湃! 十五年來,我沒有因為生病請過一天假.因為我知道幼兒園老師的工作性質(zhì)是一個蘿卜一個坑，教室里那幾十雙渴求學問的眼睛正熱切地期盼著自己，我不能丟下我的孩子們，我要保證我的孩子每天都能進步一點點。 20xx年，我的媽媽脊柱旁長了一個拳頭大的瘤，需要動手術(shù)。為了不影響工作，而又能進孝道，我與弟弟商議好，白天弟弟照看，晚上由我看護。自己雖然受點苦，但是工作、孝敬父母兩不耽擱，多好。爸爸需要做腸鏡手術(shù)，直到爸爸出院，媽媽才告知我，并理解的對我說：“你工作忙，就沒告知你，反正這是小手術(shù)，我就能照看好你爸?！笨粗职謰寢寣ξ夜ぷ鞯闹С?/p>

8、，她心中的感動溢于言表。我的進步離不開我身邊愛我、關(guān)懷我的每一個人。所以，我更要把這份愛傳遞給我身邊的每一個孩子! 許多付出沒有證書，沒有獎杯，但只要幼兒園需要，我會毫無怨言，仔細去做。我愿象一只勤勞的小蜜蜂，在自己的工作崗位上悄悄付出，不問收獲。 二、愛的事業(yè) “愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因為我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)。”我經(jīng)常用這句話來鞭策自己。 從教以來，我屢次為領(lǐng)導分憂，做別人不愿做的工作。大班教學任務重，家長工作難做是大家都知道的，我四年連續(xù)帶大班。半路接班，要想帶好并不是一件簡單的事，無論是家長的思想，還是幼兒習慣的養(yǎng)成都有肯定的困難。但幼兒園有困難

9、，就需要我們這些骨干老師來沖峰獻陣,于是，每次領(lǐng)導找到我時，我都能欣然接受。我把對孩子的愛悄悄地傾注在了日常的工作中：家長臨時有事接幼兒有困難，我就把孩子帶回自己的家;幼兒有不興奮不歡樂的事，我就急躁與他們交談，關(guān)心他們解決困難;家長在訓練上有了誤區(qū)，我就與他們共同杳閱資料，找出恰當?shù)慕鉀Q方法，并共同實施;特殊是對于父母不在身邊的部隊子女，更留意賜予他們適度的理解和關(guān)心,讓她們充分體驗部隊幼兒園的暖和,讓她們感受到做為最可愛的人的孩子的光榮和傲慢;對于那些失去家庭暖和的幼兒，我則賜予更多的關(guān)懷和照看孩子們都很愛我、敬重我，聽到小孩子扯著我的衣襟，喊“媽媽”，全部的辛苦便都化做為歡樂的源泉 做為

10、一名幼兒園骨干老師，我除了要嚴格要求自己，還要帶好身邊的年輕老師。近幾年來，我的搭檔都是領(lǐng)導分給的新上崗老師。我都要從零帶起，手把手的教。現(xiàn)在帶的這個班，兩年內(nèi)新老師就換了三位。保育員趙燕年紀大，懷孕后回家保胎，臨時找不到替班，園里打算保育工作分別由保健室每位保健醫(yī)各下班一個月，湯老師身體不好，每學期分別都要請一個多月回家靜養(yǎng)，在此期間，我不分早晚班，每天都是全天帶班，并適時安撫家長，博得領(lǐng)導和家長的認可。有的家長找到我，要求找園長為班級固定老師，保育員，我深知領(lǐng)導的難處，都被我好言勸服了，班級的家長說：只要劉老師不走，我們就始終在這個班。 多年來，我不斷總結(jié)，準時記錄自己的心得體會，使感性熟

