安全教育優(yōu)質(zhì)課教案

1、安全教育優(yōu)質(zhì)課教案 珍愛生命 杜絕火患 -火災(zāi)的預(yù)防、逃生與緊急處理張素華 湛河區(qū)沁園小學(xué) 二零一二年十月珍愛生命 杜絕火患教學(xué)目標(biāo)1.通過視頻，增強(qiáng)學(xué)生的對火災(zāi)的防范意識。2.通過訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會排查生活中的火災(zāi)隱患。3.通過演練，讓學(xué)生學(xué)會選擇正確合理的逃生方法。4.通過游戲，讓學(xué)生學(xué)會一些火災(zāi)時的緊急處理常識。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)生學(xué)會排查生活中的火災(zāi)隱患，避免災(zāi)害的發(fā)生。2.學(xué)生學(xué)會選擇正確合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會一些火災(zāi)時的緊急處理常識，在火災(zāi)發(fā)生時可以冷靜的自救及救護(hù)他人。教 具 多媒體課件教學(xué)方法 任務(wù)引領(lǐng)，小組合作的形式教學(xué)過程一情景導(dǎo)入師：同學(xué)們

2、，老師給大家?guī)砹艘恍┚实膱D片，想看嗎?我們一起來欣賞。1.播放火災(zāi)現(xiàn)場的視頻，用慘痛的教訓(xùn)，激起學(xué)生的自我保護(hù)意識。2.師導(dǎo)入：同學(xué)們，看了這段視頻，你有什么感受？你想說些什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言）是呀，那一幕幕景象讓我們看了觸目驚心，今天，老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)安全課堂，去了解一些安全防火與自救的常識。二 出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件出示）1.學(xué)會排查生活中的火災(zāi)隱患。2.學(xué)會選擇正確合理的逃生方法。 3.學(xué)會一些火災(zāi)時的緊急處理常識。三 火眼金睛排隱患。1.看視頻，找隱患。師：生活中，在我們周圍存在著無數(shù)的火災(zāi)隱患，我們是否能夠及時的發(fā)現(xiàn)他們，并正確的排除，是保障我們?nèi)松戆踩幕A(chǔ)。板書：排隱患。下面

3、請大家閱讀王先生的早晨，（課件出示）幫王先生排除他身邊的火災(zāi)隱患。周末的清晨，王先生從夢中醒來，他悠閑地從床頭柜上拿了一支煙點(diǎn)上，靠在床頭享受著煙草給他帶來的愜意。吸完了煙，他很瀟灑的把煙頭扔進(jìn)床頭的煙灰缸里，開始去洗刷，王先生家的吹風(fēng)機(jī)熱水器一直都插在衛(wèi)生間的一個插排上，所以王先生用起來很方便。接下來王先生進(jìn)了廚房，為自己煮一碗方便面，把水放到燃?xì)馍希跸壬?，回到客廳打開電視，看了會新聞后用遙控器關(guān)上電視，這時水開了，王先生做好面條，關(guān)上燃?xì)庠铋_關(guān)離開。請通過小組討論，用你的火眼金睛幫王先生排除火災(zāi)隱患，看哪個小組完成的最全面。例如：（1）床上吸煙（2）煙頭沒有熄滅（3）線路混用，電器不拔插

4、頭。 師：同學(xué)們，除了這些，在我們的生活中，還存在著那些火災(zāi)隱患呢？誰來說一說。 2.指名交流自己搜集的安全隱患，通過交流認(rèn)識了解更多的火災(zāi)隱患。 3.教師總結(jié)生活中常見的火災(zāi)安全隱患（出示課件）： （1）缺乏消防安全常識，防火意識薄弱。 （2）在裝修越來越豪華的同時，大量使用易燃材料。 （3）違章使用電器。 （4）家庭生活用火不慎。如在烹調(diào)中使用的食用油，如果連續(xù)加熱時間過長，當(dāng)溫度超過油的自燃點(diǎn)時，遇明火也會發(fā)生燃燒。 （5）對燃?xì)庠罹卟贿M(jìn)行定期檢查，出現(xiàn)破損，導(dǎo)致燃?xì)庑孤?，或者操作不?guī)范，也易引起爆炸起火。 （6）家中存放易燃易爆物品。 （7）小火源處理不當(dāng)。 （8）小孩玩火或者燃放鞭炮

