護(hù)理結(jié)構(gòu)化面試

1、先工作后享受，先享受后工作請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)這句話的理解?我認(rèn)為我們的人生就是一次磨練，從小我們就開始接受教育，老師和父母都告訴 我們要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，我們也在努力中，為的是以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值能夠 找到一份好的工作，因而我們?cè)趯で笠粋€(gè)方向！當(dāng)我們可以安定下來(lái)，要接受的 正常學(xué)校教育結(jié)束找到一份理想的工作的時(shí)候我們是時(shí)候好好享受我們的成果 我們的努力！但是作為我們這一個(gè)效勞行業(yè)病人的身心健康是放在首位的，看著他們能夠開開心心，健健康康的走出醫(yī)院，他們的喜悅也讓我們心情愉悅，我覺 得我們也是在一種工作之余的享受放松，一種潛意識(shí)的快樂的延伸！所以我認(rèn)為 其實(shí)我們可以做到享受和工作并存！讀萬(wàn)卷書，

2、行萬(wàn)里路談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?即理論知識(shí)來(lái)豐富自己的學(xué)問；行萬(wàn)里路是通過(guò)親身體驗(yàn)的方式來(lái)增長(zhǎng)自己 的見識(shí)。我個(gè)人認(rèn)同其理論和實(shí)踐相結(jié)合的解釋。我們護(hù)理是一個(gè)效勞行業(yè)更加 需要理論聯(lián)系實(shí)踐，我們不僅是一種工作更是對(duì)別人的生命的一種責(zé)任，因而如果我們要更加謹(jǐn)慎，我們需要的是扎實(shí)的護(hù)理根底理論基底， 因而我們也需要讀 萬(wàn)卷書，又要有豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因而要行萬(wàn)里路！如果在醫(yī)院你和患者有矛盾你應(yīng)該怎么解決？注：你本來(lái)做的事情就是對(duì)的,但是患者不理解說(shuō)你的是錯(cuò)的叫你抱歉首先我們應(yīng)該順從患者的意思抱歉， 這不是忍氣吞聲的表現(xiàn)，而是我們的這一行 業(yè)是病人的平安健康擺在首位的，來(lái)醫(yī)院就醫(yī)的不是抱著心里愉悅的

3、態(tài)度來(lái)的， 他們本身就有恐懼感和憂郁感我們應(yīng)該理解，因?yàn)槲覀儤酚^積極的態(tài)度同樣可以 影響到他們！等他們情緒穩(wěn)定下來(lái)的時(shí)候我們可以靜下來(lái)和他們談一下，耐心給他們解答心里的疑問，我們要用我們的專業(yè)意見解決我們之間的矛盾，如果硬是解決不了，或許他們還是接受不了你的解釋我們可以向護(hù)士長(zhǎng)或者領(lǐng)導(dǎo)反響情況 尋求幫助和解決的方法！護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)有哪些?A心理素質(zhì)護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最正確的護(hù)理效勞，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。 積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn) 定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中 能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作

4、中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)， 能聽 取不同意見，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。B專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)1. 有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見病的病癥、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及 時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理方案。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的護(hù)理理 論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研。2. 有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基 本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、 快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦， 而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受。3. 掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)

5、用，能熟練地配合醫(yī)生完 成對(duì)急癥或危重患者的搶救。4. 具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行 操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療平安第一，杜絕醫(yī)療過(guò)失事故發(fā)生。5. 具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng) 新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn) 用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。C職業(yè)道德方面的素質(zhì)護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。護(hù)士與 患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一 樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、平安、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同 情和體

