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文檔簡介
1、高品質文檔2022年教師嚴以律己心得體會 作為一名人民老師的我,回顧自己的訓練教學生涯,時刻不忘自己的老師身份,做到嚴以律己,以身作則。本學期,學校組織全體老師學習了廉潔文化進校內的有關活動,使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性,對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高,對廉潔文化有了很深的熟悉: 第一、獻身訓練,為人師表 老師工作的性質是教書育人,我們每一位老師都應樹立正確的幸福觀,提高自己的熟悉力量,把訓練作為一種崇高的事業(yè)放在首位,樂于奉獻,為世人做出表率,老師將滿腔的愛盡情給予了學生。論財產老師兩袖清風,一無全部,但老師卻富有,我們擁有很多學生對我們愛的回報
2、。 第二、通過學習廉潔文化進校內的有關精神,我加深了對廉潔的熟悉:廉潔,即公正不貪,清白無污。 廉潔是老師立教之本,作為一名光榮的人民老師,要帶頭宣揚廉潔文化,把廉潔帶進教室,讓學生從小樹立廉潔熟悉,并且要到處為人師表,從小事做起,從自我做起,領先垂范,作出表率,時刻提示自己要實實在在求學問、認仔細真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。 第三、自我約束、廉潔從教 作為一名人民老師,一名黨員,無論在什么場合,是否有學生在場,是否與學生交談,都要時刻不忘自己的老師身份,言談舉止要文明得體,切實
3、做到嚴以律已,以身作則。凡是要求學生做到的,自己肯定要先做到,要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生,共創(chuàng)優(yōu)良學習氛圍。不僅如此,作為老師還要時時刻刻注意加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),表里如一,言行全都,堅守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個高尚美妙的人民老師形象去影響學生,熏陶學生,促進學校各項工作有序進行,進而促進社會道德水平的提高,促進社會主義精神文明建設。老師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會網(wǎng)民以及媒體的監(jiān)督引導外,主要靠老師用廉潔的標準來進行自我約束,自覺保持清廉純凈的作風,這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。 我們每一位老師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品德和聰慧才智,教書育人
4、,提高學生全面素養(yǎng),將自己的美妙形象永久留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。 第四、學習廉潔文化進校內的有關精神,進一步提高了我們老師的思想政治素養(yǎng),增加了拒腐防變力量,使我們進一步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。 當前社會的確還存在著腐敗、安排不公、老師工資偏低等問題,但老師作為社會上一個思想水平較高的群體,應以正確的心態(tài)來熟悉和對待這些社會問題,以堅決的立場來維護老師自身廉潔從教的形象,不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利,必需堅守高尚情操,傳承和發(fā)揚奉獻精神。 第五、公正執(zhí)教,關愛孩子 老師在訓練教學活動中要公正、
5、公正地對待每一個學生,做到公正執(zhí)教,這是廉潔從教的基礎。老師決不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生父母等差異而實行不同的態(tài)度和情感模式。老師從教的公正性,充分反映了老師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉化問題,我們一要有愛心,二要有信念,三要有急躁。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關懷去善待孩子的每一點錯誤,適時表揚、鼓舞,教給孩子做人的道理,信任每一個孩子都是會取得勝利的。對轉化后進生,我們一要有愛心,二要有信念,三要有急躁。認真分析學生存在的問題,找到學生身上哪怕是很小的一個閃光點,如喜愛勞動、心靈手巧、樂于助人等,多加表揚,拉近學生與老師之間的距離。同時,還要針對不同學生的不同問題對癥
6、下藥,主動做好訓練引導工作。其實,只要我們用公平、寬容、理解、關懷去善待學生的每一點錯誤,適時批判訓練或表揚鼓舞,信任絕大多數(shù)學生都是會取得勝利的。老師從教的公正性,充分反映了老師人格的崇高性。公正執(zhí)教、一視同仁、喜愛學生是老師的天職,是老師職業(yè)道德的核心,更是老師廉潔從教的重要尺度。 第六、通過學習廉潔文化進校內的有關精神,我打算在工作中,要筑牢反腐防線,吸取他人的教訓,防患于未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,堅決自己的人生信念:安貧樂教,喜愛本職工作。在與時俱進的今日,通過講座、學習有關資料、報紙等多種多樣的形式開展警示訓練,使自身的廉潔自律熟悉提高。 通過廉潔文化進校內的學習,身為學校訓練者的我們,可以更好地把廉潔精神帶進我們的教室,讓學生從小就能樹立廉潔修身的熟
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