5、。 （9）用易燃材料私搭亂建，亂接電線，稍有不慎就可能引發(fā)火災(zāi)。 4師：同學(xué)們，這幾個方面有沒有不理解的地方？你對那一條印象深刻，說說你的看法？交流看法。四 正確合理避火災(zāi)。 師：同學(xué)們，了解了這些知識，你知道自己今后該怎么做了嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）是呀，我們要及時的發(fā)現(xiàn)身邊的火災(zāi)隱患并正確的排除，但俗話說的好：不怕一萬，就怕萬一，萬一在我們的身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們該如何逃生呢？（學(xué)生自由發(fā)言）我們來看看我們的好朋友卡卡是怎么說的。 1.觀看火災(zāi)逃生教育錄像，掌握最基本的逃生方法。（出示課件）師：好，下面我們也來做一個模擬安全演練，看大家能否把學(xué)到的逃生知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去，請看模擬現(xiàn)場一:商場（

6、出示課件）我們來請兩名同學(xué)根據(jù)提示來表演。2.小組為單位演練在商場，學(xué)校火災(zāi)逃生。其他同學(xué)對他們的逃生方法給出評價。 商場:小明和媽媽一起四樓狂商場，突然響起火警警報(bào)三樓失火了。 教室：同學(xué)們正在教室上課，突然響起火警警報(bào)。 3.教師強(qiáng)調(diào)在學(xué)?；馂?zāi)逃生時的注意事項(xiàng)。（出示課件）板書:巧逃生 4.機(jī)智果斷化險情 師：在火災(zāi)發(fā)生的時候，會發(fā)生很多意想不到的緊急情況,能否快速而準(zhǔn)確的做出反應(yīng)就決定著你的生命是否會安然無恙。下面我們就做一個闖關(guān)小游戲，請同學(xué)快速對出現(xiàn)的緊急情況做出正確反應(yīng)，否則闖關(guān)失敗。（出示課件）我們來闖關(guān)，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！多媒體顯示過關(guān)題目。 （1）室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，濃煙滾滾。 A

7、先開窗開門通風(fēng) B 先用濕毛巾、捂住口鼻 （2）電腦起火 A先斷電 B先救火 （3）油鍋著火。 A撥 “119” B蓋上鍋蓋滅火 （4）你在高樓上聽到火警警報(bào)，不清楚火災(zāi)發(fā)生的具體地點(diǎn)。 A 迅速乘電梯離開 B 從樓梯離開 （5）有同學(xué)在火災(zāi)時窒息，你怎么辦？ A圍在身邊，觀察情況 B 保持空氣通暢，進(jìn)行人工呼吸 （6）有同學(xué)身上的衣服著火了 A 用滅火器直接朝他噴射 B叫她在地上打滾 （7）被火困在四樓上無法從樓梯離開 A 迅速跳樓逃生 B利用工具，從窗戶滑下（8）燃?xì)庖呀?jīng)泄露，怎樣辦？A 迅速撥打119 B 迅速開門窗（9）自己的皮膚被燙傷 A 用冷水淋洗 B 直接抹上燙傷膏（10）電視機(jī)著火A 從正面過去切斷電源滅火 B 從側(cè)面過去切斷電源滅火通過游戲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)掌握一些火災(zāi)時的緊急處理常識。五 積極熱情搞宣傳師：今天我們學(xué)會了許多消防知識，但僅僅我們知道還不行。想不想成為一名安全宣傳員？（出示課件）我們學(xué)校要開展防災(zāi)減災(zāi)系列活動，請以小組為單位，運(yùn)用本節(jié)課知識，簡單編排一個節(jié)目，例如：寫幾句廣告語，編一個小歌謠等等。六 小結(jié) 我們要把這些消防知識告訴身邊每個人，讓更多的人加入防災(zāi)減災(zāi)的行列中，板書：搞宣傳，老師