6、恤的心去傾聽他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療效勞。D身體素質(zhì)護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且效勞對(duì)象是人, 關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中， 因此要求護(hù)士要有健康的身體，精力的充分才能保證順利地工作。E文化儀表方面的素質(zhì)護(hù)士除了要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和精通護(hù)理專業(yè)知識(shí)外，還要加強(qiáng)自身的文化修 養(yǎng)，有不斷進(jìn)取的求知欲，積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，跟上醫(yī)學(xué)發(fā) 展的步伐；多學(xué)一些語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)公共關(guān)系學(xué)、人文醫(yī)學(xué)等知識(shí)，豐富自 己的知識(shí)內(nèi)涵；學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提升自 身形

7、象，增強(qiáng)自信心和公眾信服力，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。F健康教育的義務(wù)宣傳員護(hù)理工作的特殊性，既懂醫(yī)學(xué)知識(shí)又與患者密切接觸，護(hù)士應(yīng)利用這一有利條件， 向患者及家屬進(jìn)行健康和衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，對(duì)一些常見的慢性病，女口：糖尿病、高血壓、心腦血管病等進(jìn)行飲食、日常生活和用藥等方面的指導(dǎo)。根據(jù)本地 的實(shí)際情況做好防治傳染病的宣傳工作。隨著醫(yī)學(xué)的飛速開展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)護(hù)理 工作的主要執(zhí)行者一護(hù)士的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新醫(yī)學(xué)模式下護(hù)理工作 的要求，當(dāng)代護(hù)士應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。注：這個(gè)可以自己總結(jié)簡(jiǎn)略一點(diǎn)，不要這么冗長(zhǎng)，這是在網(wǎng)上摘抄的！還有就是

8、我們沒有問到的，比方今年可能涉及的就是甲型 H1N1流感的病癥和 護(hù)理措施，又或者就是如果你和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不好怎么處理？還有就是如果有病人在 晚上難以入睡問你要安定怎么處理和解釋？當(dāng)然這是針對(duì)醫(yī)生已經(jīng)睡了的情況下其實(shí)每個(gè)醫(yī)院的問題都不同，如果你當(dāng)時(shí)認(rèn)真思索一下準(zhǔn)備一下就沒有什么問題，當(dāng)然最主要的是落落大方，不要緊張！這樣根本沒有什么問題！當(dāng)時(shí)我是有點(diǎn)小緊張的但是沒有出什么過(guò)失還是比擬好的了！呵呵.各位護(hù)理姐妹們加油?。∧阍谥蛋嗟臅r(shí)候，在你面前一個(gè)急癥病號(hào)突然暈倒，你如何處理？一.在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng) 該有所慌張。二，立刻檢查這位患者的生命體征，看

9、是否穩(wěn)定，并且同時(shí)將這一情況匯報(bào)醫(yī)院總值班 醫(yī)生。三，假設(shè)病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護(hù)士 一起對(duì)這位病人的情況做岀相應(yīng)的對(duì)癥處 理四，假設(shè)病人情況危機(jī)，比擬嚴(yán)重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請(qǐng)求協(xié) 助治療。五，治療過(guò)程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，假設(shè)是病人做檢查等需要我的 陪同，應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報(bào)情況，得到批準(zhǔn)后再離開。你如何看待個(gè)別醫(yī)務(wù)工作者違反規(guī)定收受紅包？你如果遇到這種情況，你會(huì)怎么做？一，收紅包這種現(xiàn)象是存在，但是這種情況是個(gè)別，而不是普遍的，大多數(shù)醫(yī)生是拒收 紅包的。近年來(lái)，衛(wèi)生主管部門屢次拿“收紅包開刀，開展行業(yè)不正之風(fēng)整頓工作。從建 立舉報(bào) ，到設(shè)立廉潔賬戶；從聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督員暗訪；?中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法?中 規(guī) 定：醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益，收紅包的 問題近幾年已經(jīng)有了很大的改變。二，醫(yī)院大局部都是公有制，醫(yī)生的正常收入是靠資歷，職稱來(lái)定，有能力的醫(yī)生，干 工作就多，拿的并不多，這樣就心理不平衡，也是收紅包的原因之一。社會(huì)大環(huán)境造成了醫(yī) 生受