五年級數(shù)學暑假作業(yè)：能力訓練

1、.五年級數(shù)學暑假作業(yè)：才能訓練一、填空1比2.8少b的數(shù)，用含有字母的式子表示是 2m1用簡便方法表示是 3用簡便方法表示aa5是 4用字母表示乘法結合律是 5商店上午售出電冰箱30臺，比下午多售出a臺，下午售出 臺。65個a減去0.6與3的積，差是 7梯形的上底為a，下底為b，高為h面積S= 。8往工地運38t水泥，每輛卡車運at，運了b次，共運水泥 t，還剩水泥 t。9a=5，b=0.4，c=2.1，式子3a-6b+2c的值是 10三個連續(xù)的整數(shù)，中間一個是n，其它兩個整數(shù)是 和 。二、判斷下面各題，對的畫，錯的畫192=92=18 2含有字母的等式叫做方程。 3解方程的意義與方程的解的意

2、義一樣。 4用v表示汽車行駛的速度，t表示行駛的時間，那么vt既表示速度、時間和路程這三量之間的關系，同時也表示路程 三、選擇正確答案，把序號填在括號里15x-0.27 A.是方程B.不是方程，也不是等式C.是等式2a與b的5倍的和，用含有字母的式子表示是 A.a+b5B.a+5bC.5a+b3x0.1=0.1，這個方程的解是 A.x=1B.x=0.01C.x=0.14比x的3倍多5的數(shù)是36。所列方程錯誤的選項是 A.3x=36-5B.3x+5=36C.3x-5=36四、解方程15.4x+8=18.8寫出檢驗過程20.125-5x=0.1313.5-6x=4.548.4x-6x=7.2五、利

3、用字母公式計算下面圖形的面積1一個三角形的底是2.4m，高0.5m。2一個平行四邊形的底8.5cm，高4.2cm。六、列出方程并求出方程的解1比x多3.2的數(shù)是15.8。2一個數(shù)的5倍加上2.4與3.6的積，和是28.64，求這個數(shù)。七、列方程解應用題1小明買8棵樹苗付出50元，找回22元，每棵樹苗多少元?2學校有一塊平行四邊形草地，面積是504m2，它的高是31.5m，它的底邊長多少米?3兩輛卡車共運煤70t，另一輛卡車運的煤是第二輛的1.8倍，兩輛卡車各運煤多少噸?4光以每秒30萬千米的速度傳播，這個間隔 大約比地球赤道長度的7倍多2萬千米，地球赤道的長度約是多少萬千米?5拖拉機廠方案消費

4、7020臺拖拉機，先按方案消費6天，以后每天消費480臺，又消費了9天，正好完成消費任務，前6天平均每天消費拖拉機多少臺?6兩港口相距513km，兩艘軍艦同時從兩港相對開出，4.5h后兩軍艦還相距72km，甲軍艦每小時行48km，求乙軍艦每小時行多少千米?與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較

5、低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員?？偨Y：本文為大家整理的五年級數(shù)學暑假作業(yè)的相關內容就到這里，希望大家認真閱讀，同時度過一個愉快的假期?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專