11、悉上升到理性高度?？偨Y(jié)歸納了很多行之有效的閱歷與方法，為幼兒園的進展做出貢獻。在幼兒園每次組織的大型活動中，我都是樂觀的參加者。身為學年組長的我，除了做好班級工作，還要幫助領(lǐng)導做好學年工作，一切都要想在先，做到前。“親子運動會”、“家長開放日”、“慶六一”、“慶新年”、“文藝聯(lián)歡會”幼兒社會實踐活動等等。在領(lǐng)導的指揮和關(guān)心下，我?guī)ьI(lǐng)學年老師策劃、編排，起早貪黑是常有的事。 同時，由于我班的孩子在音樂方面比較突出，所以常常會有突如其來的工作，而且接到工作就是急的，比如電臺錄像，最近代表幼兒園參與兒童頻道慶新年聯(lián)歡會等等，我都需要加班加點，努力預備，因為領(lǐng)導既然信任你，讓你代表藍天幼兒園，就不能給

12、我們這個家丟臉，我要勁自己最大的力氣去做，去努力! 我在幼兒園先后擔當國家教科所學具教學法的實踐與討論，國家xx課題幼兒科技活動的實踐與討論、嬰幼兒聽讀嬉戲識字的討論、珠算式腦算的討論、奧爾夫音樂活動的討論、數(shù)學訓練生活化、嬉戲化、生態(tài)體驗訓練、幼兒園園本課程討論、促進幼兒主動學習方法討論、在訓練活動中的語言評價等各項國家級課題，并擔當教科研組長、教科研成員及試驗老師。為了提高自身的理論修養(yǎng)，我勤于學習，廣泛閱讀訓練教學理論著作，力求用科學的理論指導實踐。 幼兒園優(yōu)秀老師師德師風學習心得篇3 我是個剛剛踏上幼兒園訓練工作崗位的老師，但我深深地熟悉到對幼兒布滿愛是做好老師工作的關(guān)鍵。記得有位老老

13、師說過：“沒有愛就沒有訓練?！贝笞骷腋郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以訓練孩子。”可見，愛是通往訓練勝利的橋梁，也是一條基本準則。 一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ) 有人說："一切最好的訓練方法，一切最好的訓練藝術(shù)，都產(chǎn)生于訓練對幼兒無比喜愛的酷熱心靈中。"因此作為一名老師，首先應當做到愛孩子。 剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，觀賞他們的可愛之處，愛護他們寶貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松歡樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，嚴峻批判時，我也動之以情，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)懷你、愛惜

14、你的，是為你著想才如此嚴格要求這樣，在"嚴師"面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或卑視心情，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。 二、真摯的情感是“施愛”的前提 老師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，有利于傳導，教 師把心里的情感用語言、行為表達出來，師生間通過精神的溝通，達到思想感情上的聯(lián)系和信任，老師真摯的情感在幼兒的心情上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉，引導他們走上一條布滿自信，布滿歡快的人生大道，這比什么都重要。 三、敬重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵 優(yōu)秀的老師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛惜，從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒

15、持敬重的態(tài)度。即：敬重幼兒的人格，敬重幼兒的感情，有禮貌地對待幼兒。嚴峻的責怪和不適當?shù)呐卸紩衼硎。踔翆е聨熒膶α?。因為他們的自尊心強，對他們的最好的訓練方法是：避開嚴峻的直接批判，盡量和風細雨，說服訓練。 四、了解幼兒是“施愛”的途徑 老師對幼兒的狀況要深化了解，對幼兒的心理變化要細致觀看，只有這樣，老師才能以更好地接觸到幼兒情感的"點子"上，這種接觸點就似乎是"心竅"，是個突破口，它往往是老師傳授愛的門路。 老師專心去多方面地了解自己的幼兒，然后適時地進行鼓舞，這可能轉(zhuǎn)變幼兒的一生，究竟，一個人人品好，誠懇，最珍貴。 五、面對大多數(shù)，是“施愛”的良法 老師生活在幼兒中間，深知幼兒需要老師的關(guān)懷與愛惜。而喜愛得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒，而是所教的全部幼兒。但老師只有一個，時間和精力都有限，這就必需調(diào)動集體的力氣，通過集體的關(guān)懷使幼兒感到暖和，相互影響、關(guān)心、擴大和深化師愛的作用。 老師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個 幼兒。老師要擅長掌握自己的情感，不能對優(yōu)秀幼兒偏愛，對后進生另眼相待。老師對優(yōu)秀生要嚴格要求，對后進生要賜予更多的關(guān)懷。 “投之以桃，報之以李”。信任幼兒、理解幼兒、敬重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也肯定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，